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2006-04-12 22:01:38| 人氣340| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

誰更需要鼓勵？

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地理壁報，今期屬於初二，主題是成績展覽

我跟同事很快就決定，從學生的剖面圖及輪廓圖作業中選出優秀者展出

於是，收回同學的功課簿

於是，逐本翻閱

事實上，心中有數，優秀的作品，還不是屬於成績優異的同學的嗎？

但，我還是選擇逐本翻閱

成績展覽是一種鼓勵

而，我在想：誰更需要鼓勵？

有人成績優異，每當有任何需要「出鏡」的場面

老師想到的，總是這群學生

教育的意義，就只在於此嗎？

差生，得到的是一切負面回應？

優生，得到的是所有正面評價？

作為教育工作者，我們是否太易忽略「中層」？

優生「表現」自己的機會可能太多了

他們可能麻木，可能覺得那是理所當然

留一點點，就只一點點，給「中層」學生，是否更有意義？

結果，我堅持這樣選了

不知我的堅持是否愚蠢

願，神會告訴我

我要檢舉
#鼓勵
台長： 思言

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念情
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各種比賽的原意在鼓勵學生
總不能老由那些有錢補習的學生(通常是成績好的學生)獨得獎勵
2007-06-25 10:26:28
版主回應
嗯嗯!謝謝你!
2007-06-25 14:39:13
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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