第一週 應用文 學習單2024.10.24
!陳老師提示重點：問題：
【 d 】1)應用文的性質，下列何者為非？(課本P.2)
a) 具有特定對象 b) 有特定內容 c) 有特定的格式 d) 不需要考慮溝通目的
【 C 】2)下列哪一項不是應用文的性質？(課本P.2)
a) 具有特定對象 b) 具有特定內容 c) 不需要考慮格式 d) 具有特定格式
【 d 】3) 下列哪一項不是應用文的使用原則？(課本P.4)
a) 行文認清對象 b) 文詞簡明準確 c) 內容真誠懇切 d) 忽略讀者的需求
【 C 】4)應用文的內容應該是：(課本P.4)
a) 模糊不清 b) 旁徵博引 c) 真誠懇切 d) 長篇大論
【 d 】5)撰寫應用文，文詞應注意簡潔實用，下列何者為非？(課本P.4)
a) 淺顯 b) 明確 c) 達意 d) 長度
【 b 】6)應用文的格式，下列何者正確？(課本P.4)
a ) 隨意 b) 依據內容有特定的格式 c) 不重要 d) 不需要考慮
【C 】7)下列哪一項不是應用文的格式？(課本P.3)
a) 自傳履歷 b) 名片 c) 隨筆散文 d) 公文
【 d 】8)應用文的定義何者為非？
a) 解決人事的問題 b) 個人與機關、團體針對特定情事或目的處理
c) 具備一定格式 d) 不需要有明確的目的
【 d 】9)關於買書，下列何者錯誤？
a) 老師建議教科書，《實務應用文》一書一光碟，課堂使用或自學都可運用。
b)林文月〈一本書〉買書的動機是對文學不死，為文學使命感購書。
c) 可與同學合買，和學伴互相提醒學習。
d)實體書與電子書，都不佔太多空間。
e)《精準閱讀》提及：「選擇錯誤也一種學習，所以買書切忌猶豫，這並非浪費你的存款，只要讀到二十到三十本書，你就能形成一定程度的見解。」發現買錯，表示是你有主見，有見解，發現自己應往更深、更複雜的書前進學習，值得喝采。
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應用文 主題：自傳與履歷 20230309 !陳老師提示重點：
【 D 】問題1、下列何者不是屬於履歷表的結構？(課本頁10-12)
A)、基本資料 B)、教育程度 C)、專業訓練與專長 D)、創意全身照片
【 B 】問題2、進修為主的自傳結構，不包括下列選項？(課本頁15-17)
A)、基本資料 B)、半身大頭照 C)、報考動機 D)、生涯規劃（讀書計畫）
【 A 】問題3、新生醫兒的姓名、出生年、出生地。這些稱為什麼？(自我判斷常識題，或頁14)
A)、基本資料 B)、出生歷程 C)、出生背景 D)、出生特質。
【 C 】問題4、從圖二的自傳內容，請判斷是應徵什麼性質工作？(自我判斷)
A)、設計企劃師 B)、儲備幹部 C)、專案工程師 D)、部門秘書 E）、業務應徵。
【 A 】問題5：圖三，若你是人力網站的健診自傳履歷教師，你會如何判斷？如何修改？(課本頁23＋自我判斷) ㄅ基本資料太囉嘍，生肖與星座可刪、ㄆ內容不分段，條理不清、ㄇ人格特質測驗很具體、ㄈ，出生地很融入求職內容、ㄉ父母影響深刻，下列何者正確？ A)、ㄅㄆ B)、ㄆㄇ C)、ㄇㄈ D)、ㄈㄉ
【 E 】問題6：就業為主自傳的撰寫要領為何？(頁14-15)
A)、充分說明個人特質和個人的優勢與強項 B)、家人介紹著重在對你的影響
C)、學歷與工作經歷之成就 D)、主動明確表達具備相當技能專長與強烈的工作意願
E）、以上皆是。
【 D 】問題7、進修自傳的撰寫要領為何？(頁15-17) ㄅ封面、目錄、附件等完整性、ㄆ親自書寫製作、ㄇ具體陳述人生體驗、ㄈ實例說明個人特質與興趣、ㄉ讀書計畫與進修生涯，下列何者正確？
A)、ㄅㄆㄇ B)、ㄆㄇㄈ C)、ㄇㄈㄉ D)、ㄅㄆㄇㄈㄉ
【 E 】問題8、yes123求職網調查結果，自傳與履歷有加分效益情形，何者錯誤？(課本頁25-26)
A)、應徵者如果附上英文履歷，或有加分作用 B)、附上影音履歷
C)、附上「個人社群網站」的連結或帳號 D)、對主動應徵者 E）、對被動應徵者。
【B 】問題9：在《實務應用文》(頁35)，請問下列那些是屬於自傳的「基本資料」？
A)、「在高中、大學時期」那段 B)、「我是○○○」那段 C)、「在我出生前兩個月」那段 D)、「小時候」那段。
【 B 】問題10、從三洋維士比的廣告，我們體會紀伯崙在《先知.論工作》提及：「你們辛勤勞動，便是真正熱愛生命，在勞動中熱愛生命，便是通曉了生命最深的秘密。總有人對你們說：工作是一種詛咒，勞動是一種不幸。‧‧‧‧‧‧然而，如果你們在痛苦中把降生稱作折磨，把維持肉體生存當成寫在額頭的詛咒，那麼我要回答，只有你們額頭上的汗水，才能洗去那些字跡。」(答案在--部落格網頁:我們熱愛工作，求職前，先懂得保謢自己) 何者錯誤？
A)、辛勤勞動，是真正熱愛生命表現 B)、汗水工作是不讀書後的詛咒
C)、生命的秘密是自己與他人的互動連結而來 D)、工作除了酬勞，還有他人的信任與自我價值的肯定。
【 B 】問題11、求職前，須注意何事？下列何者正確？
A)、問明工作薪酬 B)、先保護自己 C)、問工作地點 D)、為表誠信，繳交證件。
【 D 】問題12、求職資訊平台，請問哪個是由勞動力發展署於2014年創立？
A)、風傳媒 B)、YES123求職網 C)、104人力銀行 D)、台灣就業通。
【 D 】問題13、求職資訊平台的四大傳統人力網站，哪個是錯誤的？
A)、YES123求職網 B)、1111人力網站 C)、104人力銀行 D)、風傳媒。
【 D 】問題14、自傳與履歷的區別為何，哪個是錯誤的？(課本頁8-9)
A)、履歷是求職者以表格呈現簡化的自我撰述 B)、自傳是自述生平經歷與志向，屬傳記類，目的是行銷自己，爭取面試與錄取機會 C)、履歷是讓公司在短時間初步瞭解是否合適，約二分鐘判斷是否要面試 D)、履歷照片為表現生活，使用全身照最好。
【 D 】問題15、自傳與履歷的區別為何，哪個是錯誤的？(課本頁12-13)
A)、自傳理想字數800-1200字 B)、自傳目的是行銷自己，學歷等學習過程應緊扣職務的相關專業養成 C)、個性描述、社團經驗和得奬紀錄等，突顯該職務的關聯性 D)、為突顯性格，加入表情符號，使用全身照最好。
【 E 】問題16、那些可能性狀況，你的履歷表與自傳被刪除、略過者？(課本頁23-24)
A)、每份工作都做不到幾個月或半年 B)、兩個工作之間，無法銜接的工作間空檔太多或太長
C)、人力銀行網站登錄很久的自傳、履歷表，個人沒有隨時上網更新
D)、不附自傳，或文字組織能力不流暢者。 E）、以上皆是。
【 D 】問題17、自傳與生平傳略區別，生平傳略與哀祭文區別？，下列何者正確？(課本頁23) ㄅ生平傳略是他人自傳，重點在自己與傳略被記錄者的關係、ㄆ生平傳略，通常用在訃聞、紀念館、家譜與好人好事代表、ㄇ生平傳略目的是獨特與感染影響、ㄈ自傳是自己寫，目的是行銷自己
A)、ㄅㄆㄇ B)、ㄆㄇㄈ C)、ㄇㄈ D)、ㄅㄆㄇㄈ
【 C 】18、應用文不像其他文章，可以任意推陳出新，自鑄美詞，乃因其有特定的：
A)、內容 B)、對象 C)、格式 D)、術語
【 D 】19、最基本的自傳，理想的字數約落在幾字左右？
A)、300～700字 B)、500～900字 C)、600~1000字 D)、800~1200字
【A 】20、定位觀念，沒有所謂的好壞，視須要故事角色或公司人才，定位才算適合。以下何者正確？ ㄅ、許赫：力爭下游的大叔詩人 ㄆ、簡媜：無可救藥的散文愛好者 ㄇ、孫悟空：天下第一妖 ㄈ、京極雅彥法律教授：實戰經驗豐富的司法界教授人才 A)、ㄅㄆㄇ B)、ㄆㄇㄈ C)、ㄇㄈ D)、ㄅㄆㄇㄈ
【 A 】21、圖五，從圖文汲取定位靈感，請問你如何定位？下列何者正確？
A)、扛得住責任，勇於任事負責 B)、站得高，看得遠 C)、壓倒自己的是同伴 D)、上下階級分明
【 B 】問題22、在《一拳超人》的基本資料「埼玉／禿頭披風俠，最強的男人及最強的英雄，初登場至今的實際實力為故事中真正的絕對無敵。自稱『興趣使然的英雄』。原為一個失業的普通上班族，在遇到怪人蟹人並且打敗他救了孩子之後，決定成為英雄。喜歡吃長長的薯條、白菜。因逐漸喪失對人的七情六慾對於戰鬥也是興味索然，但一旦投入到戰鬥中後，比任何人都迅捷而有效的搞定對手，即使是其他英雄無法對抗的超級怪人也能輕鬆搞定，也因為無法再體驗到戰鬥的激情而神傷，長期體驗了所謂英雄的孤獨。埼玉的能力是強大到無法計算的力量、速度、耐力和精神力。他聲稱這些能力是因為自己每天做了100個伏地挺身、100個仰臥起坐、100個深蹲，跑步10公里以及不開空調總共3年。招式：「連續普通拳」、「連續雙手普通拳」認真系列：「認真毆打」、「認真折返跳」、「認真翻桌」、「認真頭槌」」以上，你覺得哪些不須要書寫？
A)、個人品牌定位－最強的男人及最強的英雄 B)、喜歡的食物
C)、實際實力的自我訓練 D)、認真與會的招式
【B 】23關於自傳履歷與推薦，下列何者錯誤？
A)、履歷的畢業科系寫全名，不可縮略 B)、自傳理想的字數600字
C)、推薦末尾要註明推薦人連絡方式 D)、推薦函請推薦人親自彌封，並於封口處簽名蓋章
【D 】問題24、自傳與生平傳略區別，生平傳略與哀祭文區別？下列何者正確？(課本頁23＋補充)
ㄅ生平傳略是他人自傳，重點在自己與傳略被記錄者的關係、ㄆ生平傳略，通常用在訃聞、紀念館、家譜與好人好事代表、ㄇ生平傳略目的是彰顯獨特與影響力、ㄈ自傳是自己寫，目的是行銷自己 (註：同問題17)
A)、ㄅㄆㄇ B)、ㄆㄇㄈ C)、ㄇㄈㄉ D)、ㄅㄆㄇㄈ
【 B 】問題25、在他傳部分，老師介紹美國畫家瑪麗·卡薩特(1844-1926)。下列何者錯誤？（補充)
A)對繪畫堅持性格，1840年代美國學院對女性不同待遇，後到歐洲學畫。
B)結婚後，從家庭生活汲取靈感。 C)以女性和孩子主題與風格，贏得美國人重視並影響對女性認知
D)努力爭取婦女權利運動努力。
【C 】問題26、〈心情〉(作詞：林邊/作曲：簡上仁(甘儂)/編曲：陳志遠)：「心情親像一隻口 行到海中央/海湧浮浮又沈沈就是阮的心情/每日想伊想不停 親像口吹一陣又一陣/每夜做夢夢見伊 親像伊在阮身邊/為著要見伊 祇有夢中去/為著夢中見 日時變半暝/心情親像一片口 飛到天西邊/日頭落山的黃昏就是阮的心情。」
請問□的空格，依序是 A)、雲、船、風 B)、風、雲、船 C)、 船、風、雲
【 B 】問題27、哀祭文敘述下列何者錯誤？
A)、臨終遺文是人在生命將終結時寫下的文章，感情的抒發、理想表白。
B)、哀祭文，是哀文、祭文，不分年紀，強調哀思、崇敬、莊重、真情。
C)、遺言，今天大多指遺產的分派、家業的繼承。
D)、碑誌文指刻在碑石，主要是生命意識的傳達。
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應用文 主題：筆記方法及其應用 2024.04.06
【 D 】問題1、下列何者不是屬於手寫筆記的優點？(《實務應用文》頁321-323)
A)、愛迪生(1847-1931)：筆記可以是正在做的和必須完成的事情。
B)、達文西(1452-1519)：人的記憶力不可靠。隨時可將眼前所見的事物速寫下來
C)、錢鍾書(1910-1998)：讀第四次才記錄進筆記。
D)、張溥（1602-1641）：邊讀邊記筆記法。
【C 】問題2、「有效筆記」的關鍵，不包括下列選項？(《實務應用文》課本頁324)
A)、主要議題 B)、關鍵資訊 C)、邊寫邊記最節省時間 D)、精簡文字或圖表視覺化
【 B 】問題3、請從圖一、圖二判斷，依序是哪種筆記術？(《實務應用文》頁326-342)
A)、康乃爾筆記法、黃金三分筆記法 B)、康乃爾筆記法、麥肯錫筆記法
C)、心智繪圖法、黃金三分筆記法 D)、康乃爾筆記法、心智繪圖法。
【B 】問題4、從圖三內容，主題在中央，以彩色呈放射性，順時針方向，由粗而細進行，聯想使用關鍵字，或簡易圖像表現關聯性。是哪種筆記術？ (《實務應用文》頁330)
A)、康乃爾筆記法 B)、心智繪圖法 C)、麥肯錫筆記法 D)、黃金三分筆記法
【 D 】問題5：圖三，擴充聯想思維的規則，有幾種方法？ (《實務應用文》頁332)
ㄅ相似聯想、ㄆ對比聯想、ㄇ接近聯想、ㄈ關係聯想、ㄉ關鍵字聯想，下列何者正確？
A)、ㄅㄆㄇ B)、ㄆㄇㄈ C)、ㄇㄈㄉ D)、ㄅㄆㄇㄈ
【E 】問題6：「筆記不是用來記別人的話，而是用來整理自己的思緒。」以下敘述何者正確？(《實務應用文》頁337) A)、大前研一（1943--）提出觀點 B)、整理自己的思緒
C)、是建立輸出資訊的基礎 D)、共享資訊想法 E）、以上皆是。
【 C 】問題7、ＳＱ３Ｒ研讀法有 ㄅ概觀 (survey) ㄆ提問 (Question) ㄇ閱讀(Read) ㄈ複習(Review) ㄉ反芻(Recite)，依順序，下列何者正確？(《實務應用文》頁356)
A)、ㄅㄆㄇㄈㄉ B)、ㄆㄇㄅㄉㄈ C)、ㄅㄆㄇㄉㄈ D)、ㄅㄆㄈㄉㄇ
【 C 】問題8、關於筆記本，何者錯誤？(《實務應用文》課本頁362)
ㄅ透過筆記，飛現問題、 ㄆ職場適用麥肯錫筆記法、ㄇ、課程考試--麥肯錫筆記法、ㄈ不同階段各有適合筆記法、ㄉ尺寸越大越好 A)、ㄅㄆ B)、ㄆㄇ C)、ㄇㄉ
【 C 】問題9：課堂聽講筆記要注意事項 (《實務應用文》頁346)，請問下列何者不正確？
(註：依內容而定筆記)
A)、準確記錄 B)、詳略得當 C)、圖文並重 D)、多留空白。
【D 】問題10、課後筆記要注意事項，請問何者為非？(《實務應用文》頁349)
A)、針對核心與關鍵字建立架構 B)、相關參考資料整併或擴充可深化思考
C)、結論要某概念或論題的看法 D)、做考古題測驗理解能力。
主題：對聯（第七章 創作與欣賞） 202404.06-13
【C 】問題1）、對聯的特點 ，上下聯的規定，下列何者錯誤？ (課本，頁281/105桃園教師甄試)
A)、字數必須相等 B)、類別、詞性位置必須相對
C)、平仄相同 D)、五言：上聯是平平平仄仄，下聯就是仄仄仄平平 E)、聯是指內容相關連
提示：上下聯平仄相合，偶會有不同為變格
【 D 】問題２）下列對聯與商家不相應的是？(課本，頁281＋107公務員初等)
A)、「雖然毫末生意，卻是頂上功夫」：理髮店
B)、「風塵小住計殊得，萍水相逢緣最奇」：旅館
C)、「大塊文章百城富有，名山事業千古永留」：書店
D)、「樁萱並茂交柯樹，日月同輝瑤島春」：家具行。
【D 】問題３）下列對聯與行業不相搭配的是？(課本ＮＯ／107公務員初等)
A)、「還我廬山真面目，愛他秋水舊風神」：相館
B)、「能解丈夫燃眉急，善濟君子束手難」：當舖
C)、「往來盡是甜言客，談笑應無苦口人」：糖果店
D)、「六禮未成轉眼洞房花燭，五經不讀霎時金榜題名」：婚宴會館。
提示：A)指照相技術很好，照出人的真實面貌，還有一雙烔烔有神氣的眼睛。D)聘禮没有完成就看到洞房花燭，不用真的讀經書就金榜題名了是演戲—戲台聯。
【B 】問題４）下列不適用於自家書房的自勉聯是？(課本，頁280／106公務員初等)
A)、雨過琴書潤，風來翰墨香 B)、德大千秋祀，名高百世師
C)、室雅何須大，花香不在多 D)、斯文在天地，至樂寄山林
【B 】問題５）「一飯尚銘恩，況曾褓抱提攜，只少懷胎十月；千金難報德，即論人情物理，也當泣血三年。」輓聯文意判斷，聯中所悼輓的對象分別應是？(94學測)
A)、母親 B)、乳母 C)、祖母 D)、父親
提示：泣血，無聲而哭，流出血來，形容非常悲慟。《禮記．檀弓上》：「高子皋之執親之喪也，泣血三年。」
對聯從中國哲學書電子化計畫／笠翁對韻上下卷找答案：
請回答下列問題 ６-1５：
【 A 】問題６）「天對地，雨對風。大陸對口口。山花對口口，赤日對蒼穹。雷口口，霧濛濛。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河口口，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。」口口依序為何？
A)、長空、海樹、隱隱、左右 B)、太空、海樹、霹靂、左右
C)、橫空、珊瑚、隱隱、右左 D)、小港、水樹、隱隱、左右
【A 】問題７）請問「天對地，雨對風。」「賢對聖，是對非。」依形式字數，屬於什麼對？
A)、一字對 B)、二字對 C)、三字對
【 A 】問題８）下列依序何者錯誤？
A)、白是平聲 B)、風句是五字對。
C)、漫漫，讀ㄇㄢˊ霽讀ㄐㄧˋ D)、海樹指海裡珊瑚
【D 】問題９）「雷隱隱，霧濛濛。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。」下列何者錯誤？
A)、雷隱隱，霧濛濛為三字對 B)、日下、天中為二字對
C)、風高秋月白，雨霽晚霞紅為五字對 D)、日下指日出。
【 D 】問題10）三冬的註解，有許多種說法，請你判斷哪個最何合適？
A)、三年 B)、泛指冬季有孟冬、仲冬、季冬
C)、冬筍、冬菇、冬菜這三樣帶冬的食材 D)、實指冬天的第三個月，即1月，季冬。
註：(十明)對(三冬)，三冬是指一月，應是季冬。
【 C 】問題11）「牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁。」下列何者正確？
A)、牛女是牛家的女兒 B)、參商是商家的兒子
C)、十月塞邊……；三冬江上，……為隔句對 D)、「戍」旅，讀作ㄒㄩ，時間的意思。
註：《認識這個字》戌、戍、戊、戎，摘自人間福報
【 B 】問題12）「天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。」出自何處？
A)、侯吉諒《如何寫對聯》 B)、李漁《笠翁對韻》 C)、因緣生述《笠翁對韻》
【D 】問題13）請判斷哪個不是入聲字？
「繁對簡，疊對重。意懶對心慵。仙翁對釋伴，道範對儒宗。花灼灼，草茸茸。浪蝶對狂蜂。數竿君子竹，五樹大夫松。高皇滅項憑三傑，虞帝承堯殛四凶。內苑佳人，滿地風光愁不盡；邊關過客，連天煙草憾無窮。」 A)、疊 B)、灼 C)、蝶 D)、茸
註：〈回向偈〉：願生西方淨土中，九品蓮花為父母。花開見佛悟無生，不退菩薩為伴侶。
四凶，是指傳說中由中國上古時代的舜帝流放到四方的四個凶獸。 四凶在尚書和左傳均有記載，但是內容卻不盡相同。 《尚書·舜典》記述的四罪是共工、歡兜、鯀（大禹的父親）、三苗。
【 A 】問題14）「河對漢，綠對口。雨伯對口口。煙樓對雪洞，月殿對天宮。雲靉靆，口口口。蠟屐對漁篷。過天星似箭，吐魄月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。」下列依序何者正確？
A)、紅、雷公、日曈朦 B)、白、雲婆、日濛濛 C)、黃、水娘、月朦朧 D)、紅、雲娘、星閃閃
以下從部落格或依素養判斷答案：
【A 】問題15）請看圖甲，海報中對聯「穿越時空的口口夢，得寸進尺的口口夢」與「笑傲百年風雲起，青春口口向前行」下列□□依序何者正確？
A)、青春、戀愛、文明 B)、戀愛、青春、數人 C)、戀愛、青春、千萬
【 D 】問題16）從圖乙，「老鷹之手」的對聯，「彼雙老鷹手 原本在口口飛／咱的這雙老鷹 卻在口口鑽」，何者錯誤？
A)、口口依序是天頂、地底 B)、形容採蓮藕的手扭曲變形
C)、該對聯上聯下聯文意相對 D)、海報文宣不適合表現主題概念。
【 B 】問題17）(請用台語讀)「淡水河邊 千帆水口／永樂座搬袂煞 悲歡人生／青春少年 總是多情／五彩的畫筆 畫出時代的光口」（施易男—大稻埕的天光），請依押韻判斷口的字為何？
A)、響、芒 B)、湧、景 C)、波、輝 D)、景、芒
【 C 】問題18)「一顆心噗通噗通的狂跳 一瞬間煩惱煩惱煩惱全忘掉／我再也不要 再也不要 委屈自己一秒
一顆心噗通噗通的狂跳 一瞬間煩惱煩惱煩惱全忘掉／我甩掉地球 地球甩掉 只要越跳越高」（五月天—離開地球表面），請判斷押的韻是？ A)、ㄤ B)、ㄡ C)、ㄠ D)、ㄛ
19、20題 擇一練習
問題19）、請用對聯形式寫激勵自己，或表現性格、格局的嵌名聯。
問題20）、請寫下自家機構或公司的行業聯，表現行業的特色或對社會貢獻的嵌名聯。
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應用文：第七週 書信單元【學習單】 202410
【Ｄ 】1)、書信的名稱或別名，下列哪個不是？（頁41）
A)尺素 B) 雁音 C) 手紙 D)喜帖
【B 】2) 、在信中所說的正事前，先打開話題，表達思念、近況、問候，或讚美對方優良表現等的書信用語， 應是下列何者？（頁44）
A)開頭感謝詞 B)開頭應酬語 C)啟事敬詞 D)申悃語。
【 C 】3)、下列各組對話中所使用的稱謂語，何者完全正確？（97年學測，頁51-52）
A) 甲：「你明天為什麼請假？」乙：「明天是先父生日，我訂了蛋糕要幫他慶生呢！」
B)甲：「你們蜜月旅行打算去哪兒？」乙：「我們賢伉儷要到日本賞櫻花，泡溫泉。」
C)甲：「爸爸，這個墓碑上寫的顯考是指誰呀？」乙：「是我的爸爸，你的爺爺呀！」
D)甲：「令嬡氣質非凡，不知就讀哪一所大學？」乙：「令嬡目前就讀師大音樂系！」
【 E 】4)、依下圖，何者錯誤？（頁48、67）
A) A是寄件人地址 B) B是收件人地址 C) 鈞啟，用在學界 D)師長
C) 鈞啟，用在一般長輩 D)道啟，用在師長、學界及宗教界
E)大啟用在政界前輩。（100年普考）
【A 】5)、下列書信格式與用語的敘述，何者正確？（頁53、67）
A)書信內容提及寫信者自己的親長時，應加上「家」字稱 之，如「家慈」。
B) 一般平輩之間 的收啟辭(啟封辭)可以使用「道啟」。
C) 普通信件寄信人自署的緘封辭應寫「寄」。
D) 信封中欄所寫的稱呼是發信人對收信人的稱呼，所以家書的信封應寫「某某某父親收」。
【 A 】6)下列書信用語，敘述正確的選項是：(100年學測)Ａ
A)「世兄」可用來稱呼晚輩。 B)給師長寫信，信首提稱語要用「硯右」
C)書信結尾的祝頌語，「敬請 金安」多用於商界
Ｄ)給師長寫信，為了表示敬意，結尾署名要稱「愚生」。
【 C 】7) 若有人問「尊師是否仍執教於貴校？」下列應答何者最恰當？(94年學測)
A)「唉！愚師已於去年因病過世」 B)是的，令師依然在本校授業
C) 不，敝業師已轉至他校任教 Ｄ)先師已屆齡退休，返鄉養老。
【B 】8)下列有關書信寫作的敘述，何者正確？(99年國安五等)
A)寫信給尊長，信封中路收信人下可用「敬啟」
B)明信片正面中路收信人下，宜用「收」字，不能用「啟」
C)受信人有喜慶，提稱語可用「禮鑒」
Ｄ)對世交長輩的結尾祝頌語可用「順頌 時祺」。
【 C 】9) 關於電子郵件，下列何者敘述錯誤？
A)不受時空限制，可隨時隨地收發信件 B)主旨，一句話說明主題
C)內文用表情符號，以示親切。 D)傳送快，夾帶檔案過多，可利用雲端資料夾。
【 B＇D 】10) 、《炙熱的星空，孤寂的靈魂——梵谷書信選》，多是與弟弟西奧和摯友的通信內容，下列何者敘述錯誤？ A)圖甲，名為「夕陽下的播種者」 B) 圖甲，梵谷：「我一直想畫這樣的一個人，他在收割的季節裡，辛勤的在田裡工作，頂著火爐一般的大太陽，整個德國南部的陽光彷彿都澆在他的身上。」是畫作動機 C) 圖乙，《吃馬鈴薯的人》 D) 圖乙，與摯友名字貝爾家人相聚。
圖甲 圖乙 略
註：《炙熱的星空，孤寂的靈魂——梵谷書信選》內容多擇自他在人生最後兩年的一八八八年前後；梵谷此時已離開巴黎，遷居法國南部作畫。在這些與胞弟和摯友的通信中，梵谷強烈表達出他對藝術的觀點、創作理念、畫作用色想法，荷蘭「老大師」的啟發，以及他對法國南方地景、光線、顏色、人物的細膩描述和觀察。https://www.books.com.tw/products/0010704609
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