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2018-07-28 12:35:30

《幻象三部曲:冰室殺人事件》︰(二) 陌生的咖啡杯


「夠了,夠了。放過我吧……我已經講過很多次了,讓我休息一下吧,好嗎?」 替我落口供的警察重重地呼了氣,就放下筆離開。 「我的女朋友來了沒有?」在他離開前多口的問了句。 「誰?」 「...

2018-07-21 10:41:23

《幻象三部曲:冰室殺人事件》︰(一) 仿佛在遙遠的三分鐘


「滴答」。 兩點十三分零五秒。 聽得見它嗎? 曾聽過它嗎? 能認出它嗎? 「滴答」。 沒錯,猜對了。那就是機械手錶所發出的聲音,微弱得令人忘記它的存在。要聽見它,就只好把耳朵靠近,用心聆聽...

2018-07-21 10:32:21

《幻象三部曲》:總序


《幻象三部曲》是由三個截然不同的故事組成,由於在不同的年份創作及完成,所以故事情節的鋪排、背後想帶出的訊息,甚至行文用字亦風格迥異。《冰室殺人事件》寫於千禧之前,大約是第一篇短篇小說〈虛假中的真實〉之...

2018-07-20 08:34:37

《Battleship》:國民教育與核心價值


「孩之寶(Hasbro)?原來佢都有份拍?」與友人相約看《超級戰艦:異形海戰》時,發現原來這套電影由玩具《Battleship》改編。 「所以玩具反斗城才一下子出現不同版本的海戰棋。」然後我拍拍背包,在裏面有剛剛買...

2018-07-19 11:21:06

我的故事由我寫︰寫出我的可能性


如果有人給你每天86400元任你如何使用,然而有一個條件,就是當每一天的午夜12時,就會把你當天餘款收回,你會怎樣做呢? 大部份人可能會想︰「如何才能用盡這86400呢?」但聰明的你可能就會︰「如何投資...

2018-07-19 11:18:51

了解自我的吊詭


從〈Matrix︰尋找自我之路〉、〈The Sixth Day: I am who I am〉到〈人性尊嚴的建立〉,我們都在談「我是甚麼?」。這是一個「What」的問題。最後我們迫出「我就是我自己的故事主角」的結論。然而,這只有形式意義,...

2018-07-19 11:01:21

人性尊嚴的建立


我就是我自己。 雖然衣著、身體、性格、與別人的關係,甚至乎記憶都是我不可或缺的一部份,然而所這些一切加起來,還不能是「整個」自己。 在「我」這個概念的核心,就是「獨一無二」、「無法...

2018-07-18 14:13:44

The Sixth Day: I am who I am


「我是男仔。」 「我叫大眼(化名)。」 「我是個好易炆既小可愛。」 「我是一個學生。」 「我家有爸、媽、姐、妹。」 如果「我」就是我們看待萬事萬物的「出發點」,「了解自己」就變...

2018-07-17 08:33:42

《MATRIX》尋找自我之路


「Wake up, Neo…(醒來!Neo…) 「The MATRIX has you…(MATRIX 控制著你…) 「Follow the white rabbit. (跟著白色的兔子走吧!) 《MATRIX︰廿二世紀殺人網絡》的主角NEO,被一個問題...

2018-07-16 11:56:40

通識科應具備的思考方法


通識科(前身即綜合人文科)與一般科目的最大分別是︰「發問先於答案。」 這句看上來好像廢話一樣,甚至會問︰「有什麼答案先於問題?」 當然,從時間序上說,沒有答案先於發問;但是,從同學們的眼中可以看出,...

2018-07-13 08:54:16

狼來了


「奀皮仔高聲叫著,但卻沒有人肯伸出援手,只因再沒有人相信奀皮仔的話。奀皮仔眼巴巴看著羊兒一隻一隻給狼吃進肚子裏。」母親說。 這肯定是令我最印象深刻的一個童話故事,不但是因為讓我明白誠信的重要,更令我...

2018-07-05 18:17:43

通識教育的理念


(按︰這是多年前報讀香港中文大學「通識教育科──課程發展與教學文學碩士課程」的研究目的及簡述。今天看來,仍然百般滋味在心頭。) 「學問有如金字塔,要能博大要能高」。胡適先生簡單的一句話,已道出了教育最...

2018-07-04 17:45:09

綜合人文科是什麼?


(按︰這是多年前的一篇文章,綜合人文科可視為通識科的「前身」) 「學習各樣知識、經濟、時事等等……」 「綜合人文科係一科包括好多野ge科目!」 「略知小小la~依個科目覺得好大範圍,完全好似冇固...

2018-06-21 14:51:52

迴圈戰術與海嘯突擊


包圍戰術是戰術基本形態。有兩路,左路或右路。右路,就是所謂「主手突擊戰術」。事實上,此並非真正的突擊(死衝),而需要中路的火力支援所配合,主攻人員才能達到突擊(出奇不意)的效果。 伏擊戰術是戰術基本形態...

2018-06-17 21:54:54

三戰求敗之道


「能打裝作不能打,要打裝作不要打。」(陳某,2008) 「吓?我諗KO肯定不同意。」在早餐時與W談起今天「不要驘,只要輸,還要連輸三場」的戰略時,W也顯然一腦子問號。(後來證明W真的了解KO,KO一篇〈道不同〉中...

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