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2005-05-15 22:51:32

社區營造

生活的地方（社區），為什麼還需要「刻意」去營造？ 真正需要營造的，應該是生活在這個地方的人的心靈。 社區的「硬體」不管加或減、好或壞， 其實都是生活在這個地方的人所自然（非刻意）映射出來的結果， ...
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2005-05-14 21:04:51

腳踏二條船

貝聿銘十八歲就赴美求學，當時對「建築」完全一無所知。 因為覺得在布雜（Beaux-Arts）學派裡學不到什麼東西，所以從UPenn轉到MIT，後來聽說葛羅培斯要到Harvard任教，因此又轉到Harvard。 貝聿銘認為在Harvar...
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2005-05-12 22:34:16

一個題目，各自表述

面對建築系一年級學生，要怎麼跟他們談「都市空間」呢？ 都市是一連串「環境」與「行為」的組合， 重新讓大一學生走進他們早已熟悉的都市空間， 他們能否「重新發現」一些什麼的？ 因為「熟悉」所以「冷感」...
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2005-05-11 23:48:03

結廬在人境，而無車馬喧

「手機」和「網路」都不是我們成長過程中的物件， 這對七年級生而言，簡直是「無法想像」。 這個「PChome個人新聞台」是「網路」的衍生性物件， 它既是「私有」的，又是「公共」的。 因為它存在Internet，而不...
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2005-05-11 01:27:13

建築系就是以設計為主？

我希望聽到我的學生跟我說：老師！我不喜歡設計。 這樣我就可以省一點力氣。 我可以幫他關起這一扇門，打開另一扇窗。 但是，Never。 我們的建築教育擺明就是非設計不可。 好像想學工程實務的、想學營建管理的...
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2005-05-08 01:29:02

歷史上第二個「始作俑者」

在我們那個LKK的年代，「孝順父母」「尊師重道」「四書五經」「中國文學」…對我們猶言在耳。世代交替，網路興起，「注音文」已經成為歷史上第二個「始作俑者」。 令人欣慰的，在我的學生中，有一位七年級生的個人...
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2005-05-03 02:24:16

建築人的資質

這二年，我帶大一，七年級生，感觸很深。 要從這些毛頭身上，看到建築人的資質，還太早， 倒是，有些學生基本上缺乏建築人的DNA，很明顯。 在一個群體中，「優」「劣」各佔三分之一，是滿正常的。 如果大一升大...
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2005-04-25 00:25:18

不了「開放式教學」

他們堅持不給學生專業技能與知識， 因為他們認為學生應該自己主動去學習（或稱之為摸索）， 老師只不過是一種「觸媒」（或稱之為推手）。 他們認為學生從主動學習中，可以獲得一種生存的本能， 將來可以在社會...
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2005-04-24 00:26:55

校園外沒有「真理」

現在的七年級生「信不信」老師呢？ 在網際網路時代，老師無法再使用「萬年講義」了， 有沒有「料」，學生一清二楚。 更不用說「在學校說一套，在外面做一套」的老師， 資訊很快就會傳回學校學生耳中，老師不能再...
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2005-04-15 16:57:30

以己之矛攻己之盾

學生就像是「騎馬父子」寓言故事中的父子，而老師們就像是故事中的路人甲、乙、丙… 故事的結局，父子倆最後還是「滿頭霧水」地騎著馬進城，但這匹馬到底能不能騎？被路人甲、乙、丙…這麼一折騰，連馬自己都糊塗了...
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2005-04-13 23:44:05

「形式」這件事：蘭閩

形式是建築的靈魂 [轉貼] 原文：2005年4月號「台灣建築雜誌」No.115 華人建築師系列：蘭閩 / 中國 [相關網頁] http://house.big5.enorth.com.cn/system/2003/09/12/000632236.shtml 我們處在藝術屈服於技術、...
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2005-04-12 22:21:26

答案在哪裡？

設計本來就沒有標準答案… [轉貼] 原文http://linshi.twbbs.org/blog/item/somouse/37282 作者：土撥 以前在學校時，最討厭的設計題目就是展示空間的設計。 多手的我（土撥），看見那一片空白的展示室時，...
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2005-04-11 20:51:26

這樣？不行！

怎樣，才行？ 學生的想法，A老師說不行，B老師說行，C老師不置可否… 問題出在學生，還是老師？ 設計本來就沒有標準答案，也許要A+B+C才行？ 學生習慣去追求「答案」， 但問題是：答案在哪裡？
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2005-04-09 18:54:12

「教」到底是怎麼一回事？

「教」到底是怎麼一回事？有二種見解。 一、老師從學生的作品中，不斷地提出質疑，訓練學生思考及判斷的能力。 二、老師從學生的作品中，直接將理論與經驗傳授給他們，希望站在別人的基礎上，更上一層樓。 反對...
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2005-04-08 01:52:54

用GOOGLE搜尋不到的

現在的學生，在學校，能學到些什麼是學校以外學不到的？ 沒有。 所以重點不在：學到了些什麼。 在Internet時代，學生要學的東西實在太多了，不差學校課堂上那一點點東西。 重點應該是：Live 互動 Live就...
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