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低年級組:

 1. Warm up flash cards
    利用教室現有的圖字卡，
    快速把形狀練習過一次。
    再利用老師身上的裝飾物
    問他們看見甚麼形狀，什麼顏色，
    再延伸到小朋友身上，請他們觀察
    同學身上能看見甚麼形狀。


 
  2. Story book: Shapes, shapes, shapes
      這是本無字書，但提供豐富照片素材討論形狀，   
      是很好隨意發揮的入門書。



   3. Picture Reader : I See Shapes
       句型: I see triangles.
              Now I see hats!
     這本書比我預料的好用，因為我小小舖一個梗，
     唸完第一句: I see triangles. 然後就請他們猜
     How many triangles do you see? 小朋友馬上
     七嘴八舌猜數字，答對的加笑臉下課後可換優點，
     這下子所有的小孩們都張大眼睛仔細數形狀啦，
     根本不用擔心他們不專心聽。
   4. Song : The Shapes Song

   5. Craft : 請孩子選一個形狀，畫在卡紙上，
               寫下句型一。請他們簡單裝飾過後，
               再寫下句型二。實際作品呈現如下:
               (更多作品請點相簿喔!)





高年級組:
   1. Warm up flash cards (步驟同低年級組)
   2. Picture Reader : I See Shapes
     句型: I see triangles.
            Now I see hats!
 
   3. Story Book : Draw Me a Star



講這本書之前，我根本沒有想到會有這種反應，
前面幾頁都沒事，就在我翻到男人女人那一面時，
這些五六年級的孩子就同時尖叫起來，
還有人大叫 : " 老師，妳是色狼，
不要講了不要念了，趕快翻頁啦。"
害我笑到岔氣，差點講不下去。最後
當然是邊笑邊念費力地把故事唸完，
不過他們完全聽不進去後面的句子，
還一直沉溺在剛才的畫面中，嗯，
我只能說賀爾蒙的作用真是太強了。

4. Creative Reading : A kite
    (這個部分怎麼做，先保密一番，
     等我講完書林的場次再來公布喔!) 
5. Craft : Creative writing
     鼓勵孩子利用老師剛才做的範本
     寫出屬於自己的 reading article。
     學生作品如下:









6. Song: Shape Song 2



*** Snack : crackers & black tea
     請孩子利用手上的餅乾創造出五種形狀       





Shapes, Shapes, Shapes.
We have a good time tonight.