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在⟪幽夢影⟫中勾勒自己的模樣

      學期進行至四分之三,進入複習與活用張潮⟪幽夢影⟫詩句的「變化」階段。這一堂課的作文,創作坊老師讓孩子們用一句⟪幽夢影⟫的句子來詮釋自己,又或者翻讀了整本講義,沒有找到像自己的句子也沒關係,也可以談談哪一句是自己渴望成為卻還靠近不了的,從中細細檢視原因,...

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