一、能哭就能愛，不怕哭就不怕再愛
「如果現實生活已如此舉步維艱、荒誕可憎，那麼至少在創作的世界裡，我們可以選擇活得任性一點、夢幻一些。」(註一) 去年秋天，禹安老師領著我，做了一場五光十色的夢，熾烈的眷戀裡掖藏著捎來涼意的徐風，向我傾訴著:「能哭就能愛，不怕哭就不怕再愛。」(註二)
於新竹32π青年基地黃澄澄的燈光下，禹安老師所散發出的光芒和氣息，是和煦但不刺眼的、是積極卻不倉促的；老師所踏出的每一個腳步，都似黑白琴鍵的交錯譜奏，縱橫之間刻劃出停留—交會—離開，每一次的間隙都是能去愛人的機會，而我們都不會永遠被困在水泥地裡。
愛的瘟疫，就是重生的契機。(註三)
二、這個世界擁有我，是這個世界的幸運
「在『我愛你』的過程當中，我們傷心、我們快樂。」
從哥哥天明，到妹妹心明，禹安老師純愛小說《離開你的每一次準備》（註四）倒映著生活中每個人與愛之間的距離，有想過愛一個人大半時光，卻嚐不到正果的滋味嗎？或是也曾和書中主角心明那般，小心翼翼的愛著永遠不可能愛上自己的何雨峰？光是愛上自己的靈魂都是一件困難的事了，何況是去接納另一個可能與自己迥異的靈魂呢？雖然我身邊不缺乏名為愛的端倪和現象，但我依舊認為被愛與愛人，具有著非常不容易的意義。
討論人的故事，就是在討論情緒表達和人際互動的細節，於是傷心和快樂變成再常見不過的感情；儘管我們已知這一生自己都會向一心所愛的靠近，但其中所面臨的渺茫也會令我畏怯。閱讀禹安老師《離開你的每一次準備》和參加新書分享會時，我明顯感受到心臟在跳動著，這是感知、是身而為人珍貴的知覺。過往讓我逐漸有了害怕疼痛、害怕受傷的性格，擔憂自己的心隨易地就會破碎一地，有時卻又沉溺地無可收拾，也由於太執著於學習、工作層面的「好」及「得到稱讚」，我總能很輕鬆地忘卻那難以言狀的幽微感受，只顧一路朝現階段目標邁進。
天境逐漸明朗，心緒也會逐漸明快。當我撥開額頂上自築的層層防衛機制，才看見弱小不安卻真實的自己，那是一個多麼渴望愛的小女生，不能再逼著她要成熟點，有話只能說給日記本聽，我終於發現世界再冷，都沒有我對自己狠(註五)。
天明了，心也就明了，學習如何將目標和情感融合在同一個個體裡的過程，會感覺自己卡在一段進退維谷的狀態，甚至需要冒點危險、承些風險，難受與快樂並肩的世界就是成人的樣子嗎？在大人的世界裡，沒有人會為我停留，我必須自己洗淨歲月潑的墨(註六)；後來回望時，我好感謝活得勇敢、磊落、乾淨的自己，沒有辜負相遇的好意，也洋溢著生命濃烈的溫度。我能感受到愛了。
「原來變動是所有生命必然面對的命運，我們根本不需要害怕會失去些什麼，也不必恐懼自己會被掠奪些什麼。重要的是守護那流動在身體裡的骨血，以及活在記憶裡的情愛，只要不忘掉那些，漂泊就不可怕。」—《離開你的每一次準備》
我想在渴望愛的同時，也是在渴望靠近自己。我想要相信這個世界擁有我，是這個世界的幸運。
三、就算今天在山城下起了微雨，也值得慶祝
「我們所愛的到最後，都會成為我們靈魂的轉彎、留下我們的影子。」
毓庭老師在這次分享會中，也不吝惜的用音樂為我們說故事；之前在秋芳老師的《小說拾光》分享會時，我處在沒能全然看見鋼琴面貌的位子，因此我怕羞的、內斂的閉上眼睛聽音樂，但在禹安老師的《離開你的每一次準備》分享會，我大方的、慷慨的讓自己的視覺和聽覺，都浸泡在音符所打造的寰宇中。
毓庭老師彈奏的第一首曲子，兩手在琴鍵上形成流暢的節奏，右手就像心明，左手就像雨峰，整首曲子的基底是雨峰，不斷彈唱著低鳴、渾圓，聽似不起眼，但若缺少則顯旋律單調，一點一滴滲透成為心明的生活背景，心明彷彿只是自己生活的點綴，那時的她為雨峰而跳動。
後來老師彈奏第二首曲子時，剛開始的悲傷情意使我聯想到俄羅斯作品<彼得與狼>中代表鴨子的單簧管，聽起來就像心明和雨峰兩人的關係開始變化，情愫的河流在兩人的內心流動，狡猾得豁然開朗、狡猾得太苦情。或許，這註定是一場訣別的愛；把過去的一切，化作纏繞在指尖的溫柔，最後卻用一把鋒利劍刺向那些說不出口的惋惜(註七)。
聽著老師交錯的琴韻，如歌返響(註八)的同時我發現，曲子的結尾跟開頭聽起來類似，好似是心明在訴說著：單戀七年雖然還是回到了沒有你(雨峰)的樣子，但途中的我們經歷過些什麼呢？我們成長了嗎?我們有因為分別而變得更懂愛嗎?毓庭老師的雙手離開琴鍵時，我感覺到心明是真的已經可以在沒有雨峰的世界生活了，所以就算今天在山城下起了微雨，也值得慶祝。
四、星光熠熠生輝的晚安
「我所愛的大概都在這裡了。」
和禹安老師、秋芳老師道別後，我踏上返家的道路，不知怎麼的，我腦中不停迴繞著譚維維的⟨如果有來生⟩這首歌，這首歌好似心明寫給雨峰的情書，她幻想著有他的未來，但她也可以不要他的回報，她傾慕於他，卻也在穿過麥田去尋覓他時，自己因為淋雨而長成了樹峰，她成為了自己喜歡的歌(註九)，她仰慕他、她愛戀他、她經歷他，最後他想追，她卻徐徐淡淡的路過他，她更懂愛了，所以她不再愛他了。
她從來不需要雨季或山峰的襯托，或是多麼熱烈地迎接，她自己就能獨樹一格。如今她已經成為自己最好的歌調，不再需要他的作曲。
「所有人都說萬事萬物一旦命名就有了情感，只要名字能持續被我們叫喚且不斷得到那人或那物的回應，過往那些已然消逝的時光彷彿就能悍然停格留駐。然而，當我們只能以這種方式召喚記憶的幽魂時，是不是也意味著我們的貧瘠和匱乏？」—《離開你的每一次準備》
情愛令人流連，也讓許多景致為愛存在。愛一個人，就會在心裡鐫刻下痕跡、流淌下烙印；愛一個人，因此讓自己的生活產生縫隙，也讓別人的生命影響自己的漫漫長夜。星光熠熠生輝的晚安、對著自己愛的人傾訴，希望能過上這樣的日子，恰如其分的距離、情深意長的相處。(一如秋芳老師《小說拾光》中提及的：愛和不愛，都是事故)所以我們嘗試去愛世間萬物，有時甚至只是擦肩而過。
謝謝禹安老師出版了《離開你的每一次準備》，並舉行新書分享會。在老師身邊的10年期間，不只老師看著我從乳臭味乾的小子，長大成為其他小子的老師，我也從老師身上學習如何成為更平靜、更寬容的生命載體。這就是有意義的教育。
我一邊慶幸於自己是深愛文學的孩子，一邊長出了曙色般的羽翼。
註一：禹安老師在【曙色羽翼】中寫過的句子
註二：不知道出處為何，但非原創性句子
註三：禹安老師在【曙色羽翼】中寫過的句子
註四：純愛小說⟪離開你的每一次準備⟫出版於2022年7月，該書作者「陳依雯」為陳禹安舊名。
註五、註六：取自鄧紫棋⟨孤獨⟩歌詞
註七：改寫自詹雯婷⟨訣愛⟩歌詞
註八：取自毓庭老師寫的文章
註九：改寫自譚維維的⟨如果有來生⟩歌詞
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