創作坊每學期的講義，都是智慧的結晶，秋季班讀詩、春季班從西方經典到東方古典，回到文本，就是最精彩、也是最有效率的寫作讀本。
這些其讀《幽夢影》，讓孩子們選擇其中一句話，編成劇本演出，對於學習來說具有多方面的意義和價值：
1.深度理解文本：藉由編劇過程深入理解《幽夢影》的文字和意境，有助於學生從多角度解析文本，理解文中的哲理、情感和文化背景。
2.活化創意表達：將一句話擴展成一個完整的劇本，培養創意寫作能力，將簡短的語句轉化成具體的場景、對話和行動，這不僅考驗語言表達能力，也激發創意思維。
3.傳承文化認同：通過演出，學生更深入地翻新《幽夢影》的鑑賞和理解，了解古人的思想和生活方式，增強古典文學的文化認同。
4.培養多元技能：編劇時，對選定的句子進行分析和詮釋，需要考慮如何通過劇情發展和人物對話來表達原句中的深意，同時也必須培養批判思維；在團隊討論中，學會有效溝通，分工合作；正式站在舞台上，有助於增強自信心和表演能力，對於學習具有深遠的意義和價值。
☆春風如酒
背景：有同學旋轉著身體，如龍捲風般捲進舞臺，就在觀眾都以為是春風喝醉酒十，台上的演員讚嘆：「好厲害！是無敵的戰鬥陀螺！」
細節：戰鬥陀螺轉昏了，倒在地下，大家急著打119叫救護車，每個人都擔心：「病得這麼嚴重，還能比賽嗎？」
變化：戰鬥陀螺躺在地板上，掙扎了一下，又開始滾了起來，還是如龍捲風，只是躺平了……
☆玩月之法
①
背景：「讚讚讚」馬戲團團長大聲宣傳，捕獲出逃的月亮，「玩月」成為馬戲團最受歡迎的節目。
細節：月亮不見了，追問一號魔術師、二號魔術師，甚至是觀眾：「是誰偷走了月亮？」
變化：星星射出「星星鏢」，總是帶著笑臉的小丑接住，原來是月亮寫來的信：「我在細細如勾時被馬鞭勾下來，現在長胖長壯，回家了！」
②
背景：打籃球(紫椅墊)，三分遠射時把月亮(黃椅墊)打了下來！
細節：「月亮會發光耶！」大家開心地拿來踢足球，踢著踢著，踢進水裡了
變化：拿出紫球(紫椅墊)，繼續踢→長傳射門時，踢上天空：「啊！你看，天空又有月亮了！」「哈哈！還是神奇的紫月亮呢！」
☆毋為鳥中之杜鵑
背景：「ㄅㄨㄍㄨㄅㄨㄍㄨ，我要參加飛禽部考試，一定要考的一！成為世界最聰明的鳥。」
細節：「哇！我真的第一名了耶！」布穀鳥衝回家，高興地大嚷：「媽！你看，那兩個，一個最後一名，一個倒數第二！」
變化：哎呀！禿鷹來了！大家都開始飛逃，連兩隻墊底鳥也飛遠了。
結論：「咦？怎麼你們都會飛啦？」布穀鳥大嚷：「救我啊！ㄅㄨㄍㄨㄅㄨㄍㄨ。」
☆燈前看月
背景：元宵節好美，好多人擠出來看燈
細節：燈太美了！有好多月亮造型燈，大家開始吵了起來：這是燈啦，這是月啦！
變化：就在大家吵成一團時，遙遠的角落，沒人注意的地方有聲音：「我才是月亮」。
☆月下看美人
①
背景：男孩帶著椅墊站在和式桌上，代表月亮；兩位小女生坐在月下聊天。路人走過讚嘆：「好美啊！真是月下看美人。」
細節：「是你嗎？還是我？」兩個女孩開始爭吵：「到底是你？還是我？」
變化：大家抬頭望月：「啊！月亮是最美的美人。」(此時，演月亮的男孩就形成性別反串的趣味，大家都笑了起來！)
②
背景：「唐伯虎，我們去約會吧！」相國千金和唐伯虎有約，書僮卻阻阻擋擋→原來唐伯虎(刻意找瘦小的女孩飾演)偷溜到月下找秋香(高大的男孩演秋香，和唐伯虎女孩形成反差)：「這才是我最愛的人。」
細節：相國千金衝上來吵成一團。秋香反覆嚷：「不要為我吵架！」
變化：一直站在舞台上的月亮說：「月下看美人，看了一場好戲！」
☆另是一番情境
背景：原木地板上所有的鮮豔椅墊堆成高塔，建築師們讚嘆：「哇！蓋了好多年的大城堡，終於完成了。」
細節：大地震，一切都坍塌了→建築師面對緊迫的時限和檢驗壓力，只有更動設計：「剩下很少的時間、很少的材料，我們用簡潔的創意完成。」
變化：業主太滿意了：「極簡風格，真正另是一番情境！」。
☆為月憂雲
①
背景：月亮出來散步，被忌妒她的雲聯手打進海裡。月亮在水裡看見搖來搖去的水草，忍不住問：「你是蟲嗎？」→「我不是，我是水草。你是燈嗎？」「我不是，我是月亮！」
細節：「你看，那才是蟲。」水草一說。月亮游過去，一口吃了蟲，卻被釣上岸，釣客很開心：「好漂亮的發光氣球！」月亮大喊：「我不是，我是月亮！」
變化：釣客為月亮牽了個繩子，像遛狗一樣，帶著月亮出門散步，大家開心地指著他：「看，好漂亮的氣球！」→「我不是，我是月亮！」月亮一氣，掙脫了繩子飛上天空，眼看著氣球天上飛，越飛越高，大家都說：「哦，原來你是太陽！」
結論：「我不是，我是月亮！」月亮遠遠地大喊，可惜沒人聽得到。幸好，他還是回到家了。
②
背景：月亮(黃椅墊)好美，登山客開心地休息、賞月
細節：月亮被雲(藍椅墊)遮住了，登山客說：「月亮好可憐，我們向山神許願，幫他趕走烏雲好了。」
變化：山神應允，天上的烏雲都摔到地上，形成土石流。
結論：天哪，天哪！山神，山神，所有的人都哀求，救救我們啊！
☆為花憂風雨
背景：郊外的花被風雨打落了。
細節：好心人帶回家照顧，總算花又開了，但他又出差好久，花快要凋零了。
變化：隔壁鄰居的倉鼠跑來吃花，並且安慰花：「好好發揮你的功用，做好吃又好看的食物！以後再也不用擔心風雨了。」
☆目不能識字
①
背景：千年神木在看書，和隔壁的年輕樹分享：「這寫得太棒了！」年輕樹樹說：「我不識字，看不懂！」
細節：伐木工人來了，樹被砍下，但卻把分類標籤貼錯了→神木貼成普通樹，普通樹卻又被分類成神木。
變化：神木被做成衛生紙，十分感慨：「我的滿肚子學問都浪費了。
結論：目不能識字的年輕樹做成百科全書，下定決心：「我待在圖書館，有漫長的時間好好學習，一定要認真讀書。」
②
背景：有孩子被深愛著，但卻養成散漫任性的習慣，睡前聽故事，上課打瞌睡。
細節：他睡了一整堂課後，下課在圖書館看到盲人帶著眼罩點字讀書，奇怪的問：「目不能識字，他讀什麼書啊？」
變化：沒想到，新學期一開學，那位盲讀書人，居然是班上藝術欣賞課的老師耶！
③
背景：「這家店真特別！」愛讀書的小偷驚嘆：「每一本書都是珍貴！偷起來最值錢！」
細節：偷了滿滿一袋書後，交給目不能識字的小偷頭子，他打開袋子一愣：「什麼？整袋都是書？沒用啊！」
變化：小偷頭子把滿滿一袋書丟向小偷，怒吼：「滾！我們這個集團不能養沒用的人。」
結論：愛讀書的小偷趕忙接住一大袋書，送回書店，開開心心地在書店當店員。
☆手不能執管
背景：老人過馬路拄著拐杖，被保時捷撞了
細節：保時捷司機肇事逃逸後，被老人擋住：「我是神仙，來人間巡視，我決定好好懲罰你。」
變化：「我有錢，又有權，你能怎樣呢？」保時捷司機一說，神仙笑了笑，手一揮：「你嘲笑老人拿柺杖，沒用，我就讓你沒有手，連拐杖都拿不了！」
☆藏書不難
背景：作業好難啊！把它藏到垃圾場邊的泥土裡。
細節：清潔人員清出來：「咦，有名字！」。
變化：清潔人員送到學校後，老師罰兩個孩子作業多寫100遍。
☆若買書則不可不貪
背景：讀書，啊，休息吧！寫字，啊，休息吧！玩手機，啊，休息吧！
細節：逛書店，開心地東張西望：「老爸說得好，凡事不宜貪，只有買書要大大用心，買越多越好。
變化：孩子拼命拿書，買了很多書→最後，指著和式桌上另一個孩子大嚷：「好珍貴的百科全書啊！」(這時，跟著台詞，觀眾終於明白站在和式桌上的孩子「演」百科全書)
結論：買書人努力拿下百科全書時被壓扁了！(舞台上是和式桌上的孩子壓住買書人)
☆不以生死易心
背景：舞台上堆滿鮮豔的各色椅墊，登山客驚喜極了：「哇，滿地寶藏，裝都裝不完。」
細節：他決定找一堆朋友，大家一起裝袋時，忽然對著台下觀眾喊：「糟糕，台下的觀眾都看到啦！」(後設極了！像小劇場，把觀眾拉進劇情)
變化：「慘啦！慘啦！我們會被告發」就在大家驚慌失措紛紛準備逃難時，發現寶藏的登山客還是很瀟灑「沒關係！不以生死易心，死都甘願！」
☆喜讀書者，不以忙閒作輟。
背景：兩個工人鋪路，一邊鋪了滿教室的椅墊，一邊嚷：「太累了，我們來偷工減料」。
細節：他們一邊鋪，一邊在舞台的好多好多椅墊中留下一個洞。
變化：小書蟲邊看書、邊走路，不小心，掉進洞裡。
結論：小書蟲在洞裡繼續看書，隔幾秒鐘就大喊一聲：「救命啊！」，接著又繼續看書，不以忙閒作輟。
☆唯黑與白無太過
背景：黑人（穿黑衣服的同學）、白人（穿白衣服的同學）和黃人（穿黃衣服的同學），三個人一起去搶Nike球鞋。
細節：三人同時被警察捉住，黑人與白人先後被放走了。黃人不服，大聲問：「為什麼只抓我？」警察回答：「黑與白無太過，他們不會錯。」
變化：警察隊長從後走來，敲了敲辦案警察的肩，搖搖頭說：「你小時候，怎麼不好好讀書呢？」
☆香與臭混
①
背景：姐姐手上拿著兩個紫色椅墊，走進客廳，開心地說：「剛買香水回來，好香啊！」→弟弟手上也拿著兩個椅墊，上層是綠色，下層是黃色，同樣開心地說：「剛買臭豆腐回來，好香啊！」
細節：「啊，你好臭！我要回房間去啦。」姊姊急著噴著香水(把一個紫色椅墊丟向舞台外，客廳剩下一個紫色椅墊)→「才怪！臭豆腐最香啦！」弟弟一邊說，一邊吃臭豆腐(吃掉一個黃色椅墊，丟向舞台外，客廳剩下一個綠色椅墊)，接著開心地往外跑：「好啦！我出去玩囉。」
變化：兩姊弟一離開，客廳留下的紫椅墊(由另一位演員接手)立刻揮手推開綠椅墊：「臭味，走開！」；臭味笑咪咪地，甚麼話都沒說，過了一會，紫椅墊倒下了。
結論：綠椅墊由另一位演員)開心地說：「香怎麼能夠敵臭呢？我贏啦！」
②
背景：臭臭人肚子很餓，到香香便當店買便當，老闆臭到受不了→臭臭人改到超級香雞排店買香雞排，老闆也臭到受不了
細節：臭臭人餓得昏倒了，有人打119，救難人員到達時，雖然臭到受不了，但還是拿出超級香口罩為臭臭人戴上，可惜，往醫院的救援道路斷了。
變化：大家來造橋吧！→原來躺在舞台上，大家都不知道什麼功用的舞蹈班學生，忽然挺起身做出漂亮的圓拱下腰動作，大家非常驚喜地嚷：「橋做好了！」(此時，因為有趣的舞台效果，大家都熱烈鼓掌)
☆此君子小人相攻之大勢也。
背景：君子班長常被小人同學欺負。
細節：欺負人的兩個小人同學，自己打起來了→一個趴倒地下，另一個在一身傷時被偷襲
變化：君子班長帶著班上同學一起出現，大叫：「君子報仇，三年不晚。」
☆千般易淡，未淡者美酒三杯。
背景：「我在哪？」醉酒的人茫茫然，在醉醺醺中又被勸喝：「來！再來一杯，這是千般易淡酒，喝了，甚麼都淡了。」
細節：醉酒的人醒來，看到床邊有人在照顧自己，忍不住問：「你是誰？」→「我是你的伴侶！」
變化：「我是男的耶！」喝酒的人看起來甚麼都忘了，他的伴侶驚奇地問：「什麼？你不但忘了彩虹法案早就通過，連我都忘了啊！」
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