薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

999愛的鼓勵 20訂閱站台

 

隨著小咕嚕識字了，沉浸在自發閱讀的樂趣；小瑀魚終於自然離乳，山行中走得更遠，也更能享受自己的旅程；兄妹倆活潑熱情，樂意分享思緒見聞，有時就像是小小解說員。我知道他們正陸續脫開對父母的仰賴，開展著與世界更多的接軌。回顧這七年多「育雛」的時光，阿德和我真是一對很敢帶孩子出門，隨遇而安的父母。在自然中彼此帶領滋養，在行走中經歷與成長。每篇文章封存著隨孩子迅速長大的進程，難以全然回溯的旅程。

 

在自然教養的實做上，一路摸著石頭前進。放慢腳步、欣賞的眼光，讓旅程充滿值得記憶的驚喜和啟示。那些行走中的美好記憶，可以如微塵，也因為適時、適切地感光，在我們彼此的人生的圖像上，清晰地顯影。

 

我和阿德分別偏好用文字和影像捕捉思緒、貯存記憶與達意，卻都同樣喜愛以「行走自然間」分享和儲藏對孩子、對家人的摯愛。

 

擅長織布的泰雅耆老口傳，人的生命由祖靈編織；我感覺我們的生命由自然編織，一次一次山間的行止奇遇，也編織進孩子早年的生活經驗與生命紋路。

 

感謝印書小舖*，讓這份情感的延續與生命的編織，能以書的形式留存。

 

                                                                            跋，寫在山山水水的跋涉之後。

 

桶後 看水中的小蝌蚪

二萬坪吹蒲公英



武陵 觀察冇骨消的小蜜杯

阿里山 下過雨的姐妹潭特別地新綠

七家灣溪數魚 媽咪上岸和咕嚕的對話

香山青青草原 小咕嚕說小螳螂躲在裏面偷看咕嚕



香山青青草原 媽咪, 那隻牛怎麼站起來了?

溪頭 兩支樹枝現在變成是鍬形蟲的大鉗子



瑀魚兩個月 淡水紅樹林 咕嚕送小瓢蟲回家囉



關渡自然公園 摸摸可愛的紫珠

十八彎古道 油桐花送給媽咪

 

外婆家, 把拔幫咕嚕講故事時 三個月大的瑀魚也很認真地在看書

八仙山 望遠鏡看樹上的花

 

瑀五個月, 外婆家, 兄妹倆的睡姿

武陵數魚 桃山北溪, 樂活一家 冠吟攝

 

 合歡山 咕嚕瑀魚第一次露營 帳內清晨

 

 

太魯閣.合流 連露營都不忘刷牙喔

 

  

六寮 坐在大血藤上

 

   

阿里山 兩小無猜

 

 

太平山 山毛櫸步道終點

 

 

大雪山林道

 

*白象文化

                                                                                                                               《行走，儲藏愛》

遺落在八個月之前的自序  《行走，儲藏愛》番外篇 

 

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