亞洲大學通識教育中心
104-2霧峰學˙學霧峰期末報告
生態組-省議會後山步道介紹
指導老師:廖淑娟 老師
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小組老師:張筱筠 老師
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組長-林柏諭
組員-鍾松霖、吳松霖、張修維、葉宜樺
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目錄
壹、 參與人員介紹.............................................................................................. 1
一、 社區老師介紹....................................................................................... 1
二、 參與組員介紹....................................................................................... 2
貳、 研究動機...................................................................................................... 3
一、 題目訂定【生態組-後山省議會步道介紹】................................... 4
二、 摘要....................................................................................................... 4
參、 問題探討與目的.......................................................................................... 4
一、 問題彙整............................................................................................... 4
肆、 文獻探討...................................................................................................... 4
伍、 發現/創意/想法..................................................................................... 5
陸、 分析、討論與結論..................................................................................... 5
柒、 個人期末總心得與組週誌......................................................................... 5
捌、 工作分配與參考資料來源....................................................................... 11
玖、 附件 ........................................................................................................... 12
壹、 參與人員介紹
一、社區老師介紹
張筱筠老師,畢業於國立台灣大學海洋研究所博士班,目前任教於亞洲大學生物科技學系擔任專任助理教授。張筱筠老師所專長的範圍包括生物統計、生態學、數值生態、環境科學、以及資源取樣調查技術。
二、參與組員介紹
林柏諭
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我是林柏諭,個性樂觀開朗,最會跟人家打屁聊天,人生有什麼疑問都可以找我。我喜歡騎著機車到處走走,未知的世界既然那麼大,何不趁年輕時多出去走走呢?
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鍾松霖
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我是鍾松霖 ,最喜歡的是二次元的事物,榛名是我的最愛!!!除此之外是個普通人,平凡的過日子是必備條件。榛名至上,我只是個窮人,只要所愛不管要花多少代價都會去獲得,想跟榛名結婚。
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吳松霖
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我是吳松霖,很高興認識大家,我相信每一場與人的相遇都是緣分,努力把握住自己能 做到的事物,將來的自己才不會感到後悔。
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張修維
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我叫張修維,很多人叫我的時候都會把我叫做維修,喜歡有關日本的事物,尤其是二次元文化所以為了這些東西,我會付出很多來獲得。
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葉宜樺
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我是葉宜樺,雖然很多人會叫錯成蔡宜樺,但沒關係我會很有耐心的矯正你,直到你把我的名字記在心裡,不會叫錯為止。
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貳、 研究動機
一、題目訂定【生態組-後山省議會步道介紹】
二、摘要[u1]
因為在同學們共同選課的情況下,接觸了「霧峰學‧學霧峰」的課程,而當我們參加一次校外探訪,走過省議會後山之後,發現步道不僅有分好走的與艱困的,連裡頭的生態也是讓人嘆為觀止,接著還發現原來在台3線旁還有一片綠地可以讓人活動,也可能還有更多事物是我們未知的。
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三、 報告背景
在「霧峰學‧學霧峰」的課程的過程中,因為對於生態有興趣,所以就約三五好友共同參與生態組的課程,其中我們因為身為亞洲大學的學生,卻對後山省議會步道的印象只有離麥當勞很近,以前沒有想過深入探索,所以想深入做了解。
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參、 問題探討與目的
一、問題彙整[u2]
Q:哪條步道比較好走?
Q:為什麼生態還是可以保持良好?
Q:為什麼不多做開發?
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二、研究目的[u3]
經過這一次省議會後山的活動,我們可以了解到省議會在廢省之後,繁榮度不及以往,會去當地遊玩、爬山的人數並沒有太多,因此我們想探討是不是因為現代的年輕人都習慣都市的生活,不想踏入鄉野間,從事活動,而是否正因為這樣,省議會後山才能保有最原始的生態。
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肆、 文獻探討
老尉子的部落格
這個部落客自己去了一趟省議會後山,把自身所看到的美麗的景色,一一的記錄下來,分享在自己的部落格上面,讓很多人可以知道省議會後山,這個環境優美的地方。
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伍、 發現/創意/想法[u4]
雖然省議會位在台三線旁邊,但是並沒有像一些熱門景點一樣,例如日月潭,有許多台灣遊客及大量的陸客,經過我們上網看過無數篇網友在旅遊地點所拍的照片,發現當代的年輕人所選擇的景點,大多是經過人為開發的地方,但也隨著遊客的數量提升,產生的垃圾量以及汽機車所排放的廢氣也逐漸在污染當地環境,所以省議會後山雖然有稍微經過開發,規劃出完善的步道,但是它的特色,也就是保留完整的自然景觀以及生態,正是不受現今年輕人們所喜愛的原因。
路線資料
搭公車的話
1.由台中往埔里、南投、草屯的台汽客運,皆有往省諮議會的班車
2.豐原客運台中站,搭乘台中往大里、霧峰的班車,至省議會下車
3.於台中仁友總站搭乘999號車往埔里方向、747及777號車往省訓團方向,至省諮議會站下車
開車的話
1.中二高霧峰交流道下左轉即可抵達或是台三線省道往霧峰方向即可抵達省議會後山步道
2.由進入的大道終點圓環處右繞進入議事堂後方有停車位可停車,停車後可沿石階步道或柏油路面上山,後山的步道交錯複雜可信步遊走,其中有聚英亭、霧峰亭、梅亭等多個亭。在高處會接上一條叫中心瓏的步道,步道很短僅幾百公尺,呈橢圓狀連接,一邊為平面步道,另一邊為高架木梯步道,平面步道有一個體能訓練場可供休閒賞景,但步道終點卻是墳墓區,建議有忌諱的朋友就在園區的庭園水池處及議事堂後的步道走走就好,就不要走到中心瓏步道區。
生態及景觀
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陸、 分析、討論與結論[u5]
經過我們這一次的走訪,我們覺得或許這樣的保留自然美景也不錯,因為現在台灣的綠地愈來愈少,就算很少人去走走,能夠保有一塊豐富的生態資源,讓走進來的人們能夠吸收大自然的芬多精也是件好事,但是我們如何將這塊地方再一次的熱絡起來,也是我們值得去探討。
柒、 個人期末總心得與組週誌
一、
期末總心得[u6]
(一) 組心得
做完這次的省議會後山報告,讓我們從原本一無所知、懵懵懂懂,到對後山有初步的認識,這其中讓並不是身為霧峰人的我們,對這個我們所就讀的亞洲大學所在的霧峰能夠進一步的了解,將來畢業後,甚至進入職場時,相信能把我們所知道的霧峰,讓更多不知道的人能夠愛上霧峰的美以及它的歷史價值。
(二) 個人心得
保健1 林柏諭
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在選課時,問了朋友有沒有推薦的通識課程,他跟我說了他上學期修的課,就是「霧峰學,學霧峰」這一堂課,經過了他簡單的解說之後,我也選了這門課。霧峰學這一堂課和其他的課程不一樣,不用像其他課程一樣只坐在教室裡上課,我們有多的機會可以去到戶外,和自然環境有更多的接觸;課程一開始,坐在教室裡,老師先讓我們認識霧峰的地理環境,還有各里的特色,還有介紹了一里一特色。之後有不同的老師帶著大家多多認識霧峰這附近的景觀,還有亞洲大學裡的環境。老師也帶著我們認識校園的鳥類、蓮花池,還有省議會後山,課程可以說是非常的多元。
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保健1鍾松霖
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一學期下來,這堂課初期,感覺令人覺得悠閒舒適,到了期末才發現到相當的麻煩,而分組上課,老師也帶我們去了一些地方,讓我們了解生態,或許不是每個物種都很熟悉,但是也大開了眼界。而分組一起行動,令人感覺回到了小時候的戶外郊遊,有種興奮的感覺,也讓自己發現了美就在附近,學校裡也有些特殊的生物,令人感到有趣,雖然最後的報告比較麻煩。
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保健1吳松霖
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整個學期下來,我覺得這堂課和我當初想的不太一樣,有好幾位的老師,每一位老師都有他的信念,並且努力地去貫徹到底,他們的精神真的是很令人感到佩服,我想他們之所以能夠堅持下去,是因為心中的理想在促使他們繼續前進,才能達成自己的目標。
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保健1張修維
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經過這學期上課我了解到許多有關霧峰的特色,像有霧峰林家、省議會後山等等景觀,還有一些亞洲大學裡頭的生態,尤其是省議會後山,這地方保留了許多自然生態,但這方面的特色卻是現在人不受歡迎的原因之一,所以我覺得應該多透過現代科技的幫助把這個地方的特色傳遞出去,使這個地方熱絡起來。
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保健1葉宜樺
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從剛開學在課堂上所做的分組,到老第一次帶我們參觀亞洲大學,過程中告訴我們許多亞洲鳥類、生態的事情,包括台灣八哥與泰國八哥的差別、黑冠麻鷺那簡單但耐用的鳥巢、領角鴞所喜愛的樹種、樹上蟻窩和蜂窩的差別、燕子的飛行方式以及外來種豐富的蓮花池和太極湖,最後以省議會後山的報告作為學期末的總結,經歷了這麼多關於霧峰還有亞洲大學的環境參訪,我相信我能把我所看到、了解的霧峰,讓更多不知道霧峰這塊擁有豐富資源的景點的人,能夠從此愛上霧峰的美以及它的歷史價值。
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二、
週誌
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第一次上課—亞大校園巡禮
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林柏諭
今天張筱筠老師利用我們的課餘時間,帶著我們了解亞洲大學四周的生態,一開始在草皮上,注意到地上的蚯蚓因為灑水的關係鑽出地面,鳥類也前來覓食;後來到了樹林之間,觀察樹上的鳥窩、螞蟻窩,也介紹了草皮的生態。最後來到了蓮花池旁邊,老師也講解了池裡的生態。短暫的時間,讓我們知道了亞洲大學其實生態非常的豐富,不少的鳥類會來這邊棲息,也因為有了老師的解說,讓我可以更加了解這個地方。
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吳松霖
亞洲大學裡有許多的自然景點,而在那麼多的自然景觀中,生態最豐富的應該就是蓮花池了。蓮花池裡除了有許多的植物之外,池裡也有許多的水生動物,可以說是亞洲大學裡生態系蠻豐富的地方,值得觀察記錄,也值得拍照留念。
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張修維
這次上課讓我了解在亞洲這個校園裡有許多動物在這生存,比如說蚯蚓、八哥等等。這就表示學校的生態沒有汙染,上課的時候老師還講到樹上有一顆球形物體,他說那是螞蟻的窩。有這個角鴞就不會停在上面生活。聽說之前有兩隻角鴞在學校出沒。希望之後還有機會在校園中看到這些小動物
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鍾松霖
這次的上課,讓我了解到學校許多種生態環境,還觀察了些鳥類,八哥,很像是烏鴉的鳥類,又名了哥、鸚鵒、寒皋、鴝鵒、鸜鵒、駕鴒、加令、中國鳳頭八哥、鳳頭八哥,雖然像是烏鴉,但是體型較小。八哥為雜食性經常取食的食物包括:各種植物的種子、蔬菜莖葉等、田螺、螻蛄、鞘翅目昆蟲、蝗蟲、地老虎等。這次還有其他的介紹,像是樹上奇怪的動物,還有樹上的鳥巢、螞蟻,讓我了解到亞大是有許多生物居住的地方。
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葉宜樺
一開始,老師先讓我們在I棟前面用望遠鏡觀察在遠處的臺灣八哥和黑冠麻鷺,過程中老師教導我們,其實每個人的眼距是不同的,所以可以試著把望遠鏡調到最適合自己的眼距來賞鳥,然後告訴我們臺灣八哥的鳥嘴是白色的,和泰國八哥不一樣;黑冠麻鷺喜歡吃蚯蚓。接著帶我們往H棟走去,路上地上有許多蚯蚓,老師說蚯蚓之所以會從土中鑽出來,是因為目前土壤潮溼,他們無法呼吸才跑出來,並且告訴我們蚯蚓其實很厲害,可以代謝掉土壤中的重金屬,而且如果把蚯蚓丟入水中並打氧氣進去,其實可以水生,只是不人道。到了連接H棟與M棟的小步道時,老師告訴我們樹上有黑冠麻鷺的窩,並說其實黑冠麻鷺的窩蠻粗略的,只需要幾根樹枝就可以了。再者蟻窩會穿過樹幹,蜂窩不會;接著老師說這棵有蟻窩的樹與旁邊的樹是貓頭鷹最喜歡的,由其是領角鴞,但有蟻窩那棵擔心會被螞蟻咬,所以領角鴞不會去那棵樹,並說每年都有1~2隻飛不走的領角鴞留下,而雛鳥又會常掉下來,因此常要找人把它送回巢中,因為常發生,老師甚至懷疑雛鳥會不會摔成腦震盪。最後老師帶我們到蓮花池看燕子飛翔。我們蓮花池底下都是淤泥,所以生日不要把人丟進去,當作今天賞鳥的結尾。
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第二次上課—亞大蓮花池拍攝
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林柏諭
亞洲大學裡有許多的自然景點,而在那麼多的自然景觀中,生態最豐富的應該就是蓮花池了。蓮花池裡除了有許多的植物之外,池裡也有許多的水生動物,可以說是亞洲大學裡生態系蠻豐富的地方,值得觀察記錄,也值得拍照留念。
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吳松霖
亞洲大學的蓮花池算是一個很醒目的地方,當初第一次來面試的時候就看到了。它隨著季節的不同,也會產生些許的變化,之前看到池子乾枯了還以為發生了什麼事,結果過了一陣子池子又恢復原狀了。亞洲大學有許多慶生丟太極湖、鯉魚池的案例,但是蓮花池不適合這樣玩,畢竟蓮花叢生如果有人被丟進去實在危險,而且還會有非常重的臭味伴隨很多天,因為長年池子沒有特別的去清洗保養,產生了許多污垢等等的髒汙淤泥等等。偶爾在i棟上廁所的時候,向窗外一看就會看到蓮花池,畫面倒也挺好看,可以稍微放鬆心情。
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張修維
亞洲校園中有很多美麗的自然景點,在這些自然景點中有三個是我印象最深刻的就是蓮花池。蓮花池是一個我們很熟知的地方並不裡面有甚麼稀有生物,而是因為每到有人過生日就會開始有人會問要丟鯉魚池還是蓮花池,然後有老師跟我們講要被丟千萬不要丟蓮花池,因為下去之後除了有很多細菌而且可能需要洗好幾次澡才洗得乾淨。
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鍾松霖
蓮花池,是個景色優美的地方,算是學校適合觀賞的景點之一。清晨時,那朦朧美凸顯了蓮花的耀眼;在那金光閃閃的陽光照射下,使得蓮花的美被襯托出來;濛濛的細雨,輕灑在蓮花上,讓人以為有水珠在上面跳動著,雨過天晴後,那雨滴彷彿蓮花流出汗水般,晶瑩剔透,令人目不轉睛。
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葉宜樺
最近經過蓮花池時,想到老師曾經跟我們講過,蓮花池是亞洲大學第一個水坑,之所以叫水坑,是因為那裏原本是窪地,後來從旁邊的的水溝灌水近來,從此什麼外來種都進到蓮花池,譬如福壽螺。同時老師也提醒我們,雖然亞洲大學有把壽星丟進鯉魚池的傳統,但建議我們不要丟同學到蓮花池,因為蓮花池底下是厭氧的環境,所以都是淤泥,曾經有學長被丟進去,結果就算努力把自己洗乾淨,身上還是有臭味,而且還連續臭三天,所以就算玩得再瘋,也要學會適可而止。這時,發現有許多燕子在附近飛翔,想到老師之前說過,燕子因為抓地力不夠,所以只能待在高處,從高處往下跳來進行飛行,如果燕子站在地上,可能就沒辦法靠自己飛起來。走著走著看到了在涼亭旁邊有棵垂柳,突然覺得它好像在告訴我,一棵樹縱使長的又高又壯,也要學會彎下腰來,否則樹大招風,必會招災致禍,正如古人所云:「做人就要像稻穗,不要像麥稈,因為愈飽滿的稻穗,垂得愈低。」最後在繞著蓮花池走一圈後,結束了這次的旅程。
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第三次上課—霧峰省議會後山遊記
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林柏諭
到達省議會的交通不算不方便,而後山有人造的步道,沿途還可以眺望霧峰市區,環境可以說是當優美,夜景也是相當美麗。
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吳松霖
之前常常和家人一起去爬山,不過大學之後比較忙碌,所以這次算是久違的體驗。 爬山真的是一項不錯的休閒運動,能夠和朋友一起出門遊玩,真的是一件很棒的事。
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張修維
這次霧峰學去的是省議會後山,原本對這裡並不是很熟悉經過這次生態觀察讓我對這裡有深刻的印象,現在的人選擇的景點大多是人為開發的地方,應該多去親近大自然才對,看完之後讓我覺得這裡真是好山好水好無聊。
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鍾松霖:
省議會後山,也是相當漂亮的地方,可惜並不是未開發處,有著人為的痕跡,若是不經過任何開發的地方,是相當的美好,不過有步道,也讓人可以細細品嘗的美好的風景。
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葉宜樺:
這次因為時間上剛好衝到服學的時段,因此在時間上無法配合老師所預定的時間,加上別科的報告還有專題,所以都抽不出時間去後山走走,感覺蠻可惜的。
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捌、 工作分配與參考資料來源
一、 工作分配
林柏諭:製作WORD
鍾松霖:製作WORD
吳松霖:找資料
張修維:找資料
葉宜樺:製作ppt
二、 資料來源
老尉子的部落格:
http://blog.xuite.net/laoweiz/blog/28117002-%E9%9C%A7%E5%B3%B0%E7%9C%81%E8%AB%AE%E8%AD%B0%E6%9C%83%EF%BC%8E%E5%BE%8C%E5%B1%B1%E6%AD%A5%E9%81%93
玖、 附件
[u1]此部分寫的是報告的摘要,將報告背景、問題探討、目的…等內容簡短的說明。
[u2]第一小段可以先簡單描述小組發現的問題討論,並列點說明。
[u3]第二段可以具體增加報告的目的。
[u4]要具體說明一下。
[u5]請參考助教給的範本。
請 [u6]具體說明從一開始上課到最後的心得。
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