幸福與平凡 臨在.......... 帶著醒覺的心， 提醒自己， 保持臨在， 活在每一刻的當下， 並且，記錄當下的美好與真實。

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以前四年級教過的一位中度智障女學生，

 

升上五年級後，

 

上星期突然跑來教室找我，

 

說，

 

老師，我好想你唷，

 

我好想給你教！

 

我在那班好孤單唷！

 

 

一般小朋友會說，老師，我想到你班上，

 

我想給你教…..，

 

而這個小女生，

 

用了好直接、好純粹、好真誠的語言，

 

沒有矯飾、沒有包裝、沒有委婉、沒有不好意思，

 

就這麼直接的說出自己內在真實的感覺。

 

 

 

現在教的一位過動加自閉症的小朋友，

 

在校外教學前一天分組時，

 

因該組人數超過機構所規定的小組人數，

 

他又猜拳猜輸，

 

只好被分到別組，

 

可是下課時，

 

他來跟我說，

 

老師，我想要跟他們一組，

 

我說，可是你猜輸了耶！

 

他回去後，過一會兒，又來說，

 

老師，可是我想跟他們一組，

 

他來說了3、4次。

 

 

一般的小朋友，

 

頂多來問一次，就算了，或乾脆認了不問，

 

而這個小朋友，

 

為了一份好單純的想要，執著、堅持，

 

不會担心他一直來問，會不會被拒絕、別人會不會嫌煩，

 

自己會不好意思………。

 

(校外教學當天還私底下說想跟他們一組，

 

就自己偷偷跑去跟他們一組了)

 

 

我們的教育、文化、社會價值觀，

 

似乎給了、教了小朋友許多的規範、規矩，

 

什麼應該做、

 

而所教的不被允許的行為又是何其多，

 

一層層的規範、

 

一層層的限制，

 

加諸在他們上，

 

很多就被教得很制式化、很咡話、很中規中矩，

 

知識教育很重要，

 

而人生更重要的，

 

我們有教小朋友，

 

如何與人表達真實的情感嗎？

 

如何知道出自己的渴望與想要，並努力追求嗎？

 

面對衝突時，該如何好好說自己嗎？