日子濾掉一些戲劇性，讓生活的顏色慢一點、淡一點，讀讀書、寫寫字」散散步、聊聊天，想要讓孩子們懂得珍惜這些平淡的「好日子」，其實需要一些訓練。
1. 2020年的床母娘
很喜歡在教室裡辦「朗讀會」，讓孩子們自行選擇最喜歡的段落，不需要誇張的戲劇性衝突、也不需要回答問題送禮物的共讀氣氛，微閉眼睛，聽聲音表情流動在身體四周，聽嫩嫩的聲音輕輕唸著：「曾寶貝常常在天黑時，打開藍色手電筒，看著圓圓的光柱，在地上照出一條亮亮的『光路』，假裝自己在黑暗中冒險。有一天，媽咪陪他讀了故事，拉好被子，親了一下他的額頭說晚安以後，輕輕關上房門。曾寶貝又爬起來，打開小手電筒，輕輕走到媽咪房間說：「媽咪，我走過黑黑的地方來找你。」
孩子們大聲朗讀著仙奇路上自己喜歡的法寶，想像屬於自己的繽紛熱鬧，再接著朗讀育嬰房的「法寶大脫序」，對照比較夜市和逛街的記憶；在白板上，依循《床母娘珠珠》的章節，列出所有法寶，帶出全部故事，讓孩子們分組討論，最喜歡哪一個法寶？隨著討論，讓孩子對故事的理解和吸收，可以更加深刻，而後選擇自己最喜歡的法寶，也可以自行設計出更棒的法寶。
最後又從《床母娘珠珠》的熱鬧慢慢安靜下來，虔誠靠近天地神靈，慢慢銜接到日常生活的珍惜和尊敬，透過觀察力、想像力和記憶力的交錯拼貼，看孩子們在最喜歡的人、地、時、事、物中，感受溫度，體會深情，從而活得更安心。
吳妘恩☆〈淨谷裡的仙人〉
當我讀完床母娘珠珠這本書時，我就覺得好溫暖也好感動。我最喜歡的就是珠珠去到淨谷遇到花公、花婆的那一幕。
我看完之後，覺得花公、花婆那麼用心在照顧上千個花苞，每天溫柔的對待著花苞，我就覺得好溫馨。他們那種希望花苞裡的孩子能健康長大的精神，讓我非常感動。
如果有一天花公、花婆不在了，那麼花苞們又怎麼辦呢？我想那些花苞沒有養分，沒有乾淨的空氣，就沒辦法成長，那些花苞真可憐。
這本書讓我學到要珍惜我們的父母親，因為他們在我們小時候也是這樣對我們的。
連佑熙☆〈誠實的心〉：我最喜歡的法寶是崑崙煙火花，因為我在睡覺時撒一點，一朵朵煙火做成的「花」照亮我的心，讓我心裡也跟著暖了起來。
張晨熙☆〈我的床母娘〉：我最喜歡床母法寶店的「眨眨球」，因為它可以教眼睛說話，我覺得很酷。
巫詡晴☆〈彩虹山谷〉：我最喜歡的人物是「王母娘娘」，她的法力高強、而且不喜歡穿戴太過華麗的衣飾。這本書讓我學到要珍惜自己所擁有的，而且不穿得華麗，平凡才會強大。
黃子睿☆〈床母娘珠珠〉：我最喜歡的法寶是如意桃木劍，這是故事裡頭床母娘學校畢業所拿到的高級法寶，也是珠珠最想得到的物品。這本書讓我知道愛是一種強大的法力，沒有任何人能夠破壞他。
張綵婕☆〈原來〉：這本書很好看又很有趣，因為裡面在講每個床母都一定要從床母學校畢業，才可以照顧小寶寶。原來我們都有被床母細心照顧長大。
劉采璇☆〈法寶〉：書中有一個法寶是晶晶小泡泡，可以讓不愛刷牙的孩子把牙齒刷得亮晶晶，就可以不用花錢看醫生。真希望在這世界也有這個法寶。
陳瑾霈☆〈平安長大〉：床母娘像媽媽一樣是守護神，在孩子滿十六歲之前，床母娘會一直陪在孩子身邊，守護孩子，讓他平安長大。我在這本書學到，就算沒有床母娘，也要努力長大。
2. 2015年的床母娘
床母娘「珠珠」出生於2004年，2005年獲「九歌93年度童話獎」，2008年《床母娘的寶貝》在親子天下出版注音版，2015年又延續出更多的發展搭上九歌童話列車轉型成不注音的《床母娘珠珠》。
孩子們剛讀到「床母娘」這三個字，還以為是不是老師唸錯了或看錯了，這時才發現世代真的不一樣了，我是聽「床母娘」故事長大的孩子，所以，只學會單純相信。幸好，這些年常常聽到床母娘的討論，天地神靈的魔法，重新回到我們的生活，看孩子們一起讀《床母娘珠珠》，敬神如神在，真好！
〈在懷疑中學會信任〉☆林柏蒼，新明國小五年級
當我拿到《床母娘珠珠》這本書時，我的心中出現了很多問號，而這些問號都來自「床母娘」這三個字，一個讀起來非常陌生的詞，我當下就在懷疑，是不是老師唸錯了，還是老師看錯了呢？不過，這些懷疑在我拿到書後，就全部平息了。
奇怪的是，更多的懷疑，就像海水，不斷打進我的腦裡。因為我才剛開始閱讀，彷彿就變成故事中的七星娘媽一樣，不斷懷疑珠珠是否有辦法照顧好一個小嬰兒，搞不好珠珠連自己都無法照顧，更何況除了自己之外，珠珠還要再照顧一個小嬰兒。
等我閱讀到珠珠要照顧曾寶貝時，我的懷疑更多了，不過，這時候的我，已經從七星娘媽變成了曾寶貝，我開始懷疑，我該不會年紀輕輕就駕鶴西歸了？
到最後，我發現我的懷疑越來越少，因為我感覺到珠珠再怎麼被大家懷疑，都能勇敢堅持下去。就像我們的人生一樣，就算別人再怎麼懷疑自己，可是自己能堅持，就一定可成功，只要我們都用在好的事，我們都可以在懷疑中學會信任。
〈在失敗中找到方向〉☆鍾嫮芸，信義國小五年級
在一次又一次的失敗中找到方向，是我們人類的天性。
迷迷糊糊的小珠珠，在照顧曾寶貝的過程中，一次又一次的失敗，她慢慢懂了，真正的照顧小孩並不是書上說的那樣，需要加一些經驗的累積，才能造就一個完美的床母。
在《床母娘珠珠》這本書中，我也體會出一個道理。「床母」顧名思義就是「床」邊的「母」親，也就是一個靜靜守在孩子床邊，孩子的第二個母親。母親也不一定是完美的，再有經驗的床母，第一次照顧第一個孩子時，一定也會出差錯的。曾寶貝的妹妹曾美麗的床母巧巧，總是喜歡說珠珠這裡不好、那裡不好，這樣古板的床母，也只會教出一個不懂變通的小孩。
人生，要學習的就是在失敗中成長。人不一定生下來就會很多東西，珠珠因為比別人多了很多次失敗，她在修練時就發展出一套跟書上完全不一樣的方法。在失敗中爬起來，造就了今天的我們。珠珠因為經歷了失敗，所以她學會了要自由的愛孩子。我們也是一樣，永遠要記住，失敗，是新的開始，生命走著走著，又將出現，新的可能。
〈寶貝〉☆洪芳莉，六和國中一年級
床母娘寵孩子天經地義，因為孩子如花苞般需要呵護，但是珠珠不只是寵愛曾寶貝，她同時也在用熱情寵愛這個世界。
無論是飛行時撞到了頭，還是在教室裡被老師破口大罵，珠珠總是笑著；又或是粗心大意遭巧巧數落，招來其他床母的白眼，珠珠也從不哭泣。在她心中，身邊一切的人都是她的寶貝，每個人都在幫助她，每個人都在疼愛她，因此她總是有無限的熱情，在曾寶貝身上，可以看到珠珠愛他和愛一切事物的美好痕跡。
完美的孩子，可能聰明、可能美麗，但小床母娘眼中，完美的孩子不需要聰明、不需要美麗，只要有一顆愛世界、把身旁所有人當成寶貝的心，這顆心隨時隨地散發著金黃色的光芒，讓珠珠就算身處黑暗中，也可以輕易地找出來。
我們最愛、最疼、花了最多心思、煩惱了最多次的人間一切，都會成為我們的寶貝。
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