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2020-08-13 10:36:29| 人氣2,045| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

活得更自在!有節制,也有堅持

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      我們每一天每個瞬間所做的選擇,以及繞著這個選擇形成的結果,如果和我們喜歡的人生劇本一致,就可以一直開心地過日子。不過,這並不容易。如果一切都照劇本,就不叫做「人生」了!大部份的我們都控制不了自己的情緒,理性做的決定常被感性衝動推翻;即使很能忍很願意做個「好人」,但好心不一定成就得了好事,外在的人性和環境的意外,總是讓我們大吃一驚。

    所以,喜歡讓孩子們認真思索,先想清楚,如何讓自己活得更有價值,會進一個更寬闊的世界;接著,進一步面對自己,檢視生活哀喜浮沉,看見內心的飽滿和陷溺,也看見外在的侷限和成全,理解真真的「自在」,就是自己「在」這個當下找到的力量,有所節制也有所堅持,才能安心地繼續往前走。

        活得更自在〉☆劉泓序,仁美華德福五年級

    我們學習工作玩樂,就是為了活得更自在,但是,自在不是做什麼都無感,而是一種對喜好的擁抱和享受,運動、看書、聊天……,無論甚麼,有一些事,就是讓人做了覺得很自在。

    自在,做自己喜歡的事,也是一種內心的放鬆和平靜,所以,不能過度自由,因為觸碰到任何人的界線,內心的放鬆和平靜就會被打破,所以,自己要更加注意界線的釐清和遵守。

    為了活得更自在,有時,幫助別人,讓自己承擔學習,培養責任感,自己也會感受到生命的活水,能夠和朋友或同學一起做喜歡的事,相互支援,人生就會活得更自在。

        活得更自在〉☆黃愷彥,中原國小五年級

    現代人多半壓力大、工作累,而且隨著都市的發展,人們慢慢變得越沒有感情,也不再像鄉村一樣,有那麼多人與人之間的互動了,越來越像機器人。

    我們常因為各種壓力而心力交瘁,越來越空洞,這種沒有安排隨波逐流的人生,最可怕了。自從科技發達後,大人沒有了休息時間,小孩的童年也慢慢被3C產品給淹沒了,我覺得,每一天的計畫,都應該加入放鬆的時間,讓自己保持彈性,這樣,才有機會維持友好的人際關係。

    想要活得自在,首先要有益友,可以聽我們分享,也可以一起創造快樂;其次,要懂得原諒,只有原諒別人才可以活得自在;最後,要為所有的追尋和付出找到平衡,每一天要有工作也要有玩樂。

    不只要做好事,也要有不受約束的心,這樣才能活得自在,也才能找到真正的自由。

        活得更自在〉☆邱懷賦,義興國小五年級

    人們常說「自在」就是自由的生活,無拘無束的,但這些界定,是不是也包含「沒有責任」?

     我有一個同學,只要一到放假,不是躺在床上打電動,就是去外面打籃球,她很少有功課是在當天完成的,還跟我們說:「這樣在學校被老師念一下,回家就可以自在的玩樂了!」但這真的是我們所想的自在生活嗎?

    要活得自在,是不用擔心會發生像被老師罵這種事情的,要活得輕鬆,一定要把自己份內的工作做完,才能感到「自在」,要讓自己去擔心什麼事還沒做完……等等的。

    第二個重點就是,不能去做自己不知道能不能做的事,要是做了,可能會產生一種不安的感覺,這種感覺比被「老師罵」還要恐怖太多了,就可能離快樂越來越遠。

    在生活中,讓自己快樂很重要,快樂包含在自在裡面,所以,一定要先讓自己自在,才能找到快樂。

        活得更自在〉☆陳岳謙,新街國小六年級

    每個人除了要活得有價值之外,更要活得自在。如果一個人活得不自在,就像關羽(籠中鳥)一樣,無法展現自己的才能。

    從我們一出生,開始都擁有一樣多的自由,隨著時間的流逝,有些人的自由會被自由小偷偷走,有些人卻像滴了增殖藥水一樣,越來越多。

    自由變多,不一定是好事,有可能是老師、父母太失望了,所以才採取放任式教育,相對的,自由變少可能更可以幫助專心培養責任感,像我考前一個星期都不能看電視,但只要考試考得好,原本的自由都會回來。

    所以,自由是等量的,不要因為一時的侷限或挫折而放棄,而是不斷汲取教訓,不怕困難的往前走,一時的節制,換得更多更長遠的自由,才能活得更自在。

        活得更自在〉☆莊家宇,新明國小六年級

    用自己最喜歡的方式活著,便能活得更自在,而不是過著被安排的生活,這樣一輩子都活得不自在,因為只是個被人操控的傀儡罷了。

    活得自在的代表人物中,東方有莊子,西方有蘇格拉底,他們很自由,有著滿腹學問卻不去演說、當科學家,整天四處遊蕩,但因為他們的才智和異於常人的思想,讓他們受到世人的尊敬,協助每個人珍惜自己,用最適合自己的方法解決問題,這就是他們最喜歡的度日方式,所以每天都很快樂。

    用喜歡的方式過日子,不一定能成名,但因為自由自在,不受拘束,能比常人更容易發現生活中的小細節,讓生活更開心。

台長: 夢天使
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小飛兒
『自在不是「做什麼都無感」,而是一種對「喜好的擁抱和享受」』……用正向的態度面對生活的自在,主動積極,在教育的養成中學生擁有獨特的想法。在科技的方便下,大部份的人依賴並沉迷於其中就不自在了,而快不快樂也是能否自在的要素,『不能去做「自己不知道能不能做的事」』戒慎恐懼呢!
2020-08-13 19:33:22
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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