薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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『進入交大的小森時光』交大西區原生植物區 環境教育活動，由交大總務處主辦，邀請教職員生們一同學習種植原生植物，修剪樹木，除草、管理地被植物。
這一梯次的報名十分踴躍，短短幾天就已額滿，參與的教職員生們對於「在自然中工作」確實展現了興趣與熱情。

這一系列環境教育活動為Maya Liang規劃，今年共有四次。
後面兩次將在今年九月、十一月舉辦，也歡迎校友加入喔。

並且歡迎大家每週五早上八點到九點 和我們一起在原生植物區工作


1 主辦人梁小姐向交大教職員生介紹交大原生植物區緣起.jpg


2 中興大學邱清安老師為大家介紹原生植物區種植的樹木 並特別跟參與者分享土肉桂的葉子、殼斗科和無患子果實


3 邱清安老師為大家示範樹苗種植.jpg


4 樹藝師藍梁文先生示範如何修樹(以必須移除的入侵種--銀合歡示範).jpg


5 參與的交大師生們親手種下各種原生植物樹苗.jpg


6 琬瑜運用景觀生態學的觀點 以鳥瞰的視野 帶大家看看我們生活和工作的城市與校園
探討交大原生植物區的存在、保留和棲地環境營造(包括種植能夠增加生物多樣性的蝴蝶昆蟲食草等原生植物、營造生態水池) 對於交大校園的意義 以及與相鄰的綠帶對於新竹市的意義

參與者對於利用水管和水龍頭漏水區域 挖掘並夯實底泥而成的生態水池 以及自然有水黽、青蛙來利用 特別感興趣 許多參與者也在池中發現了蝌蚪


7 理德介紹原生植物區的地被植物管理方式：透過割草機有限度的割草(保留二十公分以下的地被植物 及樹木周圍不割草)與手工移除較優勢的芒草與大花咸豐草，雙管齊下的方式，維持原生植物區圍的地被植物族群
理德分享我們家從前幾年開始 以在阿公的小森林種下一棵生日樹 作為慶祝生日的方式 遠比買蛋糕、吃大餐 更有意義 
希望大家常來原生植物區走一走 看看親手種下的植物 保持與自然的連繫
並且歡迎大家每週五早上八點到九點 和我們一起在原生植物區工作


8 參與的師生們一起移除大花咸豐草與銀合歡.jpg


交大原生植物園區衛星地圖2.jpg


後記：
我和阿德分別遇見大學時代的老師，跟二十幾年沒見面的老師們相認，還遇見一起跟登山社爬過山的學姊。很開心能夠跟老師和學姊分享說，我找到自己喜歡的領域，現在在做環境教育領域的事。

2/21第一次環境教育活動後，我曾經有感而發寫下這段話：
「不知道有沒有告訴過你，我相信志同道合的人，最終會自然而然地相聚在一起，一起實現某些理想，並且成為彼此的支持。就像樹與樹的根系是如何在不見天日的土壤裡摸索找到了對方，彼此溝通交換著訊息。
這個世界的面貌，部分因著人與人的連動而刻畫，只要有人開始行動，改變就在發生。
我始終這麼相信。」此刻回想，仍覺得是如此。