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2016-09-13 12:31:23| 人氣1,100| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

104-2霧峰學期末報告:校園鳥類

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104-2「霧峰學‧學霧峰」期末報告

 

生態組-校園鳥類

 

指導老師:廖淑娟 老師

小組老師:張筱筠 老師

組長-生科2B 13013032 江俐嫺

組員-
生科2B 103013129江悅含
生科2B 103013146 吳翌甄
生科2B 103013160 林佳輝
社工1B 104042109 江俊澔


目錄

目  錄

壹、        參與人員介紹... 1

一、        社區老師介紹... 1

二、        參與組員介紹... 2

貳、        研究動機... 4

一、        題目訂定【生態組-校園鳥類介紹】... 4

二、        摘要... 4

參、        問題探討與目的... 4

一、        問題彙整... 4

肆、        文獻探討... 5

伍、        發現/創意/想法... 7

陸、        分析、討論與結論... 7

柒、        個人期末總心得與組週誌... 10

捌、        工作分配與參考資料來源... 16

玖、        附件... 17

 

 


壹、 參與人員介紹 

一、社區老師介紹

 

社區老師:張筱筠 老師

職稱:生物科技學系專任助理教授
學歷: 國立台灣大學海洋研究所博士

專長: 生物統計、生態學、數值生態、環境科學、資源取樣調查技術

    我們社區老師是張筱筠老師,而老師也是本校生科系的老師,對於生態非常了解,生活非常充實,並不斷活躍於各種環境保育之中,是一個非常特別的老師。她對生態的東西,不只花了很多時間做很專業的探討,即使到了現在,還是對生態有非常大的熱情,這樣熱情洋溢的老師,讓人不禁跟隨她的腳步,一起遨遊在這個美麗的校園中。


 

二、參與組員介紹


江俐嫺

在朋友眼中,我是一個具充滿熱情自信的人。我叫江俐嫺,今年20歲,具有標準的射手座性格。在亞洲大學就讀期間,我主修生物科技學系,除了認真於課業之外,和同學朋友之間也建立了相當緊密的友誼,我很珍惜與同儕之間的情感。


江悅含

我的家境小康,自小生長在一個尚稱和樂的家庭中,從小就能勇敢地面對問題

我的課業還不算太好,但在生物方面有不錯的成績,喜歡沈浸於生物的世界中,發掘生物的有趣

我的社團生活可說是多采多姿,現在擔任社團幹部的職位,在協助管理社團的事務中吸取了很多寶貴的經驗,熱心參與社團事務,並和同學相處融洽,我必定會以虛心的態度學習,讓自己的人生添加更多的色彩。


吳翌甄

我是土生土長的雲林人,每天在田野中生活,看過各式各樣的生物,雖然我很不喜歡那些昆蟲,覺得牠們長得很噁心。家裡務農,自產自銷一些大白菜與大陸妹、玉米、地瓜葉…等。我們在西螺果菜市場,爸爸媽媽是中盤商,之前暑假與寒假都會去市場幫忙,認識許多各式各樣的中盤商與許多下游攤販。知道許多為人處事如何圓滑,在利益面前,大家該怎麼共處。


林佳輝

 

1995年11月15日,我誕生在一個名為虎尾的小鎮,小時候都跟大我2歲的姊姊玩在一塊,到了6歲的時候妹妹的出生讓我正式成為一名哥哥。國中基測時考上了心中的第一志願「虎尾高中」,上高中後接觸社團便不把重心放在課業上,但在社團學到了更多不同於課堂上的技能與知識。大學上了亞洲,除了學校的課業外,也在外面帶領活動賺工讀金。


江俊澔

 

我是江俊澔,今年19歲,亞洲大學社會工作學系一年級,大二的組別是社工系醫務社工與社會照顧學程,興趣是打排球、唱歌、跳舞、喝酒,目前是亞大社工系排經理、臺灣家庭希望發展協會志工隊活動組,人生目前的短期目標是希望能歐趴不要被當,然後能順利畢業,考上社工師,找到理想工作,而長遠的目標是希望能成為自己心目中所認為的好人,去盡可能地靠著自己的專業去幫助需要幫助的人,並且能讓這個社會因為自己這個小螺絲釘而有一點點的變化,往美好的方向的變化。

 


 

貳、 研究動機 

一、題目訂定【生態組-校園鳥類介紹】 

二、 報告背景

因為亞洲大學是一個開放式的校園,各種生物都會群聚而來,且亞洲大學有一個生態非常豐富的環境,生物群聚在此並不會有任何生活上的困難。既然我們有一個如此生態豐富生物種類繁多的校園,何不好好地整理介紹這個與我們生生相惜的校園。讓大家都能知道我們生活在一個如此優渥的生態中。

生態組這次的老師是筱筠老師,他非常喜愛鳥類,而我們的第一堂課就是在校園看各種豐富的鳥類。跟隨筱筠老師的介紹,我們認識的許多鳥類的習性,因此決定將這些資訊統整,介紹給大家。

參、 問題探討與目的 

一、問題彙整 

  1. 亞大有何鳥類?
  2. 這些鳥類的特性?

 

二、研究目的 

因為亞洲大學是一個開放式的校園,各種生物都會群聚而來,且亞洲大學有一個生態非常豐富的環境,生物群聚在此並不會有任何生活上的困難。既然我們有一個如此生態豐富生物種類繁多的校園,何不好好地整理介紹這個與我們生生相惜的校園。讓大家都能知道我們生活在一個如此優渥的生態中。

五生態組這次的老師是筱筠老師,他非常喜愛鳥類,而我們的第一堂課就是在校園看各種豐富的鳥類。跟隨筱筠老師的介紹,我們認識的許多鳥類的習性,因此決定將這些資訊統整,介紹給大家。

肆、 文獻探討

麻雀(學名:Passer montanus)

食物: 雜食性鳥類,主要各種植物的種子、果實為食。夏季以昆蟲為餵食雛鳥之主要食物

喜歡的環境:麻雀是典型的親人種,活動於人類活動較多的環境,它們的棲息所和覓食地常就在城鎮村落中,但本物種僅見於平原,山區難見它們的身影。

家燕(Hirundo rustica)

食物: 主要以蚊、蠅等昆蟲為主食

喜歡的環境: 主要在濕地及山區上空快速飛行覓食

八哥(學名:Acridotheres cristatellus)

食物: 雜食性,各種植物的種子、蔬菜莖葉等、田螺、螻蛄、鞘翅目昆蟲、蝗蟲等

喜歡的環境: 生活在草原和山區的樹林中

斑鳩(學名:Streptopelia)

食物: 覓食高粱、麥種、稻穀以及果實等,有時也吃昆蟲的幼蟲

喜歡的環境: 棲息在山地、山麓或平原的林區,主要在林緣、耕地及其附近集數隻小群活動

夜鷺(學名:Nycticorax nycticorax)

夜鷺在台灣為留鳥,台語稱為「暗光鳥」,客語稱為「夜鶴」。由於性喜食魚,魚類養殖業者視其為害鳥。

食物: 夜鷺主要取食蛙類、小魚、蝦等水生動物,偶爾吃一些植物性食物

喜歡的環境: 棲息和活動於平原和低山丘陵地區的溪流、水塘、江河、沼澤和水田地上附近的大樹、竹林,白天常隱蔽在沼澤、灌叢或林間,晨昏和夜間活動。

樹鵲(學名:Dendrocitta formosae)

食物:雜食性,大型昆蟲、蜥蜴、樹蛙、雛鳥、漿果、果實等

喜歡的環境:棲息於中、低海拔山區、校園公園等的樹冠上層或枝椏中層,或是山麓附近的雜木林以及果樹林,為普遍的留鳥

白頭翁(學名:Pycnonotus sinensis)

白頭翁和麻雀、綠繡眼合稱「城市三寶」

食物: 雜食性,以果樹的漿果和種子為主食,偶爾啄食昆蟲,繁殖季節幾乎全以昆蟲為食

喜歡的環境: 主要棲息於平地至中海拔處的樹林,常成群出現在平原區灌木叢,丘陵樹林地帶,以及校園,公園,庭院,行道中的各種高高的電線與樹上

綠繡眼(學名:Zosterops japonicus)

食物:主要以昆蟲及其幼蟲,以及植物嫩葉或漿果等為主食,還非常喜歡取食花粉與花蜜

喜歡的環境:為常見的鳥類,分布於低海拔至平地,生活在喬木的中、上層,在各城鎮的校園、公園等

白鶺鴒(學名Motacilla alba)

食物:主要以昆蟲為主食,亦會啄食植物種籽

喜歡的環境:平地至海拔2,500公尺以下的開闊濕地、水田、農耕地、溪流、河床、灘地、池塘、堤岸等水域地帶都會區安全島、馬路或公園亦可見其活動

領角鴞(學名:Otus bakkamoena)

食物: 以獵捕昆蟲、小鳥和小型哺乳類為食

喜歡的環境: 夜行性猛禽,棲息在1,200公尺以下低海拔的闊葉林中,是臺灣唯一能在都市內見到的貓頭鷹

黑冠麻鷺(學名:Gorsachius melanolophus)

食物:主要在樹蔭下尋找蚯蚓為食;其他食物如小魚、蜥蜴、甲殼類

喜歡的環境:台灣海拔1000公尺以下的台地至山麓一帶,常出現在森林底層,常單獨活動於陰濕的竹林、闊葉林下或在溪澗水邊覓食,校園足球場覓食,樟樹或榕樹為其較常使用的築巢地點

伍、 發現/創意/想法

    白鶺鴒喜歡待在水邊陰涼處。麻雀會有沙浴的行為,是為了清潔身體。洋燕有群聚的習性。普遍的八哥都是外來種。鴒角鴞是唯一能在都市看到的貓頭鷹。鴒角鴞是大家口中的大笨鳥。常見的斑鳩有珠頸斑鳩及金背鳩集紅鳩。樹雀在育幼時期是一種極有領域性的鳥。

陸、 分析、討論與結論 

一、分析與討論 

  1. 亞大有何鳥類?

n   樹麻雀(Passer montanus)

n   洋燕(Hirundo tahitica)

n   八哥(Acridotheres cristatellus)

n   珠頸斑鳩(Spilopelia chinensis)

n   夜鷺(Nycticorax nycticorax)

n   樹鵲(Dendrocitta formosae)

n   白頭翁(Pycnonotus sinensis)

n   綠繡眼(Zosterops japonicas)

n   白鶺鴒(Motacilla alba)

n   領角鴞(Otus bakkamoena)

n   黑冠麻鷺(Gorsachius melanolophus)

  1. 這些鳥類的特性?

樹麻雀(Passer montanus)

  • 雜食性鳥類
  • 冬季主要以各種植物的種子、果實為食。夏季以昆蟲為餵食雛鳥之主要食物

洋燕(Hirundo tahitica)

  • 食物: 主要以蚊、蠅等昆蟲為主食
  • 喜歡的環境:通常出現於平地的空中或電線桿上,並可以在水塘與田間、河床邊發現其蹤。

八哥(Acridotheres cristatellus)

  • 台灣原生種
  • 食物: 雜食性,各種植物的種子、蔬菜莖葉等、田螺、螻蛄、鞘翅目昆蟲、蝗蟲等

珠頸斑鳩(Spilopelia chinensis)

  • 食物: 覓食高粱、麥種、稻穀以及果實等,有時也吃昆蟲的幼蟲
  • 喜歡的環境: 棲息在山地、山麓或平原的林區,主要在林緣、耕地及其附近集數隻小群活動

夜鷺(Nycticorax nycticorax)

  • 台灣留鳥,俗稱「暗光鳥」。由於性喜食魚,魚類養殖業者視其為害鳥。
  • 食物: 夜鷺主要取食蛙類、小魚、蝦等水生動物。

樹鵲(Dendrocitta formosae)

  • 食物:雜食性,大型昆蟲、蜥蜴、樹蛙、雛鳥、漿果、果實等。
  • 喜歡的環境:棲息於中、低海拔山區、校園公園等的樹冠上層或枝椏中層,或是山麓附近的雜木林以及果樹林,為普遍的留鳥

白頭翁(Pycnonotus sinensis)

  • 食物: 雜食性,以果樹的漿果和種子為主食,偶爾啄食昆蟲,繁殖季節幾乎全以昆蟲為食
  • 喜歡的環境: 主要棲息於平地至中海拔處的樹林,常成群出現在平原區灌木叢,丘陵樹林地帶,以及校園,公園,庭院,行道中的各種高高的電線與樹上

綠繡眼(Zosterops japonicas)

  • 食物:主要以昆蟲及其幼蟲,以及植物嫩葉或漿果等為主食,還非常喜歡取食花粉與花蜜
  • 喜歡的環境:為常見的鳥類,分布於低海拔至平地,生活在喬木的中、上層,在各城鎮的校園、公園等

白鶺鴒(Motacilla alba)

  • 食物:主要以昆蟲為主食,亦會啄食植物種籽
  • 喜歡的環境:平地至海拔2,500公尺以下的開闊濕地、水田、農耕地、溪流、河床、灘地、池塘、堤岸等水域地帶都會區安全島、馬路或公園亦可見其活動

領角鴞(Otus bakkamoena)

  • 食物: 以獵捕昆蟲、小鳥和小型哺乳類為食
  • 喜歡的環境: 夜行性猛禽,棲息在1,200公尺以下低海拔的闊葉林中,是臺灣唯一能在都市內見到的貓頭鷹

黑冠麻鷺(Gorsachius melanolophus)

  • 食物:主要在樹蔭下尋找蚯蚓為食;其他食物如小魚、蜥蜴、甲殼類
  • 喜歡的環境:台灣海拔1000公尺以下的台地至山麓一帶,常出現在森林底層,常單獨活動於陰濕的竹林、闊葉林下或在溪澗水邊覓食,校園足球場覓食,樟樹或榕樹為其較常使用的築巢地點

二、結論 

亞洲大學有豐富的生態,這個環境對雜食性的鳥類來講是非常友善的。但是我們亞洲大學有許多建築物,因此並不會有特別稀有的鳥類群聚,不過校園中親人的鳥非常多,除非他們需要養育小孩,不然他們基本上不會攻擊人類。

而且學校的人們對這些鳥類亦是非常親切,並沒有任何有關欺負鳥類的消息不說,還經常有人們看見鳥類掉落而四處求助,也會願意為了一隻小小的鳥奔波,或許是因為這樣的友善,所以我們亞洲大學,才會有這麼豐富的生物聚集。

有一個完善的生態,友善了人們,對校園鳥類來說,還有甚麼更重要的呢。


 

柒、 個人期末總心得與組週誌 

一、 個人期末總心得

江俐嫺

起初選這堂課程是覺得霧峰學是個很稀奇的課程,居然有以學校所在為題的課程,所以跟室友們一起選了這堂課,沒想到這堂課不只講了霧峰的人文歷史,還包括了生態環境、名勝景點等不同面向的內容,活潑的議題和不同老師、前輩的分享,讓這堂課能獲得的東西不同於其他思想智識型的課程,近在身邊的題材讓人更加的對霧峰各地有深刻的印象。生態組的課程不只有教室內的知識傳授,更多的戶外探訪和實地觀察,使人頭腦清晰並能對地區有實際印象,不管是鳥類或是山上步道,不只有校內的生態還有校外的自然接觸,校園鳥類的介紹讓我每天早起就為了去找老師曾跟我講的麻雀沙浴跟大笨鳥的求偶舞,一天沒看到第二天繼續蹲點等待,終於做完報告之時感覺達成了某些人生成就,沒想到自己還能做到這些事。

江悅含

我從高雄來到遙遠的霧峰唸書,記得剛來的第一天,我的內心只有這裡的稻田非常的漂亮,也許是我在都市生化太久,對於鄉村風光已經不太記得了。第一次的霧峰學,讓我感受到霧峰這塊人文之地的妙處。首先是霧峰的林家花園,再來是921地震園區。都讓我對霧峰有更不一樣的認識。當然還有許多地方我還沒有時間去。但光聽老師的介紹就讓我有身歷其境的感覺。日後若我有時間我一定把老師介紹給我們的霧峰,再好好重新認識一次。

吳翌甄

來了亞洲大學念書,一直想知道關於我即將待四年的地方,有哪些特別的文化。看到了霧峰學,我覺得我找到一個契機,可以好好認識霧峰。一開始的上課都在教室,我以為會就這樣過完一個學期,上著很紙上談兵的霧峰。雖然各老師上課都很有趣,但我想看看霧峰,有多漂亮。就在分組時,我選擇了感覺會出去玩的生態組,當然,也因為筱筠老師是我們系上的老師,加上對筱筠老師的認識,我想我可以實現我看看霧峰的期待。跟隨筱筠老師的腳步,即使只是在我們亞洲大學,我也看到了完全不一樣的景色,我看見了不一樣的霧峰。就像去省議會後山,自己去就是單純的爬山健身,跟著霧峰學的腳步,我可以發現很多細微的事物,我覺得上了霧峰學,認識了霧峰,非常的值得而且精彩。

林佳輝

一開始為了湊學分選了門課,霧峰學聽起來像是要認識當地歷史環境,感覺非常枯燥乏味。果不然一開始的課堂上,就介紹了霧峰當地的人文及地理及整體的社區發展,還有這門課的特別之處「人文創新與社會實踐」,「霧峰學‧學霧峰」是國內少數幾個最早開設致力於累積地方性知識的大學通識課程。但最令我感興趣的事情是關於霧峰的生態及環境,所以在進行分組時期當然選擇了生態組。漸漸的我發覺,此堂課並非像我想像的單純認是霧峰,而是要更以霧峰為教材並且進一步的去探索霧峰。我很慶幸當初了這門課程,讓自己對大學所處的位置有更在地的了解,彷彿我也在霧峰生活了很久。

江俊澔

還記得第一次上課,本來剛選這門課的時候,其實並沒有抱太多什麼期望,就覺得在無聊之中度過吧,沒想到其實比我想像中的有趣很多,不管是哪一位老師來分享,還是學姊的分享等等,其實都是有所收穫的,甚至還在期中一起參與了媽祖繞境的部分行程,雖然因為考試及個人的原因並沒有全程參與,但那種感覺是我很喜歡的,不過最令我感覺可惜的就是我身為生態組的一員,但因為時間總是對不上,所以三次出外走走的課程都沒有參與到,感覺損失真的滿大的,但還好在做期末報告時,感覺也是有所學習到的,然後也希望自己有機望能體驗更多不同的東西。

 

二、 週誌 

第一次上課—5/6 校園鳥類觀察

江俐嫺:

平常就有在注意校內的鳥類,也知道校內有白鶺鴒、黑冠麻鷺之類常見的鳥,因為很多在校內的鳥根本就不會怕人,很多次都以超近的距離看過白頭翁或黑冠麻鷺,而每次經過大笨鳥常在的地方都會多看幾眼,想看到他緩慢的移動,對於有很多大便的地方,也會去注意牠們的巢,只不過沒想到學校裡面也有貓頭鷹,而且也會在校內築巢,希望下次也能在校內看到領角鴞。

 

江悅含:

原定去賞鳥那一天我剛好有事,所以就沒和同學們一起去。所以我沒聽見老師的講解。但我後來就有多多留意校園內的鳥類。其中我對俗稱大笨鳥的黑冠麻鷺特別感興趣。可能是因為她走路的方式很好笑吧,所以特別留意了。

吳翌甄

下午三點多,那天A101前的草地很濕,爬了很多隻蚯蚓出來,場面非常壯觀。我們跟著小組組長走到I棟前找筱筠老師,老師請小組組長去拿望遠鏡,我們一邊聽老師介紹一些鳥類。望遠鏡拿來後透過望遠鏡看到那些鳥類更清晰的樣貌。後來沿著樹下走到M棟,沿路筱筠老師還是介紹了許多的鳥類,包括平常就看過的鳥,真的是知道了不少小知識。最後我們停在荷花池,結束了這次的觀察。

林佳輝

平常在學校看到很多的鳥,就在今天終於都知道名字囉!然後還知道一些事情,像是M棟前的那塊草地比A101前的更適合各種生物的生存生態。雖然那裡小黑蚊很多。還有那個A101前的蚯蚓真的是誇張的多,可能那幾天下雨吧。

江俊澔

其實這次並沒有跟大家一起去校園巡禮,但平常自己也很喜歡觀察學校的東西,經過這次認真的去看校園的鳥類,才發現原來學校有這麼多不同的鳥,每個都很有特色,雖然部分都是常見鳥類,但第一次那麼認真的去看牠們、想去了解牠們,也因為這樣更喜歡學校了。



 

第二次上課—5/18蓮花池

江俐嫺:

在蓮花盛開之時常會看到FB推薦各地區賞蓮的好地方,中部地區就常看到亞洲大學榜上有名,家人之前來學校時也對蓮花池讚譽有加,也常看到有人帶著大砲來特地拍蓮花,還看過幫蓮花打光在拍的,這次這麼早到蓮花池看到十幾個人裝備齊全的在這裡已經不知道待多久了,真的很驚訝原來亞洲蓮花池的名氣真的會讓人一大早特地過來把握蓮花最美的時候。

 

江悅含:

學校內我覺得最有詩意的地方就是蓮花池了。其實我時常分不清蓮花與睡蓮的差別。也因為這次的觀察我好像有一點明白他們的差別了。

吳翌甄:

這次筱筠老師與我們約在早上六點半,實在是太困難了。所以我另外自己找了一些時間來逛逛我們學校的蓮花池。上次聽筱筠老師說裡面的淤泥累積,如果慶生把人丟進去,那個味道,可以洗上三天都洗不掉。雖然好奇,但還是不敢嘗試,哈哈哈。早晨的蓮花真的非常的漂亮,在晨光下閃閃動人的。而且,真的有許多人帶著專業的拍照器材來拍照,沒想到就在我們周遭會有那麼引人入勝的美景。下次,筱筠老師與我們約在省議會後山爬山,期待會看到些甚麼。

林佳輝:

早上的蓮花池真的很漂亮,還有人帶專業攝影機來拍,就可以知道學校這片蓮花池有多美了吧!

江俊澔

這次的行程也因為有事情沒有參與,其實真的覺得很可惜三次的課程都因為外務而無法參與,少了許多學習的機會,但其實自己去看也對這個環境的印象更加深刻,從大一到現在要大二了,看著蓮花池從花開到枯萎又到現在這樣重新散發綠意,感覺時間真的是過得很快阿,蓮花池也真的很美,除了秋冬枯萎的時候就是了。

 

第三次上課—5/20 省議會後山

江俐嫺:

星期五這天天氣超好,前幾天天氣都還有點陰陰的,甚至還會下點雨,原本還會有點擔心會不會又不能出去,不過還好沒有下雨,想說順便去省議會找找看有沒有真菌類,但天氣太乾燥一路上都沒看到什麼真菌,前前後後走了一個多小時繞了一圈下來省議會博物館吹個冷氣、逛個附近,發現省議會湖的附近還蠻美的,花也正好盛開,紅花搭成的棚子很有歐式庭園的感覺,要回去時學長還帶我們去了貓與熊咖啡館,小小的空間充滿各種文創小品跟許多台灣的文學作品,裡面也設置一些空間是提供給作家寫作或休息的地方,非常窩心。

 

江悅含:

去後山那天我因為有事所以就沒去了。後來從同學口中和他們帶回來的相片中我發現我很想去一次看看。那邊的木道很有感覺。還有他們帶回來的餅乾很可愛也很好吃。

吳翌甄:

話不多說,這次精神良好,所以拍了一些照片。在這裡,大家終於願意停下腳步休息,太久沒運動,好累。天起很好,沒有很大的太陽,有一點微微的風,還不算難受。下山後我們進去省議會吹冷氣消消暑,出來後便看見一個極富意境的美景。湖水波光粼粼,加上數目與涼亭,顯得極富古意。最後我們去了熊與貓咖啡館,我好喜歡這裡的氣氛,寧靜,舒服。

林佳輝:

爬山超級累,爬到最後發現原來接到明台後山,下次直接騎車上來。然後一路上看到一堆小昆蟲。今天可能是因為到了下午,天空陰陰的沒有很清澈,不然風景應該很漂亮。在爬山上來的一段路有一個香蕉腐爛的味道滿可怕的。

江俊澔

這次也因為外務而無法參與,所以是自己去走走看看,而因此並沒有太多學習到什麼,就只能當作是一次校外踏青吧,但其實也並沒有什麼不好,這裡也是滿漂亮的,也感覺對霧峰有更深的一點認識,也更加地喜歡霧峰了。


 

 

捌、 工作分配與參考資料來源 

一、 工作分配 

江俐嫺

攝影

江悅含

上台報告

吳翌甄

製作PPT

林佳輝

資料統整

江峻澔

收集資料

 

二、 資料來源 

  1. 各種八哥:
  2. 維基百科:
  3. 興安生態資源網:

 

玖、 附件 

 

    

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  END

台長: 主持人:廖淑娟老師
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