黃秋芳創作坊中壢作文教室 joy.hi5877@msa.hinet.net ；電話..03-4285877 。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日；中壢教室設於2005年1月19日；中壢市中北路二段220號 。 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約， 就這樣銘印、旋舞， 裝載著無限華美……

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    閱讀，如果能夠形成深刻的意義和價值，那是因為文字裡的事件和情感，和我們生活著的語境息息相關，所以，引領孩子們深入詩詞世界，最希望孩子們可以把詩中文字，和真實生活聯繫起來。

    喜歡把〈如夢令〉的「綠肥紅瘦」和〈武陵春〉的「物是人非」形象化，綠豆芽和大紅花對照，短短的紅色鉛筆和長長的綠色鉛筆並排，活脫脫就是「綠肥紅瘦」；好友鬧翻和越來越少回去的.阿嬤家的小路，這些盤旋在心裡的故事，可不就是我們真實人生裡的「物是人非」？

    小小孩想像著大大的抺茶蛋糕肥、小小的草莓季節限定瘦，綠肥紅瘦揭示了我們的慎重選擇；大孩子從立體等高圖的顏色，對照世界地圖的平原綠而肥、山形紅而瘦，我們登高，為平原注入營養。

    對照「綠肥紅瘦」和「物是人非」，讓孩子們區別差異，從「近」到「遠」；從「瞬間變化」到「漫長時間」；從「倉促起伏」到「平淡無波」；從「鮮豔油彩」到「黑白素描」；從「鮮明的工筆」到「疏淡的寫意」；從「活著」到「生死相隔」；從「童年媽媽帶著我經驗一切」到「長大覺得什麼都是媽媽的錯」，真讓人無限感慨。

☆綠肥紅瘦

湯博引：綠就像軍人穿著迷彩裝；而紅是努力不懈為國家奮戰的軍人留下的血跡。綠肥表示軍人眾多；紅瘦則代表為國家奮戰的軍人留較少的血跡，因為在無數的鼓勵和堅持下，突破一個個的挫折，所得到的收穫。而綠肥紅瘦就彷彿人生中的道路。

江尚宥：有一枝紅色筆在一個優雅的教室裡，一邊在陽光的照映下喝著下午茶，一邊跟著音樂跳著，跟蝴蝶一樣翩翩起舞，享受在家的樂趣。她有一天看到綠色尺老師，邀請他到家裡做客，泡了一杯充滿熱情的……白開水，老師問了關於上課的事，他看到那一杯水不是去批評她，而是好好的感覺她對老師的心意。

黃宇謙：紅色的大地和綠色的大地有所不同，不只顏色不同，還有其他不同的點。紅色的大地比較乾燥，不容易種植米、水果……等，多樣東西，相對的綠色的地比較容易種植農產品，和其他植物，並且有比較多樣的生物住在綠地。

羅唯瑄：種子是綠色的，盆栽是紅色的，所以覺得要把綠色的種子種在紅色的盆栽裡，才能栽培出位乖巧的孩子，假如綠色是媽媽，紅色是爸爸，要把種子放進盆栽之後，每天澆水。若一直澆水的話，種子會受不了，就不能栽培出一棵美麗的樹苗，但水分不夠也不行，如果你一個禮拜只澆一次，那就恭喜你可以栽培出一棵美麗的樹苗。

羅文珊：綠肥代表老鼠有一個很美好又幸福的地方，老鼠就可以安心的玩，是個豐富的地方；紅瘦是一些女巫，她們全都逃到不同的地方，她們飛了好遠好遠，深怕她們又被襲擊，真是可怕。老鼠可以有一個美好的天堂，因為都是為小孩的，女巫覺得很不公平。

姚舒晴：放學時我和哥哥在路上看到了一朵紅花，和一朵黃花，我跟哥哥說：「不如我們一人拿一朵花來觀賞」，回到家以後，我和哥哥一起把花種在土裡，我每天一直為花朵澆水，哥哥因為太忙而沒時間看他的花，他沒時間澆水，所以花都只剩下幾片葉子了。過了一個星期哥哥終於有時間看他的花，哥哥跑到花的面前，但是花已經看不到了，因為他沒有好好照顧花，所以花都枯萎了，哥哥傷心的說要再去買一朵花回家裡。後來我和哥哥的花都變不同顏色，我的變成紅色，哥哥的花變成了黃色，我和哥哥的葉子也長得不同，我的葉子比較大，哥哥的葉子比較小。

       （荷花和荷葉）☆黃子睿，信義國小四年級

    外面的雨滴答滴答的落在荷葉上，讓它跳起溫柔的舞姿，雨滴答的掉在亮麗的荷花上，從它身上拿走少許花瓣，荷葉和荷花隨著雨聲搖擺、跳舞，不時還掉了一些葉和鮮嫰的花朵。

    突然一陣雷轟隆一聲打中一朵荷花，讓它嚇彎了自己的莖，一滴超大的水滴狠狠的擊中了花朵，花瓣在刷一聲之後就掉入清澈的小池塘裡。

    這場晴天霹靂的雷陣雨之後，荷葉慢慢的抬起頭，左右張望一下之後，池塘裡面許許多多的花瓣漂浮在水面上，它看了看自己發現身體變得強壯又結實了，但水裡的荷花又瘦又小，還軟趴趴的一點都不好看。

     這一幕，讓我覺得人要有挑戰才能變成厲害的人。

☆物是人非

       〈物是人非〉☆周芯丞，興國國小四年級

    小時候，紅色色鉛筆，是我幼兒圖畫筆，但長大後，這枝筆的用途，跟以前完全不一樣了。

    以前，還不會寫字、閱讀，所以每次沒事做時，媽媽就會給我一張圖畫紙，紅色是我上色最多的顏色，雖然這枝筆消耗很大，但到小學我還是一直用它，功能卻有很大的差別，在改考卷、課本……等，都是從小到現在很實用的工具。

    突然有一天，我在家寫功課畫重點時，筆忽然長了翅膀，飛了起來，而且更神奇的是它還會說話！它跟我說：「謝謝你這段時間，非常重用我，讓我體會這世界的所有美好事」，接著它就消失的無影無蹤。

     我的紅色色鉛筆讓我知道這世界的所有美好都必須自己去尋找，才能自得其樂，即使物是人非有不一樣的地方，但都很快樂。

      〈物是人非〉☆戴辰穎，信義國小六年級

    在我小時候，奶奶常常拉著我的小手去田邊散步，小時候我非常不喜歡走路，經常坐在娃娃車上被人推著走，那時我覺得我好幸福。時間過得越來越快，一轉眼，奶奶變老了，走路不方便了。

     在那個時候，我希望時間可以走得慢一點或是停止，讓我可以去回憶、思考一下那一分、那一秒的美好時光。

    可惜的是時間永遠不會停止的，不管你做再多的事或再怎麼努力，時間一樣會繼續走動，不會停止。

    最後我學到，人生這樣一路走來，心情會有喜、怒、哀、樂，我這個人只會把好的記憶保留下來，不好的我會把它忘得一乾二淨。以前是她拉著我的小手，現在換我拉著她的大手，可惜，這可能是永遠實現不了的願望了。