薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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上個月，12/5在清華蝶園親子工作假期那天中午，把拔在綠市集看到有人(蚯蚓農場)分享如何用生廚餘養蚯蚓，再收集蚯蚓排遺當肥料。

當天傍晚回到家，把拔就開始動手做，準備了一個小花盆、果皮，在院子的花盆試著養蚯蚓，當作他的蚯蚓農場，希望幫我們的迷你綠屋頂菜園增加有機肥。

12/17那天早晨，把拔翻開覆蓋在泥土上的果皮，驚喜地發現：「蚯蚓生蛋了！」

 

小咕嚕前段時間採集了各種不同顏色馬纓丹的枝條，自己在庭院裡插枝培苗。他每天放學時間回到家，會幫他的馬纓丹澆水，也順便幫爸爸用種子栽培的幾十棵山黃梔澆水。有些品種已陸續開花。

小咕嚕最近看到別人用果皮作酵素當有機肥，他也想幫他的花製做有機肥，於是認真研究著做法、計算比例，收集蘿蔔皮、柳丁皮，剪碎，開始嘗試製作果皮酵素。

父子倆都喜歡動手做，對於從做中研究和學習非常地熱中。

真的是一個樣。

 

104-12-17阿德養的蚯蚓生蛋了.jpg


104-12-17蚯蚓的蛋2.jpg

104-12-17就只是這樣的花盆而已喔.jpg

105-1-9小咕嚕自己設計，用鳳梨皮製作：可以不斷產生小果蠅，又可以養小螳螂的瓶子.jpg

105-1-10小咕嚕自己設計，用鳳梨皮製作：可以不斷產生小果蠅，又可以養小螳螂的瓶子2.jpg


105-1-10小咕嚕自己上網查資料製作果皮酵素.jpg