連著當兩天的「飲饌值日生」,上次的油飯被評為不經大腦,所以這次決定用「腦袋」好好想一想,在選材時,想說來參考一...
(詳全文)
發表時間:2010-03-25 18:06:29 | 回應:3
戰戰兢兢的迎接開學週,尤其週六課程馬不停蹄,讓我除了課程之外,還特別注意時間。幸好,孩子們的反應還好,作文也寫...
(詳全文)
發表時間:2010-03-18 09:01:39 | 回應:5
時光總是匆匆流過,回想起滿月感言,我把自己當成短跑選手,經過漫長的準備、演練,我終於完成今年第一個目標,這個心...
(詳全文)
發表時間:2010-02-04 19:12:32 | 回應:6
壹. 帶班原則帶不同年齡層的孩子寫作文,就好像帶他們郊遊一樣。而老師一直是扮演陪伴者的角色,並不是引路人,是陪孩...
(詳全文)
發表時間:2010-01-28 19:13:49 | 回應:2
前言、尋夢的路痴沒錯,我是路痴,現實生活中,自己是新竹人,在新竹逛街卻會迷路。遊戲世界中,我連兩選一的通道經常...
(詳全文)
發表時間:2009-12-17 17:50:41 | 回應:2
創作坊團隊介紹--天堂版一、混沌的世界當新世紀揭開序幕之際,那充滿渾沌的時代,整合了所有記載的歷史,其中所令人擔...
(詳全文)
發表時間:2009-11-20 10:23:11 | 回應:10
《作文教師備忘錄》心得感想一、作文教學錦囊1.作文老師的三個條件---喜歡孩子、喜歡自己、喜歡文學。發揚這樣的人格特...
(詳全文)
發表時間:2009-11-13 15:54:24 | 回應:6
前篇的《初對面》裡提到的《致創作坊》現身囉~以下是原文創作坊您好:感謝前些日子的指教。這幾天我看著老師們的文章...
(詳全文)
發表時間:2009-11-02 11:31:02 | 回應:4
「給正在巡狩夢想的雯婷:創作坊的作文老師,採專任制每個老師,都用生命和孩子們未來連結起來我們和孩子們,一起守護...
(詳全文)
發表時間:2009-11-01 10:44:23 | 回應:9