學期進行至四分之三，進入複習與活用張潮⟪幽夢影⟫詩句的「變化」階段。這一堂課的作文，創作坊老師讓孩子們用一句⟪幽夢影⟫的句子來詮釋自己，又或者翻讀了整本講義，沒有找到像自己的句子也沒關係，也可以談談哪一句是自己渴望成為卻還靠近不了的，從中細細檢視原因，找到突破的態度和方法。一起欣賞孩子們既深邃且精彩的體悟吧！
✤✤⟨惟黑與白無太過⟩ 五年級 張晁恩
歷史悠久的⟪幽夢影⟫就像在一個異次元中，裡面存在著作者張潮的想法與渴望。許多詩句像通往不同世界的門，其中有一扇看起來特別普通——「惟黑與白無太過」，像我一樣。
在學校的我個性都很單純，常常與同學玩，也是個乖乖牌。只要有人做了不合老師規矩的事，我就會告狀，同學因而被處罰，他們都以憤怒的眼神看著我，讓我感到害怕。當老師忘記加一項功課，我就會主動提醒老師，讓大家又多加一項作業，大家嘴裡都是不滿的話語，我卻覺得自己幫了大忙。我很單純的在班上活下去。看到頑皮男生在玩的模樣，雖然他們常被老師罵，但他們過的生活和我很不一樣，有著豐富的色彩，無比自由。而我就像「惟黑與白無太過」所形容的，平常過得很像白色般簡單無害的生活，告狀時就像黑色一樣，對人毫不留情。
但我思考一下，如果我試試看不同的做事方法，或許能讓我的生活有更多的改變，會不會比較快樂呢？於是我做了一次，結果他們都說我變調皮了，也開始跟我聊天，讓我感到開心。
走進張潮製作的「惟黑與白無太過」普通的門，日子過得很單純，也是老師的小幫手，但玩心和快樂卻會被呆板的對與錯鐵鍊鎖住。我們應該要適度調整改變，掙脫鐵鏈，邁向自由的人生。
✤✤⟨凡事不宜刻，若讀書則不可不刻⟩ 五年級 李東寯
一頁又一頁的紙張一一被我輕輕翻過，看到⟪幽夢影⟫裡的一句佳句——凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。我就下定決心把它作為我的目標。
我覺得讀書很煩，導致沒有一次讀書是認真的，可是在⟪幽夢影⟫裡的佳句和爸爸堅決的眼神下，我決定把對讀書的不好看法改掉，想辦法讓自己認真學習。爸爸建議我先看自己喜歡的書，這個方法真的有用，果然我不僅改掉了不好的習慣，還讓我能夠認真讀自己想看的書，甚至讓看書成為我的興趣。
雖然我不再對書有不好的看法，但是過了不久，爸爸幫我買了一本超級厚的書，要我把它讀完。忽然，以前對讀書不好的看法又一一浮現在我腦海裡，彷彿變回以前的自己。果然，要認真閱讀一本書，真的沒那麼容易。
也許只要再多多看書，我想就不會發生那些事了，或許還可以比之前表現得更好！相信只要把看書變成習慣，一定能完成目標。
❖❖⟨惟黑與白無太過⟩ 六年級 吳芷寧
黑與白互襯彼此，其他顏色則過度燦爛，令人頭暈目眩。雖然黑、白兩色平凡無趣，但它那簡單的感受卻是無法和其他事物去做比較的。
姊姊很引人注目，在我或是他人眼裡，她就是所謂的「彩色人生」。相反的，我不僅不是眾所周知的人物，甚至同學裡有的人還不清楚我是誰。但是我喜歡這樣的感覺，就像電影中的配角一樣，雖然有上鏡頭，即便只有幾分鐘、幾秒鐘的舞台，還是會很興奮，好像當上主角似的，有「自己是別人的配角，也是自己的主角」的愉快心情萌生。
不少人和我說過，不覺得這樣很像在為自己找藉口？我心裡難免有些傷心。但是每次翻著⟪幽夢影⟫，這句話好像是先畫了螢光筆般，特別引我注目。雖然這種黑白世界，在一般人眼裡可能黑白就是無趣、單調的黑白，難以接受且抗拒，但在我眼裡，黑白也是種色彩，是不太過、很適合我的顏色。漫畫也是黑白的，那又為什麼有那麼多支持者？就是因為黑白不太亂，能自然融入所有人的眼中，只要適當控制力道，依然能畫出一幅清楚美麗的且深深吸引人的畫作。
「惟黑與白無太過」是我喜歡的句子，黑白也是色彩，兩個相差劇烈的顏色，配在一起相互襯托才不會太花俏，簡單比多彩還更令任我喜愛，這句話是我最覺得適合套在我身上的詩句。
❖❖⟨月下看美人⟩ 六年級 陳韻如
「不會的……」我震撼的愣在原地，不可置信的捏了捏臉，期望著是一場夢。但陣陣痛楚卻傳來，彷彿正冷淡的嘲笑我。我奔回教室，沒有人盯著我瞧。
看過太多朋友無情被背叛，我總是不在學校說別人的壞話，如同張潮⟪幽夢影⟫中的「月下看美人」句子般，把其他人的好盡情放大。我真心待人也不會喜歡排擠別人，連朋友都說我心腸太軟了。我這樣隨和且和緩的個性，從小朋友不少，而只要對他們做一件好事，心裡都感到無比踏實和安心。
我一直以為，放大別人，別人也會放大我，似乎大部分朋友都如此。但，我也有受過背叛的滋味。從前的我只會難過、生氣，但經由時間洗禮，我也學到「月下看美人」的真正提醒，要讓別人自在，但也別把自己縮得太小，要適時放大自己心中感受，唯有快樂的人才有力量放大別人的好。
人大都是自私且勢利的，而許多人嘗試打破自己黑暗的心。我知道，唯有秉持「月下看美人」的信念能讓善意無限循環。但我也了解，我無法控制別人會不會反過來刺我一刀。但我寧可假設他們心中仍對向來與人為善的我懷著一絲感謝、不捨與留念……
❖❖⟨凡事不宜貪，若買書則不可不貪⟩ 六年級 賴泳妍
生日是小孩最喜歡的日子之一，但到了十二歲，大家對生日的期待一年一年的減少。而我只期待媽媽帶我去書店挑生日禮物，可是每年的這天都令人感到無比痛苦。
踏進書店第一步，冷氣的風飄過我全身，墨水的味道有些刺鼻，一排一排的書櫃更是令我著迷。每個字好像都在吸引我，一本本想要的書都讓我的提籃變得更加沈重，而這遠遠超過媽媽答應的應有數量，連我都覺得自己太貪心，更痛苦的是選擇放棄其中的某些書。
放棄，真的很困難，我盡量做到不放棄，這也使我的存錢筒總是空空如也。在拉扯的痛苦之中，我只能安撫自己退一步思考，書看完就會留在書櫃裡一段時間，用借的也有一樣的效果，不一定要用買的。可惜的是這效果不太好，在我「斤斤計較」的做出選擇後，購書量還是超了標，還好媽媽只是笑笑接受，我真的在買書方面很貪心。
張潮⟪幽夢影⟫的這句話「凡事不宜貪，若買書則不可不貪。」就像形容我每次生日的行為，雖然難以克制，但存錢做令自己感到更快樂的事會使我的生活更美好，之後也會感謝當時的我，為自己做了這麼棒的閱讀投資。
❖❖⟨若行善則不可不癡⟩ 六年級 董品妤
打開⟪幽夢影⟫，每一頁對我來說都像是一頁又一頁的警惕句，看到一句「若行善則不可不癡」，彷彿墨水印得特別深，也印在我的內心。
從小，就常聽見大人口中都在講讀書，當時幼小的心靈也常常被讀書影響，有時間就看。直到我越來越大，更有學業的壓力，我開始思考人生是否有比讀書更重要的事。看到這句話時，心想讀書難道比有一顆善良的心還重要？我的內心常疑惑著。
我認為比起讀書、考試，行善是最重要的，因為讀書只會花我們人生一半的時間，但行善是一輩子都可以做到的事。有些人整天在讀書，但世界發生的事都不知道，讀書是為了讓我們更了解並參與世界的運作，這豈不是本末倒置了？我認爲應該要在讀書和行善之間取得平衡，學習知識外也更要學習認識社會且與社會交流，才是人生中最重要的目的。
行善，是每個人必須做到的事，因為我們自己的一個舉動，可以讓一個人改善觀念或基本的經濟條件，促成更好的生活磁場，使我們一起共好。即使我們現在還在讀書階段，但我們也應該要多幫助別人，提升自己活在這世界上的價值，創造更好的未來。
❖❖⟨律己宜帶秋氣⟩ 六年級 林呈嶧
坐在書桌前，呆呆地看著桌上的評量，我的目光開始從評量轉移到了桌旁的模型上。雖然我的理智不斷告訴我，寫完再去玩，但是偷懶的意識最終還是壓制了理智，我的手開始伸向模型……
從以前到現在，父母總是希望我要自律、有自我要求的能力，我也很想達到張潮所說：「律己宜帶秋氣」的境界。但是每當我對自己的要求越嚴苛，在做事時就越想要偷懶，那些「等一下再做」也讓我浪費更多的時間。我很無奈也很不解，為什麼這個看似會成功的計畫總是失敗。
在經過了長久的失敗後，我終於發現雖然嚴格的計畫表面上看起來會成功，但是最終失敗的原因就是這種作法，只會讓做事的意願降低，當然會更令人想摸魚。因此，我決定要好好犒賞自己，並降低沉重的工作量，讓做事意願變高，這樣雖然不是自律的最高境界，不過，只要養成自律習慣，不久後也能達成目標。
這時，我才發現，原來「律己宜帶秋氣」這句話不只是要嚴格，更要有秋天時讓人感到涼爽的微風和宜人的溫度，這也代表人要自律做好一件事，不只能靠嚴厲，也要適度的獎賞才能成功。
❖❖⟨處事宜帶春氣⟩ 六年級 何姵緣
眼晴沉默的看著一幕幕畫面，但只看得見黑白，而眼睛早已戴上了黑白眼鏡，看到的事情非黑即白，不是壞的就是好的，沒有任何一點彈性空間。這時我看到了張潮⟪幽夢影⟫中的一句話：「處事宜帶春氣。」我便思索著，我有沒有做到，我是否能做得到？
在女生的群體裡，說散就散是一件很常見的事。在學校，一不小心更是會鬧到學務處，我也不例外。每次看到班上的一個女生，心情就會很差，甚至不只我，全班都不喜歡她，而我又剛剛好坐在她旁邊，我無法逃避。但一想到老師上課教的「偏見」，我仔細想想我對她應該是有偏見存在的，不知不覺我那非黑即白的眼鏡就薄了一點，在想到我應該把「處事宜帶春氣」放在心裡，提醒自己，眼鏡好似又薄了一點了，不再那麼沈重。
我努力把她的優點放大，希望能把她做的壞事埋藏起來，而我也真的做到了一點！她的畫畫能力很好，會認真把作業完成，雖然目前還無法完全掩蓋她的缺點，但至少成功了一點，我的黑白眼鏡的厚度減少了一大層，也輕盈了許多，看到她也會想辦法用對待朋友的方式與他互動，也希望這副眼鏡會在我持續放大優點的觀察中永遠消滅。
「處事宜帶春氣」這句話，在我持有偏見時，提醒了我，讓我的黑白眼鏡消失了一層又一層，也讓我能用友善的方式對待大家，我的心情也不會那麼的沈重了，每一天都充滿新的可能，我期望自己能繼續以行動詮釋這句話。
❖❖⟨傲骨不可無⟩ 六年級 潘越
我不想承擔任何事物，不想要有壓力，也不希望有責任，只要有麻煩的事情，通常都會逃避。而且我覺得很多事情對我而言有難度，顯得不切實際，所以如果做不到，也不想做，那乾脆就不要做。
很多人總是太有自信，結果卻失敗了，這樣一定會遭受很大的打擊。我認為不嘗試也不會失敗，是比較安全的選擇。但是每次看到別人成功時又會很羨慕，希望自己也能和那些人一樣，因此我常有想贏的心情。但是一看到別人，再看看自己，就會看到自己很多不足的地方，又會想放棄了。每次好不容易當有一些想要有長進的聲音出現時，卻又因我的不想承擔、不想付出，使它們就像一顆一顆泡泡很快就消失掉了。我想我缺少的是傲骨。
我必須要有點意志力，看到自己好的地方，才能有動力去做一些事，但也不能自信過頭變自戀。從今天起，我要多點傲骨，不再逃避事務。
生活中有傲骨，做事就會比較好做，也比較容易成功。相信只要不過度貶低自己，對自己有所期許，並盡力做到，就能成為有傲骨的人。
❖❖⟨目不能識字，其悶尤過於盲⟩ 七年級 蘇育霆
看著同學在場上奔馳著，和同學此起彼落的加油聲及尖叫聲，我覺得越來越痛了。
我在前幾週腳骨折了，即使現在已經不會再痛了，但我的心卻越來越痛。每次大家在練大隊接力、短跑衝刺和運動會進場時 ，我彷彿跟同學活在不同的平行世界，這讓我十分心痛！每次大家在練習時，總讓我想到自己的不方便，在我腳受傷之前，每個項目我都有參與其中，而現在我只能坐在輪椅上靜靜看著大家，感覺自己不能和同學同甘共苦，這樣的處境讓我十分難過，就跟張潮⟪幽夢影⟫中的句子「目不能識字，其苦尤甚於盲」形容的一樣，這些事我明明都做得到，但不能發揮自己的才能，那跟沒有才能的人又有何不同？
我一直都很難過，整個人處於低潮期。直到最近我想通了，我想到如果這方面的才能無法施展，那就去開發其他才能吧！不需要一直放大眼前的痛苦。就像目不能識字那就學畫畫，正巧運動會要製作班旗，而我有幸參與裡面的設計和著色，就算我腿骨折行動不良，那我至少還有手可以用，還可以動動我的腦袋設計班旗，為班級盡一份心力。更何況運動會還有一次，那時我的腳已經痊癒了，那就可以繼續發揮自己的運動才能。
有時候自己的長處無法施展，不是自己沒用，而是時候未到，就像「目不能識字，其悶尤甚於盲。」只要有心想要改變，也是指日可待的事。
★★⟨惟黑與白無太過⟩ 七年級 黃紫晴
黑色與白色簡單無趣的像一隻斑馬，不像色彩繽紛的變色龍，讓人想仔細觀察。張潮⟪幽夢影⟫中的句子忽略了彩色真正的意義，其實更令人感到內心舒坦。惟黑與白無太過，只是在人生中的一個小部分而已。
從前的我，總是把事情想得特別複雜凌亂。好比是參加運動會，我就會想著我會不會跑輸別人，在起跑時跌倒。又或者是畫畫，我總是先想著下一步怎麼畫，但眼前的畫面根本就還沒處理完。這也總讓我動作很慢，花時間想太多根本還未發生的事。就像是一片白牆，原本想畫黑色，卻先畫了之後才需要的顏色。我因為想太多、動作緩慢而被大人說是拖拖拉拉，但我從來都不是散漫的人，所以我想脫胎換骨改變自己的想法，「惟黑與白無太過」這句話提醒我做出改變。但想讓事情變得更簡單且改變思想的我，才發覺我完全做不到，這種習慣性思考太難以改變，但我也從中找到讓自己更進一步的地方。
我的想法雖然有時是杯弓蛇影，但我想不只有這些，一定也隱藏著優點。那就是變色龍的辨色能力，可以漸漸融入自然環境中，躲避天敵的攻擊。我想我的杯弓蛇影就是防患未然，是為了未來可能發生的危機做準備。而「惟黑與白無太過」也是，他一定有其中值得存在的含義。黑白色簡單明瞭，更能真正表達出自己的想法，就像斑馬身上的條紋變成了斑馬線，帶領人們過馬路，或者素描也是運用黑白畫出美麗動人的圖畫。我相信世上的各個事物都有存在的意義。
人生中，有各式各樣的事物，有黑白也有彩色，雖然詩人說著惟黑與白無太過，但人生的每件事存在意義都不同。自己也一樣，天生我材必有用，每人都有優缺點，運用各種不同的人生色彩，不管黑白還是繽紛五色，我們都能創造美好、有特色的人生。
★★⟨能令晝短，能令夜長⟩ 七年級 吳珮菱
看著本該是晝的時間，卻瞬間成了夜，我無比驚訝，居然有人能操控時間的長短，一切由他說了算。但當我看到在深夜時，一樣早起的上班族，正拿著手提包趕往公司，這一刻我覺得社會好混亂，能操縱時間的人真的好嗎？
我就是一位喜歡做到完美的人，在分組時，我永遠是當組長的第一人選，但我卻想要隊員所做的都要符合我的要求，我一定就是喜歡操控時間的人吧！當隊員做得不好時，就像是令人昏昏欲睡的晝佔了太長的時間，我就會想辦法令晝變短，將我認為不必要的內容全部刪除，只展示自以為美麗的華燈夜晚，毫不在意那些內容存了多少隊員的心血。可我卻一直保持著自我良好的感覺，畢竟在發表時，老師確實給了我們這組很高的讚賞，直到我再也不是組長時，我才知道我之前是多麼討人厭。
正當我認為新組長一定跟我ㄧ樣時，他卻表現出我沒有的行為，那就是「討論」。自從我到了新團體新角色後，我似乎明白了許多。回想到之前的組員們因沒有充足的討論，每次發表就像個顛倒日夜的上班族一樣，非常混亂，最後付出的心血也可能被我理解錯誤的回答而一瞬間擦掉。但在新組上我卻沒看到這種問題，大家都井然有序地完成了自己的工作內容，使得晝夜如常運作，一切皆能按部就班開展，這些事都被我看在眼中。當我又當上了組長時，大家都沒有想到，我竟說出「討論」兩個字。
當我能操縱整個組時，我一開始是無比驕傲的，但充其量我不過是個「能令晝短，能令夜長」搗亂一切的雨罷了，有時只會造成負面效果。我寧願改變自己，也不願意造成不必要的混亂。
♡♡⟨律己宜帶秋氣⟩ 八年級 黃家嬅
從小自我要求高的我，會為了沒考好的成績，沒做好的事，甚至是一個彈錯的音而難過一整天，常常我也不知道這樣的心理到底是不是正確。
常常看見很多人做不好一件事便算了，也就自我放棄什麼都不做。但我卻和他們很不一樣，我越是做不到的越是要做到，正因為這樣每次我對自己都彷彿是一位嚴格的老師，只要一沒做好就拼了命的努力來彌補。好像在這高壓的環境下我也不斷創造出更好的結果，因此也不怎麼抱一絲懷疑這樣做是否正確的想法。只日復一日的要求自己一定要做到最好，不能讓那些期待我的人失望。
只是在這麼高壓環境的我漸漸失去了開心，失去了曾經喜歡做的事情，變得像個沒感情的機器般。到這時才發現好像有點太超過了，不該為了不失敗而失去原有的開心，也許我應該試著接受自己的不完美，而不是一位的過度要求要做到最好。我想所謂「律己宜帶秋氣」不是要球要最完美，而是在嚴格律己的嘗試中雖然失敗了，也能坦然接受且期待下一次做得更好。人生來不可能完美，未有接受自己改進不足才能接近完美。
對自己嚴格一點不是錯事，但要用對方法。我想對於自我要求高的我來說，除了接受失敗，容許自己下一次做得更好外，尋找發洩壓力的地方也許更重要，也要試著告訴自己：休息是為了走更長遠的路。
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