薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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大概是我時常很羨慕小咕嚕和小瑀魚可以跟著阿德上菜市場吧，總覺得跟著他的眼睛，傳統市場的某些角落裡，隱匿著一些我一個人去的時候沒能看見的風景。

早上小咕嚕和小瑀魚上學後，阿德就問我：要不要一起去市場買菜苗？
我們在市場逛了一圈，停在馬路對面的一個攤位前。
賣菜苗的阿姨見了阿德問說：上次買的那麼多株茄子，帶學校小朋友種得如何？原來，阿德上學期跑了那麼多趟，讓菜苗阿姨印象深刻啊。

我們挑選了結頭菜、青花菜、高麗菜、包心白菜各五株，一包菠菜種子。
回家後，阿德拿著小鋤頭上頂樓，將迷你菜園逐日乾硬的土壤掘鬆，明天清晨，要讓小咕嚕和小瑀魚來種菜。

出門上班前，阿德從土壤裡挖出這些珍貴的禮物留在廚房。
--小不點地瓜。


迷你綠屋頂的地瓜.jpg

迷你綠屋頂菜園的土層不夠厚，植物的根紮得不是很深，幾乎大部分蔬菜的生長期都比較長，有些則長成矮冬瓜或小不點。就只有地瓜葉長得特別好，有時阿德還要在夜裡去抓鑽出土壤的甘藷天蛾幼蟲。然而，或許也是這特別長的生長期吧，讓小不點地瓜的滋味特別地甜美。

這次翻土的時候，灑上較多的有機粒肥，試試看能否改善土壤肥力不足的情況。
一株一株種下菜苗後，也在空隙間灑下綠色的菠菜的種子。