讀一本書，最重要的不是「這本書」，而是這本書和自己形成了甚麼樣的生命共振？為自己的「視野」和「襟懷」創造出甚麼可能。
讓孩子們寫書評，最期盼他們可以發現的，不是作者的作品大意是甚麼？自己如何摘錄出要領？而是自己的領略是甚麼？書中的世界，書中的人事物，書中的努力與失落，書中的缺憾和圓滿，如何全部轉化成自己的態度，並且激撞出繼續往前走去的生活韌力。
1. 生命的最初
閱讀《神跳牆》最初，我們很容易和自己原有的記憶，以及生活中點點滴滴累積出來的神佛印象並置、對照，形成拼貼、驚奇、顛覆的閱讀情緒。像禹捷和育嘉的閱讀心情：
☆載熙國小五年級，張禹捷
莊嚴、住在華麗宮殿，是我對神仙的印象，但是，這本書顛覆了傳統。許多本來應該是威風凛凛保佑人們的神仙都成了流浪神仙，原來神仙和凡人一樣，都需要被別人需要、肯定以及相信，不會因為他們是神，我們是人而有所差別。
神和人都因為站在更高的地方，必需負起更大的責任，使得做決定時必需更小心。同時，我們也有平凡的期待，走向期待這條路一定會有終點，但是不用擔心，只要好好經歷，過程再辛苦，重新回頭想起，都會是一件值得的事。
☆培英國中一年級 張育嘉
《神跳牆》扭轉我對於神明永遠萬能且完美的思想。原來神會流浪，神也會懷疑自我價值，擔憂茫茫未來，神同樣需要相互支持的夥伴。神與人，竟如此相似。
但，神與人仍有所不同。當人遇上困境而流浪，可以乞求神得到慰藉，甚至龜縮逃避。而神呢？只有靠自己、靠夥伴，訂下明確目標，堅強走下去。他們決不逃避，因為還有好多人依賴著他們，這是他們成為神的原因！
闔上書，我更加確信，唯有不斷超越自我的人，能當自己的神，甚至也有能力當別人的神。
2. 深刻的追索
慢慢地，我們會像英勤、瑺憓和南竹一樣，因為「彼岸」的神魔故事，加入更多生活在此時此地的「此岸」的深刻追索：
☆東門國小六年級，吳英勤
閱讀《神跳牆》，讓我清楚感受到，神的形象、個性會因為作家的詮釋而產生無限魔法，像「文昌公是樂高身」的創意設定，便成功擄獲人心。
生活如此多變，任何事物都能不斷創新，我們無須拘泥於前人的定論，許多事只要有自己的看法，就能活得更特別。真正讓生命活躍的是我們不安於現狀的心，一如書裡的主要角色。只要有渴望活得不同的想法，並付諸行動，「不一樣的我」也能深植人心。始終相信唯有用心體會生活，周遭的一切便能萌生新的意義。
☆東興國中一年級，賴瑺憓
一直以來，我們總是行走在未知的道路上，而神仙界就成為了我們人類的精神依靠。《神跳牆》這本書以神仙界、人界，還有魔科界，提出了現在我們對科技的依賴，接受其控制而漸漸忘了本土神仙的存在。
每一個人都有屬於自己的「黃金歲月」，一張連玉皇大帝都無法違抗的「大諭令」把大地在瞬間切碎了，也把我心中的黃金歲月像拼圖一般的切碎了。我們正如每一個神仙有自己的特質，正義的斷手關公，聰明的眼鏡文昌，和流浪神仙一起重建黃金歲月。
☆東興國中三年級，林南竹
大部分我所看到的神仙，都是高高在上的。在先進又科技的未來，人似乎無所不能，充電、飛翔、撕裂大地，就像神一樣，而神則是流浪而落魄、草木皆兵。但是，科技真的那麼好嗎？神仙積德修練而成，人則是因為「魔科界」的幫助而「超凡入聖」，《神跳牆》帶著我們看見「超凡入聖」的代價，沒有了土地的溫暖，沒有徐徐涼風、翠綠青山，充電的人捨棄了自然。
站在神科與魔科的轉捩，歷史由我們來抉擇。創世的模樣，全都決定在我們的認識與認同。
3. 當下的生活
最後，我們仍然得像依璇和曉彤，回到每一天打開眼睛隨即面對的現實：
☆平興國小六年級，吳依璇
人類生活在藍天下，魔科界的科技則像一片片的白雲。科技是為了讓人類的生活更美好而存在，但有時候，錯用過多的科技，就像厚而密實的雲，讓我們看不見純潔的藍天、溫暖的陽光，甚至帶來傾盆大雨，毀滅了地上的世界。
當魔科界日漸強大，利用科技征服全世界時，難以抵抗魔科界強大力量的神仙界諸神，仍然想盡自己最大的努力打倒魔科界，保護人類，我們也不能一切都仰賴科技，靠自己想辦法解決問題、認真生活，辛苦的歷程，就是人生最美好、最精采的片斷。
☆興仁國小六年級，徐曉彤
無論是在《神跳牆》這本書裡，或者在這世界上的每一個時候、每一個地方，誰能成為真空前的最後生還者，誰就能支配未來。在「權者至上」的世界裡，往往都是上層打壓中層，中層壓榨基層，經過一次次的掏空，基層的力量不再穩固，「存活」成了最不公平的權力。
在充滿危險的外在環境，唯有活下去，才能夠前進。要放任逐流，還是奮力一搏，就是每個人的選擇了，若要順其自然，就別怨天尤人，但如果選擇放手一搏，就好好的努力為生命奮戰吧！
我們每一個人，都將回到「此時此地」，靠自己認真生活，想辦法解決問題，努力為生命奮戰。
一如作者顏志豪，在新書發表會後寫下的這段心情，荒疏微雨，卻表現得這樣迷離而美麗：
人生如夢，眨眼間新書發表會落幕了，從寫這本小說到新書發表會期間，有多少人的辛苦與幫忙，才能促成這場發表會的圓滿，想到此事，總是感動與感激。
游老師與阿寶老師來了，所上的學長姊與學弟妹也來了。我在台東所認識的朋友也來了，都來給予實質的鼓勵與加油。其中，有的是餐廳的老闆、有的是堅持愛土地的農夫、有的是影印店的老闆、有的是便利商店的小員工、有的是郵局的小員工、有的是圖書館的小員工、有的是修車場的小員工等等……太多了無法逐一點名，他們都不是什麼響叮噹的人物，不過都是我在台東生活中的朋友，他們來現場給予支持，再再使我感動，真的謝謝你們，真的，認識你們真好。
散場，比實際的時間晚了一小時，圓滿順利。我和出版社編輯貓小小與美編馬上趕回研究室，簽名、打包準備送給小朋友的書，最後，再替自己辦了一個小小的慶功宴。
從旅館離開已經凌晨一點多，下雨了，雨還不小，我沒帶傘，但我必須從旅館走到誠品騎車，路上的燈火大多睡了，雨滴滴答答，我獨自走在空蕩蕩的馬路上，只管讓雨來，也不擋了，就享受吧！前幾個小時還熱熱鬧鬧，朋友歡聚；幾個小時後，卻如此的安靜，沒有人了，心中油然生起一些惆悵。
沒有人能陪我們到最後，每個人都必須獨自回家。
好運時有鮮花，歹運時有石頭，路有上坡下坡。大家都喜歡採花，討厭石頭，不過，無論遇到鮮花，還是踩到石頭，還是得繼續向前。有時會發現身上的寶貝竟然成了累贅，不如拋下所有，吹著口哨，路才走得輕鬆自在。
雨，仍下著，我還在路上，原來路只有風景，還有終點，再加上一些鮮花，一些石頭，還有一些別人不懂的美麗，並沒有成功與失敗。
感謝老天爺，各路神仙，感謝大家……
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