黃秋芳創作坊新竹作文教室 kid.hi5877@msa.hinet.net ；電話：03-5260277。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日；新竹教室設於2007年1月9日； 新竹市四維路92號二樓（位於竹大附小正對面） 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約 就這樣銘印、旋舞 裝載著無限華美……

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             聽到「蘇格拉底」，創作坊年紀最小的尉哲說：「我知道他，他像孔子，但是不是孔子。」哇！好有學問的大班孩子啊！我們就從「像孔子，但是不是孔子」開始區別蘇格拉底和孔子的同異。回家後，尉哲也和妹妹分享，並且還自己做了選擇、下了判斷：「我比較喜歡蘇格拉底，因為他會讓他的學生說很多話。

創作坊是孩子的許願池，為了達成「學生說很多話」的願朢，我們透過不停的聯想，找出跟大自然、器具、身體細節相關的材料、記憶、感情，一起分享、討論，再慢慢讓孩子明白，所有的創作都必須「投入其中」才能輕鬆表達出觀察、想像、情感……各種小細節，最後回到孔子、回到蘇格拉底、回到自己身上，想想看，自己會是一個什麼樣的老師？會遇到什麼樣的學生呢？

 

我是老師  一年級  黃詠婕

    我喜歡在大樹下教學生畫圖。每天早晨，我都會伸伸懶腰，走出門口外。我看見一顆好大好的樹，我慢慢地坐下來，開始教學生畫圖。

    我每天都坐在不同的大樹下，畫不同的大樹，每一棵樹每天都有我的陪伴。我就是大樹的好朋友。

    我有時也會和學生坐在大大的樹上，和我的學生一起看風景，看得越多就畫越多的風景。

    學生們和我每天都很開心，我們過了很棒的生活。老師就是要和學生一起過著快快樂樂的生活。

 

我是老師  三年級  林沁霏

    爸爸媽媽是我學生，我一次次的教他們跳健康操，只要我一跳就會把自己當成芭蕾舞者。

    每次媽媽上課前都會說她今天很累，明天再補課，所以我不得不讓她去睡覺。隔天早上是先上作文課再上跳舞課，可是爸爸不太會寫作文，每次都會寫出沒有重點得做，真的很煩惱。

    好不容易上完這堂課了，媽媽要跟我補上跳舞，但她一直趁我不注意時偷滑手機，我提醒她三次了，她就是說：「好啦！好啦！」其實她手機根本沒關，我好生氣，我不想再教這樣的學生了。所以我跟爸媽討論溝通了好久，於是爸媽答應我不再看手機。

    當個老師真的很辛苦，但這分辛苦我覺得是值得，因為可以看見學生真的有聽進我上課說的話，讓自己變不一樣。

 

我是老師  三年級  許承軒

    星期六或日，只要爸爸媽媽有空，我就會在家裡面教音樂。爸爸媽媽有用心學，可以談到很困難的曲子了，我要求，一遇到不會就要立馬問我。

    爸爸媽媽只要覺得困難就會懶得學，所以我會先彈一遍給父母聽，可是他們看到不會的就會不認真學習，所以我就會說：「你自己想。」媽媽不會的時候會去嘗試，而父親只會隨便亂彈奏曲子真是討厭。

    希望我的學生好好學習，之後可以表演，給大家聽到音樂的美妙，也希望有機會他們可以去教別人呢！

 

我是老師  三年級  彭齡誼

    晚上我安靜地坐在床上，想著今天我要教什麼呢？把娃娃一個一個排好，今天我要教演戲！一天一天排練，假日即將上映。

    星期六我在房間門上貼上一張紙，上面寫著：「歡迎！」媽媽走進來，燈很暗，我開始說台詞，一個不小心一隻娃娃掉到地上了，我停頓幾秒，把娃娃撿起來說：「你太頑皮了！」整整一小時的劇結束了。

    那次表演後我一直很沮喪，在我生日那天，我再次鼓起勇氣表演，但這次是我跟姊姊要跳舞！這次我要當自己的老師，教好自己，音樂開始撥放了，走到客廳跳起舞來最後劈腿。

    我當了兩次小小的老師，但我現在知道了，其實每次的表演都是在教導自己要做得更好，也發現當一個老師很困難，不過我會繼續努力。