24h購物| | PChome| 登入
2025-02-19 23:23:11

113-2 初級華語一：春季班輔導課

2024-09-06 00:07:26

113-1 時代華語一：課綱 (學習好時光,含日常對話)

2021-05-21 18:04:02

養護工程

本路段嚴禁超車，最高速限30、測速照相等標誌 朝暮提醒，向前行 道路挖掘修補，植栽等養護工程 車輛改道，慢、慢、慢， 朝路燈明亮處行駛，依然向前行 --109年「聊新北 話工務」短文徵選活動--社會組佳作...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 生活小品
2021-05-19 01:00:44

石頭意象2：敬重那些愛得遍體鱗傷之人--讀蔣勳〈石頭記〉有感


　　蔣勳〈石頭記〉大意是作者去台灣龍坑旅行，撿回一顆奇石作紀念。 　　有天在燈下「靈視」的奇石，外觀奇磔斑駁，當下與回憶交織，回憶在鵝鑾鼻龍坑岬角，強風、耐旱耐寒的植物，雙腳踐踏粗礪岩石情景的真實感受...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 意象解析系列
2021-05-14 19:17:55

石頭意象1：讀陳列〈歲月〉－-用榮格心理學的意象解讀

　　緣起 　話說筆者在教授散文欣賞課程，遇到學生考卷整張空白，只有名字和手繪精彩圖像，怎麼會這樣？文學完全進不去，便思索如何找到一扇可通向文學與圖像藝術的任意門。　　後來發現榮格心理意象原型與象徵理論啟...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 意象解析系列
2021-05-12 05:13:19

讀徐志摩〈契訶夫的墓園〉－－以文章章法的角度

　　徐志摩〈契訶夫的墓園〉這篇是徐志摩到歐洲旅行，趁機會會文學偶像，偶像早已作古，尋到墓園緬懷一番，聽風之歌，感受時間、盛衰興亡、弔古傷時寄託惆悵。 　　詩人與劇作家性格都與生俱有悲觀性格。源於對紅...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(1)| 收藏(0)| 國文教學
2021-02-02 10:16:59

出來找吃的

　時間若是夏目漱石的那個年代，那隻沒有名字的貓跑出來，找貓友或找點吃的。 　我們也是為了吃，陪樂齡長輩緩步上六條通，六條通即真理街舊名，沿途樓仔厝陽台與窗口有九重葛展顏綻放，綠葉映襯花團綿簇，長輩難得...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 散文創作
2020-09-28 10:22:21

來份蚵仔煎

　　我以背包佔位，再走到消毒機取出餐具，回座靜待。 　　身形矮壯老闆，站在煎枱前，總是低著頭，手操短煎匙，站在鑄鐵板枱前，澆灑豬油，抓鮮蚵，擺列些許，份量等同；單手敲蛋殼，殼裂開，蛋液滑，覆蓋蚵仔，攪...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 生活小品
2020-09-27 19:24:55

生命共同而同食其類，讀陸蠡〈水碓〉抒悲憤之情

《水碓》內容作者在夜裏臨溪窗戶，寫下隔岸碓聲的心情。 作者寫作動機，可能是在家鄉聽聞十五歲的童養媳命運的悲憫與鄉人無感的悲憤。但沒有平舖直敘，而是將場景設定在夜晚臨窗，從誰聽聞午夜急水灘頭碓聲到最後...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(1)| 收藏(0)| 讀書札記
2020-03-26 11:26:44

聆聽囚鳥，有感哀傷女子

　柏拉圖：羽翼的天然屬性是帶著沉重的東西向上飛升，使之能夠抵達諸神居住的區域。 　「囚鳥」主題女子控訴無門，無計可施，心情沉重，以淚洗面，安慰自己。在彭羚 Cass Phang - 囚鳥 (收錄於1996年3月《囚鳥》專輯...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教學,我思
2019-12-28 13:51:55

經典重現之文創觸角


簡介全書以經典文學為對象，分享文創經典如何重新被看見為目標，思考經典以不同姿態出場，做到雅俗共賞，感官和心靈交織，啟動生命故事，記憶與意識融為心靈的美感活動。將以文創產業為思考，佐以案例分析設計課程與...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教學成果
2019-11-07 18:34:20

後照鏡


熄火後，對後照鏡回首 車身走過天晴天雨 豔陽刺眼 駛過路面橋面斷崖邊 驚異的心臟也懸著 當時方向盤　操控手　 穩當催油和排擋 和剎車 直到停車門啟一瞥日暮斜陽照樹暖
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 生活小品
2019-10-18 11:50:57

杉林溪墨遊二首

其一 松杉雲霧繞眼前，海竽直挺映竹影； 書藝能手齊上山，南投揮亳滌胸懷。 其二 石木雕品當地情，茶葉焗蛋筍餅香， 豐饒杉林深冬意，飛瀑絕壁激人心。
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 生活小品
2019-10-14 14:40:13

再見制服日

快聯考　日子一天一天的慌張 倒數了　即使狠Ｋ書　偷偷地感傷 我明白　是褪下制服才有新希望 離開這　體制鬆綁 不再想　友誼是否能地久天長 我明白　求學的階段　新書變典藏 我明白　唯蛻變彩蝶才有新力量 離...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 生活小品
2019-10-05 11:39:26

吳哥窟之旅--古典詩二首

一 　場景朝聖 朝聖場景在吳哥，古墓花樣年華去。 板根樹禿具神威，石牆坍塌錯落地。 素描筆觸微笑勾，紗龍兜售隨處見。 走來古蹟踏熱石，笑稱彷彿斷腿腳。 二　藝術療國殤 幾斤汗水一把流，暹羅稻米產第一。...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 生活小品
2019-10-04 11:47:53

你到底行不行


「陳老師，你來上視覺藝術」當下恍然，我簡直不敢相信，我的耳朵。 　國文老師跨領域教授視覺設計，太不專業了。 　　心理壓力甚大，我憑什麼教？太不專業了。　　暑假期間，中正紀念堂展觀賞「立體雕塑展」，最吸...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教學成果
2018-09-18 10:17:05

山壁擋住月光的那夜，我追逐那道光──讀王家祥〈沿山公路那道光〉

　　開頭，作者敘述「留意那道神秘光很久了！」那神秘光來由，作者没有說明，宇宙的某種能量？寫作可以將你要表現主題，透過邏輯敘述將層次表現出來，若是機車旅行，可以是團遊或獨遊；作者是腳踏車獨遊到某個景點，...
繼續閱讀...

回應(1)| 推薦(0)| 收藏(0)| 教學,我思
第一頁      ‹上一頁       11 .  12 .  13 .  14 .      下一頁›      最末頁
第 11 / 14 頁 ， 共 206 筆           
TOP