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2020-03-19 13:42:32| 人氣668| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

和孩子一起看《工作細胞》,提升想像力與免疫力

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              在武漢肺炎疫情蔓延全球之際,創作坊老師除了時時刻刻提醒孩子「好好吃、好好睡、好好動、好心情、慢慢來」以提升自我免疫力的好好生活方法之外,我們也領著孩子一起看日本動漫《工作細胞》影片,探看年輕女漫畫家清水茜如何以驚人的想像力巧妙詮釋人體工廠的精密運作,無論是酷帥的身體警察白血球,或是熱情迷糊的紅血球,還是無敵可愛的血小板,抑或甜美度百分百的女超人巨噬細胞,幹勁十足的特種部隊T細胞,甚至連膽小如鼠的菜鳥初始T細胞,全都有相當人性的刻畫和特寫,可謂一部寓教於樂的科普知識灌輸及文學意象渲染的優良教材。

    孩子們瞬間都懂了免疫系統的重要,也明白肺炎鏈球菌及流感的可怕之處,更清楚知曉勤洗手、戴口罩是保護自己也是保護別人的關鍵步驟。其中,《工作細胞》第三集介紹流行性感冒,並以菜鳥「初始T細胞」的視角作為切入點,談他如何從什麼都怕的懦弱膽小鬼,因為被喚醒「眾人需要我,我並不孤單,我也可以很強大」的信念,蛻變為體魄氣勢直逼超人的「作用T細胞」。看這一段時,孩子們特別有共鳴,沒有人天生下來就十分勇敢,勇敢也很難靠不斷的努力累積而成,人難免有知道自己的使命為何卻仍然感到懼怕的時候,該怎麼辦呢?初始T細胞的覺醒,來自於得知前輩們的「黑歷史」,證明自己此刻的渺小無能不是特例,我們都有不堪回首、難以啟齒的過去,但我們也會因為過去的種種經歷而變得更加堅強甚至游刃有餘,一如蘇格拉底說的「『逆境』是人類獲得知識的必經之路,『難題』是人們取得智慧之門。」

     想起2003年臺灣狼狽走過絕望可怖的SARS疫情,17年後武漢肺炎襲擊全球,臺灣上上下下如臨大敵的第一波積極防疫表現,贏得國際讚賞和仿效,而這樣看似不可思議的傳奇故事,正是源於17年前最孤絕無助的那一刻重擊,讓所有人都有了必須勇敢振作的自覺和行動。於是,我們也讓孩子寫下自己生命故事中的〈那一刻,我很勇敢〉,期許孩子凝視每一個傷口,並將那傷口化為光榮的傷疤,成為一個活得更好、更幸福的人。

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◎◎〈那一刻,我很勇敢〉  六年級  林逸閎

    勇敢像風箏,會被自己的害怕將它越吹越遠,解決的方法只能自己克服,設法把屬於自己的勇敢風箏拉回來,可是這很困難,並不是簡單的事。

    一年級時,我被抽到要在某個週會時,上台背詩,可是在週會時人很多,幾乎全校的一到六年級加老師都來了,雖然這是榮耀,卻也很可怕,就怕一時出錯,會惹來一陣笑,但看在獎品和榮耀份上,我只好勉強的答應了這個虐待自己的事。

   到了週會當天,我坐在等候區,那時整個心顫抖著,只能一直告訴自己要克服,等了一下,聽到一聲廣播:「請林逸閎小朋友上台!」這是我第一次上台,於是我用緩慢又僵硬的腳步走了上去,正要背詩的那一刻,我勇敢起來,心想既然都上台了,也逃不了了,只能鎮定面對,我試著大聲的背出來,也因為長久的練習,我全都背對,那時我很高興的下台,跟同學分享喜悅。

    我們不能一直讓自己的風箏被吹走,而應該是要變勇敢把它拉回來,即使過程困難,只要我們願意做,就有可能會讓自己做出有成就感又榮耀的事情。

 

◎◎〈那一刻,我很勇敢〉  六年級   李權泰

    「啊!有蟑螂,救命啊!」我站在椅子上大聲對爸媽喊著,這時,那隻蟑螂突然向我飛了過來,使我叫得更大聲,哭得更大聲,當時我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一樣的緊張,並且想盡快離開。

    爸媽衝上來後,迅速地滅了蟑螂,接著爸媽便用冷酷的表情對我說下次將由我來處理,這讓我十分錯愕。睡覺時我一直在想為什麼爸爸要對我這麼說,害我怎麼睡都睡不著,到了隔天那句話還在我的腦海裡徘徊,十分困惑。正當我想試著忘記時,突然一隻蟑螂從我眼前飛過,害我被嚇得不知所措,接著我便用我最大的力氣大叫,那一刻我真的好害怕。

    不管我怎麼叫爸媽都沒反應,我只好衝出去跟爸媽說,但不管我怎麼拜託都還是沒用,我只好走回我房間,當我打開門時,我發現那隻蟑螂停在我珍藏許久的小說上,我的身體就像是被火燒到一樣,十分的痛苦,漸漸的那些疼痛轉換成憤怒,接著我拿起放在地上的脫鞋狠狠的打了過去,「砰!」的一聲,我殺了那隻蟑螂,那一刻我很勇敢。

    變得更勇敢,能使我們保護我們所喜歡的事物,不被別人所破壞,為此我一定要變得越來越勇敢。

 

◎◎〈那一刻,我很勇敢〉  六年級  趙瑋翎

    「碰、碰、碰」一雙雙腳矗立在我眼前,接著輪到我了,我輕輕一踢「碰」的一生,使我的自信隨著那聲響碎了,因為那一聲響一響,我的腳並沒有矗立在別人眼前,而是平躺在地上。

    那是三年級的某一個早晨,我在舞蹈教室與別人一起練舞時所發生的慘劇。這一段是最後的結束姿勢,會有人在前面倒立,而倒立的人後面會有人幫他抓住腳,我剛好就是前面倒立的人,平常能輕鬆上去、輕鬆下來的我,在這時候卻異常緊張,因為平常倒立時,都是由老師幫忙抓腳,所以如果沒有倒好的話,老師也會牢牢把我扶住。但現在在後面的是同學,我不能確定他可以把我扶住,所以我很猶豫。但是老師要求一定要做到,所以我懷著忐忑的心踢上去,但是我還是掉下來了,因此,我對這個動作一直有巨大陰影。

    表演當天,我一整天很害怕,就算是上課時間還是根本與表演無關的時間,我的心中都一直播放著那時摔下來的片段,那時的想法、感受,也一直浮現在我的腦海裡,直到下午關鍵時刻的到來。在準備的時候,我一直跟老師說我不想倒立,老師也一直跟我說不用害怕,但是我已經摔下來過了,怎麼可能不會畏懼?但我還是上去了,跳著跳著,表演也默默的進入了尾聲,而我心中懸著的石頭,不知何時,也隨即變成了鐵塊,當我反應過來時,已經要倒立了,那時我就在想:「如果這裡不倒立,那之前的努力不就白費了嗎?」無論跌倒的陰影有多大,我還是選擇上去,那一刻,我覺得我很勇敢。

    還好那時我有倒立上去,不然這個表演等於白費了,還連累大家,那一刻我明白了,如果在該勇敢時不勇敢,只會造成遺憾,所以我們平常該要多突破自我,人生才能更無悔。

 

◎◎〈那一刻,我很勇敢〉  六年級 鍾艾倫

    巨大的游泳池、天藍色的磁磚,透明的窗戶、穿過森林打入泳池的陽光,我深吸了一口氣,跳入泳池。

    在我很小的時候,爸爸帶我到游泳池上課,那深深的水池,總使我感到毫無理由的害怕,直到有一天,我落水了。那無助的害怕、慌張,使我在水中不停的奮力呼吸,卻一再的吸入那嗆又苦的池水。從那天起,我再也不敢踏入游泳池,即使爸媽要求,教練強迫我都無法在進入那對我來說如妖魔鬼怪般的泳池。最後,爸媽和我約定,如果姐姐達到第十五級,我就回去上課。

    直到那一天,姐姐達到十五級了,我如臨大敵的到泳池上課。走進泳池時,我仍無法接受事實,直到我不斷和自己說:你已不是小孩子!妳不能讓害怕支配你。那一刻,我鼓起勇氣,輕輕滑入水中,我突然發現,水不再是一種妖怪,他似乎如老友,了解我需要的一切,也是在那一刻,我很勇敢的面對它,因而發現,接受必須要做的事反而沒那麼害怕了。

    如果我們讓恐懼支配自己,我們就無法推開那扇窗,看見美麗的天空。恐懼蒙住我們的雙眼,使我們無法看清它的美,只讓我們不停放大那小小的可怕之處,而勇氣則是使我們取下那塊布的那一刻的關鍵力量。

 

〈那一刻,我很勇敢〉  七年級  蔡宇恩

    一回到家,我不理父母的叫聲,直接走到我的房間,且直接倒頭就睡,我累了,我已經不想在去和父母爭論了,反正已經是定局,我所謂的爭論只是成為我發洩情緒的出口。一切都沒有意義,不如就放棄吧!

    在我小學六年級要畢業時,我們家陷入了冷戰中,原因次因為父母要我讀新科國中,而我自己想讀光武,所以當我知道父母要我去新科時,我第一個反對。其實從小我是個很聽話的孩子不過這一次我無法退讓,因為如果我後退的話,我肯定會後悔的,因此那一刻我直接反對,我想那就是我最勇敢的一刻。

    吵架的第二天,我一回家就看到母親默默的一張單子放在我面前,當時我就有了不好的預感,因為我看到了「入學通知」這四個字,當下我連內容都沒看就直接走回房間,連母親叫我都沒有理會,因為我知道我已不必和她爭吵,再多的抗議也已經沒有用了。

    就算我因為當時的反對而和父母有了隔閡,我也不後悔,因為我已經把我真實的想法說出來,而且至少那一刻,我是勇敢的,想願意為自己的人生負責。

 

◎◎〈那一刻,我很勇敢〉  八年級  郭侑忻

    烏漆抹黑的洞穴中,沒有一個人陪著,洞穴中不時發出的怪生總令人背脊發涼,張手不見五指的洞中突然震動了一下,心中也跟著噗通噗通快速跳著。

    我是一個有點社交障礙的人,以致於我到了二年級,班上還是有話說不到十句的人。最近的同家分組是我最害怕的一次,老師決定用骰子分組,由於我是先擲的人,所以我成了組內第一人,但看著大家輪流擲完後,心中越來越恐慌,因為組員都是那些我平日很少說話的人,我的思緒混亂,不知等一下如何是好,畢竟是擲骰子分的,我無能為力。

    有那麼一瞬間,我的鼻頭一酸,眉頭一皺就差一秒就哭出來了,但我沒有,我收了回去,因為有一個同學比我更慘,他分到的是那些平日不太愛說話的人。我轉身去安慰他,感覺我倆是同遭遇的,有種說不出的歸屬感。之後我還是和她一起討論如何和那些不熟的人說話,也漸漸發現和她一起克服困難時就變得很輕鬆,和人說話好像也沒有很難了

    現在我的社交障礙也漸漸改善,我意識到在一個黑漆漆的洞穴中,有可能有個人在自己身旁,那人更需要自己,而我們只要願意突破自我侷限,去幫助了那人,自己也會跟著變堅強,在那一刻的挺身而出,證明我很勇敢願意和他人共渡難關。

 

◎◎〈那一刻,我很勇敢〉  八年級  王萱暘

    舞台上,聚光燈的強光灑下,照出我一身的不安。手中的麥克風散發出無比沉重的壓力,逼出我全身的冷汗。但在這令人發寒的一刻,我必須很勇敢。

    我是個記性很差的人,但記性很差的我卻能清楚地記得那不堪回首的回憶。小學六年級畢業前夕,所有人都沉浸在離別的氣氛中,只有我彷彿待在不同的世界,整天都在想:為什麼自己那麼倒楣?竟然能運氣差到選去至畢業謝詞!其實上台講話對我而言不是太困難,難的是我得「拿麥克風」。身為一位「麥克風恐懼症」的患者,麥克風就是我的天敵,一見到他就會全身發抖、六神無主。但必須面對他已是既定的事實,即使有再多的不甘、不願,也只能硬著頭皮上了。

    一次、兩次,每次的彩排都更加令我感受,到手中麥克風的沉重。只希望上台前,我能變身成不怕麥克風的人,大方地走上舞台,面對一切的恐懼。但這奇蹟始終沒有發生。那天我是如何走下台的我已經忘了,但我永遠都記得,我踩到地面的瞬間,我感受到了自己的勇敢。雖然台上的我講的不一定好、台上的我不一定有勇敢面對。但至少我盡了自己的權力,踏出了一步。真正的勇敢不是毫不畏懼,而是明明害怕仍堅持走出自己的舒適圈,勇於嘗試。

    每個人都有自己恐懼的事物,但只要能走出對自己設的限制,那一刻每個人都可以很勇敢。

 

PS:圖片來源為https://wall.alphacoders.com/big.php?i=1004031&lang=Chinese

 

 

台長: 文學樹
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