薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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模仿蘭花在自然環境中生長的位置，阿德讓它生在修樹後遺留的段木或腐木上，放置於庭前早晨照得到微微陽光又略有遮蔭，不至於太曝曬的角落，在庭院的採光罩外緣下方，又得以承接上方滴落的雨水。

這株蘭花顯然喜愛這樣的環境，此後每年都抽出新芽，繁衍出新分枝，在農曆新年後開花。這兩年盛花的情形尤其壯觀，加上另外一棵由它分離的新株，今年總共開了一百多朵的花。

P_20200228_082035.jpg 109-2-28媽媽十多年前給我們的蘭花，每一年都長出更多新芽與分枝、吐出更多花苞

P_20200303_072754.jpg 109-3-3 今年春石斛竟開了一百多朵花
P3080654  109-3-8這株春石斛是從大的那株石斛蘭分出來的芽，今年也開了很多朵花.JPG


P3080653 109-3-8這株是我們二月中旬去南部爬山發現一株從樹冠掉落、奄奄一息的蘭花--白石斛。是中海拔的原生種，莖很細，又稱細莖石斛，花從落葉的節生出，通常為兩朵。帶回來將它固定在庭院牆上掛的一截蛇木幾週，它抽出了新芽，開了兩朵白色的花。

P3080651 109-3-8這株是我們二月中旬去南部爬山發現一株從樹冠掉落、奄奄一息的蘭花，帶回來將它固定在庭院牆上掛的一截蛇木幾週，它抽出了新芽，開了兩朵白色的花。

P_20200412_091151 109-4-12 這株也是許多年前，媽媽給我們的蝴蝶蘭，讓它攀附在懸掛的腐木上，它長出許多新的氣根，將腐木緊緊抓牢。

P_20200412_091201 109-4-12這株是幾年前在某個加油站加油送的蘭花小苗，將它固定在懸掛的木頭上，它長得更好，也是自己長出更強壯的氣根抓住木頭。

庭院裡其他的蘭花有許多株都是我們出遊時，發現被主人棄置、缺乏照顧的，或在步道上撿到從樹梢掉落，幾乎要枯乾的植株。

撿回來之後，阿德依舊仿效森林裡依附植物的生長，讓它們攀附在庭院的樹木枝椏、修樹留下的木頭或風災後撿拾的蛇木，吊掛在庭院的角落，這些蘭花適應之後會生出新的氣根，穩穩地攀附在段木或蛇木上。

我們也嘗試在庭院某些角落仿效森林，營造成一層層的層次。在替吊掛或附著於上層的蘭花澆水時，水會類似樹幹徑流自然流下，下一層和下二層的蘭花以及蕨類也會得到適當的滋潤。

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P_20200503_120914.jpg 這幾株是約五年前撿回被棄置的蘭花 近兩三年都開花109-5-3
P_20200504_073246.jpg 盛開了109-5-4

P_20200503_115735模仿森林環境營造的層次.jpg

P_20200503_115752讓蘭花攀附在蛇木或段木掛在庭院牆上.jpg

P_20200503_120900掛在庭院的樹枝上.jpg

最近這兩年，有時阿德也和喜愛蘭花的鄰居分享或交換。

除了撿拾自然掉落的，我們也曾在野外採集，但次數極少且採得非常有原則，只採它們自然分生出的新芽，保留母株在原生地生生不息。如果它們並沒有分出新芽，我們絕對不採。

居住在城市裡如何在生活中經營自然？其道理無非仿效自然、向大自然學習，這是我們從庭院的蘭花再次得到的印證與領悟。