小時候的我們，喜歡做什麼，總是能很容易的說出口，也很能在其中獲得快樂與滿足。逐漸長大後，我們將發現，喜歡做的事、想要達成的願望，好像不再那麼容易觸及，常常得面臨二選一的局面，而最後割捨的往往也是我們最難捨棄的。
對創作坊的孩子而言，逐漸繁重的課業壓力，便是擠壓喜歡事物的最大阻力，很常在孩子們作文簿裡看見「但是，我現在越來越沒時間接觸……」、「升上國中後，我只好放棄畫畫，專注於功課……」、「老師，我很喜歡上作文課，但是我下學期要去衝刺會考了，沒辦法再繼續上課……」每一年，創作坊老師都能在不同孩子的文章裡、言談中接收到類似的訊息。
忍不住想起電影《神力女超人1984》，電影從一顆水晶許願石所帶來的巨大災難開展，就連看似什麼都擁有、什麼都無法動搖內心信念的神力女超人，也情不自禁地許下一個願望，不經意地成為這場世界災難的製造者之一，並且還為著該不該收回這個願望而痛苦掙扎，她難得真性情自剖：「我每天都在為這個世界付出，我也樂於如此，唯獨你，長久以來，我想要的只有你，能讓我快樂的也只有你。」但，就連這個最渴望達成的願望都她必須狠狠捨棄，為了世界大局著想，神力女超人只能成為DC漫畫中最孤獨的女英雄。
和神力女超人的兩難抉擇相比，創作坊孩子的選擇其實擁有更多的彈性空間，只要做好時間分配與規劃，當個又會讀書又會玩樂的孩子，其實一點也不難啊！尤其，當108課綱成為教育主要方針時，每一個孩子的獨特之處，以及對生活的獨到體悟，往往來自於自己所喜歡的事物，是這些點點滴滴成就一個孩子的豐富、多元面貌。
讓我們一起看看這些還「少年不識愁滋味」的六年級孩子，對於一心所喜歡的事物，所展現的熾烈熱情，與無論如何都要突破侷限的意志和行動吧。
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我喜歡畫漫畫 六年級 巫苡嘉
一支筆不停地在紙上來回的畫著，發出「沙沙沙」的聲音，人物的線條慢慢地被畫了出來，漸漸地，一面空白的紙也快被畫滿有趣的插圖了，令我非常有成就感呢！
在四年級時，我開始畫漫畫，不知不覺中，它成為我生命中的一份子，一本又一本的漫畫也堆疊得像一座「小山」了！到了現在，我還是沒有停止畫漫畫，因為這是一件令我感到快樂、豐富生活的有趣小事。而我的漫畫也逐漸受到同學們的喜愛，這令我更有成就感，也更讓我認為這件事不可以停止。
雖然我熱愛畫漫畫，但爸爸還是會反對，而且在比以前更忙的每一天和準備上國中的壓力擠壓之下，都使我懷疑自己是否還能繼續堅持下去。不過這是我喜歡做的事，我就有義務要把它做好。雖然現在的時間越來越少，但在有空的時候，我還是會抽出一些時間去畫漫畫，即使爸媽反對，我還是會努力去告訴他們：畫漫畫是我的興趣、是我喜歡做的事！
人生中，就是要有自己喜歡做的事，即使其他人反對，但是至少自己的心是堅定的，就像我堅持要畫漫畫，因為這是我喜歡做的事，我就要把它做到好，這才會使它變得更有價值，更受人注意。
我喜歡畫畫 六年級 彭勁豪
「請問這個怎麼畫？謝謝！」每次美勞課，都要幫別人畫畫，甚至連老師都要一份！但我很喜歡，而且感到很紓壓。
雖然每次畫畫手會很痠，又是畫一疊如山一樣高的作品，但是不知道為什麼一開始覺得很煩，但到後面越畫越起勁，而且越畫越精緻。不只如此，畫畫也是無聊時最好的陪伴，它是我每分每秒絕對不要離開的朋友，沒有它，我就什麼也不是，也將一無所獲。
沒想到有一天有人要我畫不好的圖，當時沒考量太多的我畫了，也因此被禁止在學校畫畫。雖然在學校沒有自由，但家裡有。家就是我想像力的寶庫，只要擁有我的想像力、家還有畫畫的渴望，我又能繼續作畫，我們三個缺一不可。如果缺了，我就沒了想像力，也會沒了思考。就算在學校沒了畫畫權，但我還是可以在家裡幫別人畫，徜徉在自己最快樂的天馬行空世界裡。
我喜歡畫畫，就算所有人都擋住我，我還是會勇往直前畫下去。我對畫畫的熱情永遠不會少的！
我喜歡算數學 六年級 陳泓蓁
無論我的心情如何，我都會一直算數學。從國小一年級時我就一直是全班數學的學霸，有人數學不好，我也會去教他們。
但有一個問題我都無法找到答案，就是為什麼大家看到數學都討厭，我認為數學會有一些公式，數學算久了也就記得了。而在國語裡往往沒有絕對的對錯，有些事只要大部分人覺得對就是對；但數學對就是對，錯就是錯，數學都有正確答案。只要一算出數學就會有一種快樂的感覺，而且解不出來的人都會給我支持與讚美，讓我很開心。
我很幸運的是我的爸媽願意多買數學參考書，讓我可以多算數學。但還是有很多人一直強調：數學很難，不好算啦！我最後會放棄算數學……等。但是，我偏偏要算出數學的最高境界，證明給他們看數學也是很值得追求的領域。雖然很多老師也不看好我，但沒有關係，我支持我自己就夠了，對自己有信心就行了，那些聽不懂的人，和他再多說些什麼也沒用，只要不是正面的支持聲音，我們可以不要理他，我認為人人都要勇於追求自我的夢想，而在那之前，要能無懼他人的眼光。
大家可以多支持別人喜歡做的事，但不可以批評別人的選擇，人人都可以試一試去努力追求夢想，甚至用自己的夢想幫助別人。
我喜歡踢足球 六年級 賴昱翔
炎熱的大太陽下，我快速地跑在操場上，彷彿自己是一隻馬，在一望無際的大草原馳騁，大力一踢，踢進球門得分。
足球是我最喜歡的運動，每當一聽到鐘聲，我和同學們就會一起衝下樓，一起到操場上踢足球，雖然一天總共只有短短的二十五分鐘，卻是我和同學最快樂的時光，不管是刮風下雨，都無法阻止我踢足球的欲望。在操場上，每一分每一秒都寶貴。
有時候，我們會到較遠的教室上課，而我們的手上，就會有著課本，我們會同心協力，先把球拿到教室去。下課時，我們會輪流請一個同學，先幫我們把課本拿回原本的教室，剩下的人，就可以先去操場踢球，這麼做不但能節省時間，而且還可以人人都踢到球。尤其，我們的目標想在六年級時，一起拿下全校的冠軍，接著再代表我們學校拿下全新竹市的冠軍。於是每節下課，我們才會分工合作且一直拼命練習，朝著共同的夢想前進。
足球是我生命中重要的部分，不但紓壓而且又快樂，我們會繼續互相學習，一起向冠軍邁進。而就算輸了，也不會減少我對足球的熱情，我認為這才是對自己很喜歡做的事應有的態度。
我喜歡玩樂高 六年級 張睿軒
放學後，我都會急忙地跑到大門口等媽媽載我回家，我最喜歡在寫完作業後剩下的時間玩樂高，這段時間完全沒有人會來找我或打擾我。
在拼樂高前，我會去書房找一本故事書，列出所有的人物，進行劇情排演；再從衣櫃裡搬出一箱樂高，最後才開始拼出故事書裡的人物，拼出來的作品還可以放在房間當展示品使自己更有成就感。但這項工程不可能一次就做完，因為通常做到一半就會被叫下樓吃飯，最少要一個禮拜才可完成一本書裡的公仔及其章節故事，但我總是樂在其中。
家人中最支持我的是就讀國一的姊姊，因為那一大箱用不完的樂高是她買給我的，但其他的家人好像就沒那麼支持我了，因為他們總是要我不要花太多時間在樂高上面，希望我好好的讀書，不要浪費時間。
雖然我喜歡樂高，我也很清楚不應該花費太多的時間在它身上，否則成績將會退步，反而讓我玩樂的時間越來越少。所以我要學會分配時間，讓家人可以不用擔心我的課業，我也可以繼續開心地玩樂高紓壓。
我喜歡打電動 六年級 陳癸佑
在螢幕上我看到勝利的字眼，我的心情就如同中樂透般的開心，因為在一個自己不熟悉的遊戲中，要獲勝是一件很難的事，要經過多年的努力和平常失敗的經驗，才能成就這樣的結果。
在我開始打電動之前，我很喜歡看攻略影片做事前了解，在影片中有許多的遊戲講解，看起來非常好玩，但我因為害怕失敗，所以我都不敢去玩。直到小學三年級，我有陪我一起玩遊戲的朋友了，我才開始和他們一起玩，剛開始因為有人帶領，所以都是第一名。漸漸的我發現原來看別人玩和自己玩差那麼多，於是我就更努力去玩。
當自己一人去玩時，我一直輸，但我也發現團隊合作是一件很重要的事，我便越來越喜歡團隊，這使得我在選玩哪一種遊戲時，我都會先看看有沒有團隊合作的模式，如果有，我就會優先選它。
打電動是一種娛樂，可以讓自己忘記煩惱，遊戲的種類很多，我最喜歡的是恐怖解謎類型，恐怖解謎遊戲可以讓我的推理能力變好，更何況打電動還可以讓人手指靈活、增加專注度，何樂而不為呢！
我喜歡玩Switch 六年級 何敏瑄
美麗的陽光把我從美夢中喚醒，美好的一天即將開始，我梳洗打扮完美之後，慎重走進房間拿出一台Switch。
我最喜愛的遊戲就是「動物森友會」，這個遊戲把日本的景色一五一十的繪製進去，甚至還有春夏秋冬這四個季節輪流變化。而且這個遊戲令我有一種自己是設計師的錯覺，它是從一個小小的帳篷，逐漸擴建成有客廳、廚房、地下室、臥室……，有如現實生活中的我，也是這樣慢慢成長的。
雖然家人們都不支持我玩手遊，但我總是不理會他們的意見而繼續玩。記得有一次我和媽媽細細分享我在遊戲中做了些什麼，媽媽才看到我像是一位小小設計師，正在努力設計我的小家，她覺得我把這一座小島與設計得很熱鬧很有創意，便同意了我繼續玩這款遊戲。
我十分喜歡玩這款遊戲，因為它不斷令我體驗了設計師的疲累與成就，也令我不用去日本就可以感受到日本的美麗風光與寒冷季節，我相當喜愛它。而且有了它，我彷彿也和未來的世界接上軌道，希望可以在這個遊戲中練習好設計房子的美感，也許在未來的職業中便多一項選擇。
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