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電影《迴光報告》是我本週演講的契子。
裡面有個男孩，在他約6歲時，發生一場意外，
在男孩的記憶裡，自己…導致一位新朋友的死亡。

男孩（名艾倫）長大了（羅賓威廉斯主演），
成為一個出色的”迴光報告剪輯師”（未來的新行業）

這是一部運用科技來探討人性的電影。
片中的科技假設如下：
在未來，人們可以在孩子出生時選擇為他購買一個”植入式記憶晶片”，
記憶晶片，將隨著腦神經而成長，為這人記錄下一生看到的所有影像與聲音。
每個畫面聲音都有時間編碼（例如：艾倫，35歲，187天，18：40）
並且被記憶晶片分類（例如：生涯、戀愛、生活瑣事、吃飯….）

這記憶晶片在人活著時無法經由隨意讀取，
但在人死後，可以取下，放入電腦，從電腦中，
可以看見並聽見此人一生之全記錄（由此人的眼睛所見，耳朵所聽）

迴光報告剪輯師負責的，就是聽取死者的親人的願望，擷取資料，將此人一生龐雜的資訊，剪輯成1個多小時的短片，在告別式供人憑弔。



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艾倫在整部片都穿著沈重的正式西裝（隱喻了終生哀悼的心情），
在一個像古董般的潔淨屋子（隱喻了他一直活在過去）裡工作，
他剪輯出來的作品往往呈現人一生的美好（隱喻了他追求 美好＞真實），
滿足親人憑弔的美好想像。

電影同步呈現了一批刺青的街頭抗議份子，
他們反對記憶晶片，他們抗議在告別式上播放這樣的影片。
他們反抗的理由是：「肖像權」、「隱私權」、「主體性」、「生命詮釋權」
的確，記憶晶片以及剪輯師的存在，引發複雜的人性議題。

艾倫的好友費屈對艾倫說：
「人性充滿卑鄙齷齪自私貪婪，你的剪輯…美好的一生，根本就是謊言！」


但艾倫不這麼認為，他用食罪人的隱喻比喻自己：
他說，食罪人是古時候的傳統，他們是社群的邊緣份子，
當村落裡有人死了，食罪人過來，在死者的胸前放餅乾和錢幣，
在眼睛放麵包（或水？），食罪人吃下餅乾與麵包（或水？）拿走錢幣，
死者一生的罪過就清洗乾淨了。


艾倫在剪輯中，他會刪除”不堪的痛苦畫面”，只留下”溫馨回憶的畫面”。
例如，艾倫在剪輯客戶丹尼的影片時，
他留下客戶丹尼出生時父母感動萬分的喜悅記憶，
留下艾倫醫學實習生的傑出表現….
當艾倫看見丹尼對妻子暴力的場景，他帶著哀傷凝視，而後…
按下刪除鍵。

對人生的痛苦能按下刪除鍵，
這是艾倫呼應童年創傷的最深渴望。


記憶中，6歲的艾倫留下了滿地鮮血的新朋友，落荒而逃….
這創傷成了他一生的烙印，
在我的眼睛裡，這烙印以及除罪的渴望，成為他人生的最大動力：
他成為傑出的迴光剪輯師，他為他人遮掩罪過，留下美好回憶。

但同時，艾倫並沒有真實地活著，他沒有活在當下，也沒有活在自己的人生。
他的人生，在剪輯抬上渡過大半時光….他窺視他人生命的能量，遠超過活自己人生的能量。


食罪人是艾倫的自我隱喻，與其說他為別人食罪，
倒不如說，他渴望能洗清因童年的過錯，所帶來的終生罪惡。



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大多數的我們，沒有如艾倫般單一且深刻的烙印，
所以我們的人生無法如此鮮明深刻地用隱喻方式看見。
但我們有時依然如艾倫般，活著的能量被過去困住，無法活在當下的鮮活裡。
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而生命最神秘的是恢復自由呼吸的渴求，
艾倫讓我感動和尊敬的，
是他竭盡他所能的，讓生命恢復完整，讓生命力恢復流動。

剪輯他人的人生，
是他以為可以回應童年秘密罪惡感的方式，
一種他人生的贖罪儀式。

朋友費屈的觀點，加上後來的驚喜大發現….
艾倫開始深思，覺察自己涉入的複雜人性議題….
艾倫已經準備好離開剪輯師的行業了。


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我們的人生舊模式，往往都是追求自由，自我救贖的嘗試…
卻往往是….孩子氣的….在世俗眼光的審視下…
而非神的愛之凝視

創傷之所以無法療癒，是因為我們將之放在陰影之中….
成為秘密，無法與人分享….
成為自欺….連自身的目光都無法深情停留
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無意中，艾倫竟然發現了路易士的影像！！
路易士戴著厚厚眼鏡，衣角擦拭鏡片的習慣性動作，
讓艾倫從他人的記憶晶片中辨識出來！

路易士活著耶～
艾倫確認，路易士活著長大，直到40多歲才死於車禍。
那當年的記憶，怎麼回事？


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當你發覺，一生中桎梏你的記憶原來可能是錯的….
你何等驚喜且戰慄！！
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艾倫為了，能”親眼親耳體驗”回到過去，
他甘冒成為植物人的風險，在活著時讀取自身腦內的記憶晶片，
他為了，給自己一個真正洗滌罪惡的機會。

艾倫看見了，用40多歲的人生閱歷，看見6歲多的自己。
他看見新朋友路易士疏忽跌下一個樓層，
他看見…..（容我賣個關子）
艾倫自由了，
原來折磨他一生的記憶，
竟然是年幼兒童在驚慌下的的主觀詮釋。



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當我們用人的眼光，來詮釋自己的人生，判定自己的錯與罪，
我們就掉入無限輪迴的逃避與追尋。

讓長大成熟的我們，回去支持年幼無助的自己吧！
用無批判眼光，深情地凝視，我們過往的悔恨與恐懼吧！
讓由本質出發的愛與光，無條件地，愛自己吧！
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艾倫自由了，在兩個好朋友陪伴下，在親眼的見證下…
艾倫獲得釋放。

電影裡，羅賓威廉斯精湛的演技，讓我們看見…
什麼叫做釋放 與 活著。
我們看見艾倫心靈自由後，充滿人性與活著的樣貌。

當然，電影沒有完結，
艾倫的心靈自由了，他此生至此無憾！

影片的終結，艾倫還是死了，
他的死，是遺憾？ 或是 貢獻出更大的意義？
這意義留待你自行詮釋。
在我的眼裡，艾倫的死有其邏輯複雜面向，
我得用”群體”的眼光來詮釋，無法用”個人”的成長角度來觀看，
因為不在此文章主題內，故不在此書寫。

............圖片：魔與天使？ 在覺知的一念之間


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本週演講，我關注的焦點有二：
1. 如何從困難中找到實踐的力量（上週電影，口白人生）
2. 如何從過去的桎梏中自由
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底下理論一點，閱讀困難請見諒：
當我們受困了，我們問自己一個問題：
「我卡住的情緒，是生存性痛苦，或是精神官能性痛苦？」
（參看講義2：http://mypaper.pchome.com.tw/news/lishu/3/1290812983/20070716125021/#1399255）

生存性情緒，我們就是去面對，問自己：
「若聆聽這情緒，我要如何行動，才能減少或去除這情緒？」
生存性的情緒，是原始情緒，促成我們回到更紮實的存在，
是需要據之以為回饋，紮實行動的。

而精神官能性情緒，是我們的第二情緒，
它不是為了生存而負責，它是為了逃避痛苦而負責。
精神官能性情緒，為了維持一個形象而存在，為了遮掩真實，
屬於制約的學習。
因此，精神官能性情緒，又名第二情緒（在海寧格與情緒理論都有）
被我命名為「制約性情緒」，是為了保全面子，追求表面的假象，避開真實，
一種無覺察的反應式態度而引發的情緒。


精神官能性情緒，不能成為行動的回饋系統，
反過來，我們要這樣問：
「若我本來就沒有這個情緒，我會如何選擇與行動？」
「若我可以免除這情緒的折磨，對我而言，最重要的是什麼？」


我們可以看到，
艾倫小時候，看見路易士跌到地底，他的恐懼是生存性的恐懼，
他得面對這恐懼，根據它而行動，找大人來幫忙。

但艾倫逃開了，也許是害怕被責罵的焦慮，成為他的第二情緒（精神官能性情緒），他逃開，而不再回頭。 從此，心中的想像，聚積成更大的罪惡，反過來，罪惡成為人生的主導者，艾倫成了罪惡的俘虜。

艾倫的罪惡感是典型的精神官能性情緒，
他沒有跳開，「若我沒有罪惡，人生最重要的行動是什麼？」
罪惡成為回饋系統，一次又一次的，在剪輯的行動裡，為他人的罪惡遮掩。

其實精神官能性情緒，是心理治療面對的主要焦點。
心理治療得透過罪惡感，回溯到童年，回溯到罪惡產生的時空，
帶著愛與光進入，帶著成熟的眼光進入，
重新觀看重新詮釋當年的記憶，
猶如電影中艾倫用新科技行動產生的經歷一般。
心理治療的焦點就是去釋放精神官能性情緒，
讓生命獲得自由，能回到此時此刻，真實活著的自由。


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你清楚了嗎？
容我再摘要一次：

當你遇到困境時，問自己：
「這是生存性的或精神官能性的」
「我正在真實面對人生，或，追求某個形象？」
「這情緒是重要人生回饋，
或是，制約性的學習，只是為了證明自己是好的？」

當你確認情緒的功能，你就可以
「用它當作回饋來行動 或是
繞開情緒，直指人生現階段最重要的行動，讓人生繼續向前轉」

若你發現，你受困了，
無法繞開情緒，人生在原處打轉，人生依舊用舊的模式與態度運作。
那麼，找人來幫忙吧～
心理治療是一個方法….也還會有別的許多方法。

在這裡，我們用的方法是，
回歸自己的本質，用本質之光，
面對過往的自己，
面對難堪的自己，
面對難以接納的自己。

而後，回到愛，回到接納，回到感恩。



最後這部分，
由困難之處出發，回歸源頭，找回不被接納的自我，
讓自己更行完整，把愛與覺知帶到原來的陰影之處，
就是我所謂，困難的靈性意義



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附註：
對療癒的觀點，請參看前一篇文章，療癒訊息，2007,7月