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2008-02-23 14:28:27| 人氣2,116| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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崇德學院‧社會大專行德班《聖訓觀止》〈二〉講義

崇德學院‧社會大專行德班《聖訓觀止》講義

繼往聖開來學 (藍采和大仙、濟公活佛)p20

縱觀古今,學者紛紛,上古人民樸淳,
其仰天地,瞻生機,識生生不易之理。
故君子立身兆其初,磊磊乎如嬰兒未動,
行必軌陰陽順逆;
導民覺,啟民蒙,其身呼則萬物為之響應。
故老子有無為之論,孔聖有忠恕之仁,
雖釋佛亦不離乎如是我聞。

繼往聖,則繼其精髓,
開來學,當開萬古淳樸之門。
聖賢德浩浩,凝天地而不虧;
大人行蕩蕩,引萬黎使無所諱。
上達下學,為觀其日常隱微。
爾學者訪聖心,求上則上達,求仁則仁近。

切忌取聖賢風儀而標己立異。
當知天道無親惟德輔,
學道隱惡揚善唯恐不及,何患乎聲名不能人前立?
飛蛾撲火,羊觸藩籬,皆自視過高。
君子不違仁義禮智,
與人處則春風處處,
與事為則圓圓融融。
事天而不愧,立地而無慚,
當萬民所指,亦如期所為,
又何患聲名利祿幻滅?

看宦海升沈,只憑歷史書寫;
聽磅礡英名,在眾生心裡流傳。
但有形之富貴,難換得丹青一頁!
嘆!榮華添不足,人心惟危。
所以識此者,希賢希聖;
負此者,縱王侯將相、英雄豪傑,
也在滄海桑田一坏土籬也。

民智初開,無善無惡,
隨風花雪月之繁華,而意念動想,
因利誘而趨之萎靡。
在聲色場合裏,什麼才是真諦?
在動盪不安中,如何尋找皈依?
徒兒當知道:宇宙惟興滅兩義。
為人乃天地之靈,古德俱備,
當掩其慧黠,而將天真之性發揮。

世人雖不仁與我,我何妨讓之、忍之;
世道與我以困頓,我何妨安之、怡之;
人情與我以狡詐,我何妨寬之、隨之。
生活不在乎安逸,但問精神可否清朗?

爾觀顏回,簞食瓢飲;
子貢出駟服榮,其二人為樂各有不同。
願勉徒兒們,在在觀乎德性虛實;
再勉徒兒們,時時顧及模範歪直;
再勉徒兒們,旦旦誓誓知行合一。
爾前途尚然不可知,何不趁今努力修持;
留得青山在,必然連綿成巍峨之山脈。
徒兒初心不減,必有錦繡風光,遺留在萬代人心。

道不可須臾離 (濟公活佛 ) p36

覺古人能以銅鏡為戒,況君子縱鷹揚偉烈之志,
亦能正其衣冠,遵其瞻視,於言行相顧,取法中,
不敢不勉乃推及,道不可須臾離也。
人立足天地間,萬物之首,
據守道德義理至全,豈可縱慾而失本面?

觀世動盪,志士更應黜華崇實,
盡己心力,素守崗位而行,
時抱臨淵履薄之頃,刻刻戰兢隱微中,
以忠恕為念,天心應感戒慎,方不負此生矣。
             

修道要點 (濟公活佛 ) p38

修道者,乃去其惡習,除去妄念,
明悟真理,與道相隨;
二六時中,合乎中庸之道,
不偏不倚,求其誠意正心,謹慎而無二致。
十目十手,嚴之獨處,念念不離本性;
實充內德,海涵春育,內聖達,外王進;
修身律己,渡眾歸真,返璞還源。
智者體之,切切實行,廣宣大道,
超俗入聖,歸返無極理天。
           

清風明月 (李鐵拐大仙、漢鍾離大仙 ) p40

修行者,首宜去凡情,除俗氣,養太和,證真常。
正如古哲,於濃釅淡得,苦惱耐得,勞擾閒得,牽累斬得;
而行灑脫,習雋雅,氣闊達,意高曠,神輕靈;
不為世見縛,塵境染;名利絕,憂歡忘,榮辱泯;
達真知見,徹造化精微,於一切處,飄逸絕塵;
則可望如清風明月。
         

修士儀範 (濟公活佛 )p42

才子立於世,應學君子之韻雅涵詠,學寒梅之傲骨嶙峋,
欲為高貴修士之儀範,言行典秀脫俗,坦然大方,
懷志節如冰壺玉尺,經得寒冬飛雪,耐得陰風剌骨。
 
是以為人培養偉峻之德,以示其高尚文風,
撼動大江南北,蔚然糾昂,若夫鑄鎔聖賢經典也,
以塑成獨有風格,昇華何難之有?
存乎心,懷其志,悠然成矣。
         


歷鍊 (濟公活佛、李鐵拐大仙)p52

夫天欲成人,必先困其所行,磷磨挫志,
逆拂其身,困心衡慮,碌其形,百般鑄鎔也。
昔聖賢無一不歷萬難乎,
猶如至聖困陳蔡,方述春秋;
文王受禁而演爻卦,其逆愈大,則果愈豐。
嗟乎!今之時人,遇難退縮,
如龜之臨危,遂殼藏頭,無濟於事,反之更魯。
君子其心有容,坦蕩應事,不為境轉,以柔克剛,化逆為順,
然順毋持,逆亦非久長,矩於心,持遠見,俟機而作,終有成之日。
            


希賢希聖 (靈妙天尊 ) p70

濂溪曰:「聖希天,賢希聖,士希賢。」
夫人受命於天,故超然異於群生,貴於物也。
是以先儒率性盡心,法天則地,汲汲勵求精神之永生。

仰六代之高風,觀百王之遺跡,
知聖道有昌明之機,惡俗無橫流之患。 
故大丈夫處世待時,志崇高,遠慕先賢,去滯絕情想,
無庶幾志,難有所感,此生更以宏道為天職,行道為表率,
所以內守格致誠正,外行修齊治平,
以求致乎明德新民與至善境。
            
知命立命 (活佛師尊、張果老大仙 ) p80

昔有名言曰:「修身者,智之符也。 愛施者,仁之端也。
取與者,義之表也。恥辱者,勇之決也。立名者,行之極也。
士集此五者,而或可託於世,列於君子之林也。

今之修學者,且懃懃懇懇,習古之聖賢,
雖身處逆境,志猶未萎,純古淡泊,而行正道,
不計是貧是苦,是富是樂,皆合其中庸。

夫一心承道,德以教之,厚望後生,察其真機,明一己而覺性,
素其本位,而達其務,使道遠播塵寰,洗滌塵子,早歸己之故園。

聖所以用心,吾所以用心,知音覓得深意,望知命立命,修身建德,
遠小人而近君子,謙沖自牧。書曰:「滿招損,謙受益」此千古名言。 天之驕子,豈可忽哉!豈可棄哉!
              

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