離別，必然帶來無可避免的感傷，這是我們對離別的既定印象。在和創作坊孩子們共讀王勃的〈宋杜少甫之任蜀州〉及王維的〈送別〉前，先讓大家想想離別除了留下難過，還留下什麼？又帶走什麼？甚至還創造了什麼？對一件再熟悉不過的詞彙，重新思索、界定，是創作坊經常讓孩子們進行的動腦小體操。
當孩子們的暖身操做足後，這時一起讀兩首詩境截然不同的送別詩，則顯得格外有味道。孩子們不只會主動區別兩首詩的差異，還會提出這兩個詩人在當時究竟發生什麼事，以致於對離別有這樣天差地別的看法和感受，辯證、討論的過程中，經常有令人驚喜的好答案。無論是王勃的「海內存知己，天涯若比鄰」或是王維的「但去莫復問，白雲無盡時……」全都有了新鮮的解讀可能，極有意思！
最後，在領著孩子回到自己的生活，檢視生命中不得不的離別或者來得正好的離別，仔細凝視在每一次說再見的時候，心理細節如何？生活又有了什麼樣的變化？必然隨之變動的自己，快樂嗎？還是有些後悔？或者還有其他可能？
其中最最感動的事大概是從小在創作坊長大的孩子昱純、凱純、愫恩的現階段互動了。愫恩是今年的大一新鮮人，在台北唸書，她的一對雙胞胎弟弟、妹妹凱純和昱純則是國二生。小時候他們三個曾一起在創作坊上課好幾年，正所謂「長姐如母」，愫恩對弟弟妹妹們的管教較為嚴格，兩人的作文簿裡永遠「委屈投訴」姐姐的暴躁姿態與欺負行徑。而這一回，昱純在作文簿裡寫的是〈和姐姐離別時〉，談她不捨姐姐北上讀書的點滴心理細節，看見姊妹倆越來越親密的好感情時，創作坊的老師們實在好感動，我們再一次見證時光施了一場如此絕美的魔法。
那一天恰巧愫恩難得從台北回來，「陪」弟弟妹妹一起到創作坊上課，和老師熱情分享上大學的心得，老師也趁機和她分享妹妹昱純寫的〈和姐姐離別時〉文章，只見，愫恩露出不可思議的表情，那表情裡透露著些許的害羞，眼眸裡閃動著晶瑩流光，老師知道那是深切的、突然撞擊而來的感動，正進駐她的心底。
文字，真是所有人的禮物，時效長達一輩子甚至更久更久。
★★⟨和爸爸說再見⟩ 二年級 黃千語
爸爸要回大陸的時間跟眨眼睛一樣快。
回去的早上我有哭一下，上學時我很想回家，不是因為累了，是想打電話給爸爸，跟他聊天，並且問他下次什麼時候回來。他說下次回來是過年了。
我上課都沒有認真，在想爸爸什麼時候回來，上課還聽不到老師的聲音，眼睛都不想睜開，還會想睡覺，想要閉上眼睛夢到爸爸提前回來，他就可以接我下課。
說再見是要告訴我們，要珍惜時間，讓在一起的短短時間成為我快樂的長長時間。
★★⟨和學校分離時⟩ 五年級 張睿恩
我把跟字典一樣中的回家作業放進書包裡，心想一天最後樂的時光要過了，我坐上了車準備回家。我覺得「上學」是一件很開心的事，能和更多朋友見面，創造無限的快樂。
在學校我不但可以無憂無慮的聽老詩講課，還有伴跟我玩。我坐在車上看著校門離我越來越遠，也聽到小朋友嬉鬧的聲音越來越小聲，心裡有一種想到過去的感覺，要是能把時間轉回到早上就好，回到那段開心的時光。
我開始寫今天的作業小日記，把幾天在學校發生的開心事寫下來，這讓我更想去上學了！以前我常覺得小日記不重要，常常忘記，但是我現在覺得小日記是打開回憶寶箱的鑰匙，能喚起我寶貴的記憶，我很珍惜。現在又得睡覺了，代表新的一天又要開始了，心也忍不住雀躍著。
我發現當我和喜歡的事物分離時，心裡會很捨不得，但是不需要太難過，因為很快就會再次見面，明天又可以去上學了！
★★⟨和花園離別時⟩ 五年級 賴昱翔
我聽到工人把花園拆掉的聲音，讓我回想起在花園玩的回憶，但現在裡頭的設備都不見了，我好希望它還在。
我每天到阿嬤家時，就想到以前拿著斧頭和鐮刀跟弟弟玩。還有一次找到了螞蟻窩，有一隻肥肥嫩嫩的蚯蚓在裡頭；我還跟弟弟每天一直挖土，挖到水管破掉了，想像自己在土裡面生活吃飯，當時我的心情好開心，它收藏許多動人回憶。
當我聽到花園要被拆時，我就想到要和它從此離別，不禁感到傷心難過。經過了一兩個禮拜，它不見了，變成一塊沒有草、花的空地。我每天想著它，連覺都睡不好。但是只要一想到在中秋節可以在這空地上烤肉，我心情比較好一點，因為之前空位太小，爸爸還擔心烤肉會燒到旁邊的車子，現在我們居然還能在那玩水呢！
雖然真正的花園已經跟我離別，但它的身影永遠留在我的心中，讓我體會到花園不見沒有關係，因為我們還擁有那塊空地，可以在那玩耍，創造新的回憶。
★★⟨和多年前的自己說再見時⟩ 五年級 吳昱嫺
「砰！砰！」風用力拍打著門，今天難得可以全家一起去爬山，但卻下大雨，我也只好待在家裡。我在書桌前，什麼事都沒做，只是靜靜地坐在椅子上，好像世界上沒有我這個人一樣。
我第一次在家那麼無聊，直到我發現一本從來沒發現的粉紅色資料夾。我偷偷的從書架上拿出來，很多張照片把資料夾塞滿滿，其中有張照片裡有個女孩站在草地中間和朋友開心的玩，大家都笑得燦爛。跟照片中的她們比起來，我真希望現在我臉上也能夠有一樣笑容。
但是他們是誰？為什麼我們家中又會有她們的照片？爸爸問我在做什麼？我沒有出任何聲音，他拿起照片：「我好想念你小時候，看看照片中的你多麼可愛，笑容更是如此的甜。」原來，那是小時候的我啊！一時間，女孩臉上的笑容就像在對我笑一樣，我也回給照片一個小小的微笑。
雖然是小時候的我，但不知不覺中，我感覺到她在告訴我，只要帶著相同的笑容面對每一件事，我永遠不用和以前的自己說再見。
★★⟨和樹木離別時⟩ 六年級 張睿宸
沙沙聲在我的心中響起，清亮的感受在我的頭腦裡不停地徘徊著，彷彿在冷氣房裡那種舒服的感覺一樣。
暑假時，爸爸帶著我們一家人一起去南投的杉林溪走走步道，那便有許多高大的樹木和溪水，走在那邊總感覺像走在天堂一樣，空氣很清新，又有許多的小動物，一片綠綠的，看起來就很舒服。當風吹過來樹葉沙沙地響起，也把我的煩惱帶走。但是，現在的我早已和樹木離別，每當我想起這美好的回憶，總覺得好捨不得，好想回到那時候，也好希望每天都能待在那邊，但是卻一定要跟他說再見。
如果再那麼傷心，一直想要回到美好記憶的那一刻，只會讓人更難過，於是我就在家裡種了幾株植物，讓自己感覺像置身在樹林一樣。
雖然離別會很傷心，但是我們其實可以找方法，讓自己忘記那種難過的感覺，一定有機會讓自己再次開心起來，這才是分離送給我們最重要的禮物。
★★⟨和拍畢業照分離時⟩ 六年級 趙瑋翎
三合院前，一群學生正站在椅子上，如同蛋糕般，一層比一層高，在太陽的照耀下，一個接一個的融化了。臉上，也露不出國語考滿分時，那愉快、燦爛的笑容，只剩下吃到苦瓜時，會有的苦瓜臉。
那是我們拍班級團體照發生的事，依照慣例，每一屆的團體照都會在學校第二著名的三合院進行拍攝。三合院是一棟非常矮的房子，而且我們交錯站著，站在第二排的我身後沒有高大的巨人幫我阻擋著熱情過頭的太陽，所以我一站上去，腦海中檢測未來有可能會發生悲劇的警鈴就響了。這使我的心頭震了一下，這一下，驚動了我的悲劇掃瞄器—眼睛，使他不停地打量四周，一下東、一下西，在幾次的來回後，他確定這角度沒問題，才肯停下，使已經頭暈如暈車般的我休息，準備靜下心等待攝影師的指示。
在順利拍完五張照片後，終於可以走下有如懼高症的人走上101大樓時那令人害怕的樓梯，雖然要走下可怕的階梯，但是這已不令我感到害怕，因為我終於可以離開太陽最熱情的地方了，我的心頭點燃了跨年會放的煙火。可是當我的最後一隻腳要離開台階時，我突然遲疑了一下，因為這就跟畢業典禮要走下階梯告別學校與童年時一樣，有點感傷。
當我走下樓梯時，我在想，這一段路程到底是快樂還是悲傷？雖然可以逃離陽光的照耀，但是這也好像是我坐時光機到畢業典禮那天，要準備離開陽光國小一樣，使人感傷。我逐漸知道如果有一件事使我開心，那它也就一定會讓我傷心；相反的，如果它讓我傷心，那它也會使我開心。這世上沒有任何一件事是十全十美的。我們更要學會知足和珍惜自己擁有的事物。
★★⟨和大黑分離時⟩ 六年級 顏妤蓁
用力眨幾下眼睛，就怕眼淚又向關不掉的水龍頭一樣，不爭氣的掉了下來，轉過身又看向車子走掉的方向忍住想哭的感覺，裝作什麼都沒發生的表情走進了學校。
大黑是一台車，陪了我五年的時光，從中班到三年級，就一直接送我放學，卻在我三年級時被賣掉。爸爸和媽媽都有提前通知，使我有心理準備，得知必須和他離別的當天晚上我躲在被子裡以很小聲的音量偷哭，超怕自己懦弱的樣子被家人看見，就這樣一直哭，直到哭累沉沉的睡著了，日子一直在哭泣與沉睡之間來回重複。
我一直哭到大黑要走的那一天，九月十五日早上七點五分時，是我最後見它的時間，沒想到離別時，我意外的內心感到平靜，雖然還是想悲痛大哭，但心真正的受傷的時刻是最初聽到消息時，其實哭也哭夠了，那就靜靜地目送與祝福它吧！
分離時也許很難過，但哭一哭冷靜下來時會覺得或許離開它現在會過得比較好，只要我們明白時間雖然不能把它遺忘，卻可以讓它變得不再那麼疼痛，記得它陪著我的那些美好的童年就好了。
★★⟨和牙齒分離時⟩ 六年級 江宜霏
我們都有快掉牙時的那種搖搖晃晃的不適感，有人在擔心，有人在喊痛，但我覺得很期待，好似牙一掉，就會默默種下一種長大的神奇魔豆，它會幫我找會掉的牙齒，再慢慢長回去似的。
當時，我的門牙已搖搖欲墜，我時不時擔心的用舌頭去頂。媽媽看到我這樣，一下用手扳一下又用舌頭頂，提醒我不要玩它，時間到了，它自然會掉下來。隔天一早，我起床吃早餐，咬一口，覺得怪怪的，拿出來才發現牙齒被「嵌」在饅頭上。
當下，我好緊張，心臟好像大鼓一樣碰碰碰的敲個不停。我先是遲疑了一下，然後馬上請爸爸來看。雖然已經知道事實是什麼，但突然面對它還是很緊張。不過鎮定下來後，其實也很開心，因為牙齒離開了，這代表我長大了。
雖然我已經不會掉牙，但我們長大過程中都會有人、事、物離開，但只要想這會讓我更成熟，並記得他曾在我們身邊的日子，離別就不會是難過的一件事。
★★⟨和寵物離別時⟩ 六年級 張皓語
星期日下午我總是在交大遛我們家的小狗，帶牠去散步、上廁所。
我常常跟他玩，看著牠漸漸長大，現在不只牠越來越大，快跑不動，連我都快不能跟牠像以前一樣玩，總有很多事等著我去做，但我還是盡量找時間跟牠玩在一起。直到某一天牠跑不動了，我無法再跟他一起跑跑跳跳了，只好讓牠待在家，或者我一邊打牌一邊抱著牠，那時我都不知道牠也會面臨死亡的時候。
直到某一天的晚上牠死去了，當下的我眼淚如水龍頭似的流下，我非常傷心難過連飯都吃不下了，我的心裡都沒有準備好，狗狗就已經死去了。
跟寵物離別很痛苦，但我一定要振作起來才不會憂鬱。我要找一個可以讓自己開心的事情，憂傷才不會一直藏在心裡，使我忘記寵物陪我的記憶。
★★⟨和大方離別時⟩ 六年級 呂佩璁
快樂的笑聲迴盪在腦裡，似乎可以看見與朋友玩耍的景象。此刻我被帶到曾經自由自在的安親班，那裏是我唯一能敞開心胸的地方，每天和朋友一起補習、聊天甚至討論許多發現的新昆蟲。
放學後，我跟著安親班老師走過馬路，抵達安親班後就開始寫作業，但心中存在著生疏感，因為我轉走了。至此之後，我和大方離別了，我的人格一分為二，在家性格活潑，而在外，嘴巴封得很緊，偶爾說句話，就有如木偶般呆坐在那。
天氣晴朗，溫暖的陽光照在身上，一棟棟建築矗立在眼前，我又要上學了，這次特別不一樣，一個孰悉的聲音在背後響起，就像再次切換人格。「璁！」我迅速轉過頭，看見長久不見的朋友，可無法表達心中如洪水的喜悅，我已經變得太過內向，面對不了突如其來的驚喜。
我總是不斷封閉自我，讓自己無法融入正常。我要慢慢勇敢，就像遇到挫折要努力面對，勇改挑戰自我，才能與大方的我再次相見。
★★⟨和後悔離別時⟩ 七年級 邱于珊
說出口的，是我最後的挽回，不論結果，我希望能徹底地脫離這份後悔……。
中年級時，我因擔任學藝股長，要為教室做佈置而在放學時留下來完成。然而，朋友們全因有事先提早離開。教室中只剩三位異性同學幫助老師，而自願留下。因此在無聊之際，我們就邊做事邊聊天，甚至我和其中一位同學相談甚歡，隨著時間我們間接成了異性好朋友，直到他四年級轉學。升上高年級，有一次他托了一位同學向我表白，當然我並未答應，還義正嚴詞的拒絕了。但事後我冷靜下來後，我後悔了。我認為他是一位十分善良幽默的好同學、好朋友，但我說出口的拒絕言次彷彿一根又尖又長的針，會將他人的心刺傷。悔恨在我心中生根發芽，我只能不斷的加以掩埋，將這個秘密永遠放在最幽深的角落。
然而，此事並未就此罷休。升上國中，竟又和那個熟而陌生的身影再度相遇。兩人尷尬成了一道無形的牆，使得剛開始的國中生活再度抹上一層陰影，也成另一個令我後悔的壓力。它拉緊了我的腿，不讓我向前或後退，只能不斷的轉圈，永遠不讓我和這個後悔離別。
天底下沒有不能解決的事，畢竟人都不完美，但有時候除了不貳過外，上天給的意外，也許是一個修補錯誤的機會。我想告訴他的，是我並不後悔我所做的決定，然而我後悔的事我說的一切，我欠他一個對不起，更欠上天一個感謝。
一場最糟的相遇，也是一個可以與後悔離別重新開始的起點。我下定決心，從機會下手，來離別這份後悔。如今我們又再度成為平凡的同學，終於不在被遺憾牢牢拉住。我相信，我會永遠記得這一切，不管事怎麼困難的離別，都不再畏懼。
★★⟨和姐姐離別時⟩ 八年級 張昱純
又是一個夏天的開學日，我打開門下車，忍不住回頭望了一眼坐在車上的姊姊，我知道等到放學後我們家的狀況就會產生改變，原來屬於姊姊的位置也將不會熱鬧著。
「砰！」一聲用力地關門聲響起，我和姊姊相處的尾段總是以這種方式結束，弄得所有人都不快樂。我總是希望著姊姊趕快離開家裡，這樣我就不會一直生氣，而姐姐也想離開家裡，逃離永遠停不下來的聲音。我們總是這樣想著，沒有一段快樂、和平的相處時間。直到年紀稍大後，我比較不會什麼事都斤斤計較，而姊姊也學會稍微克制自己的脾氣，我們的相處過程就愉快些了。有時會互相聆聽對方的抱怨，或分享一些書，漸漸的，我們之間的障礙物也越來越小，我以為日子會一直這樣過下去，卻忽略了時間的流逝，那就是姊姊要展開他的新的人生旅程。我必須站在原地，跟她說再見，看著她搭的火車越駛越遠。
一開始，看到了姐姐空著的位置並不覺得難過，就只是覺得家裡空曠了些，不過，過了幾個星期，我才開始感到有點寂寞，桌子對面的位置總是空著，我想找人講話，卻沒有得到回應，這時我才知道離別是什麼樣的感覺。
當一個人總是在我們身邊時，我們都不曾發現我們對他的感覺，直到他離開時已經來不及了。和姐姐離別，則讓我感到滿滿的寂寞。
★★⟨和國小離別時⟩ 八年級 張凱純
轉頭看了最後一眼，發誓絕對不再回頭，然而走了幾步，卻留下了兩行在心中永遠不會忘記的不捨眼淚。我畢業了。
每次遇到不順利的事，我總是會靜下心來，而國小的回憶就以迅雷不及掩耳的速度佔滿我的腦袋，而我也不阻止它，畢竟這是我目前經歷過最大的離別。還記得畢業典禮當天，全校師生一起唱國歌、校歌和畢業歌，那時腦中不斷撥放畢業旅行去了義大的美好片段，還有所有跟同學一起共同經歷的快樂時光。
上小學最後一天，大家都穿得很正式，在每個人堅強眼神下，卻有一絲不捨。典禮進行到尾聲，許多人都哭了，我往旁邊看班上的男同學，卻沒看見任何一滴淚水，我只好強忍著在眼睛裡的滾滾淚水，我頭一次發現憋著不哭真的很痛苦，然而我還是沒哭。走出校園，國小發生一切的一切，都像鐵鎚一樣用力打擊我的心，漸漸地，地上有越來越多水，我哭了，就在校園幾公尺外。
離別固然心痛，但不能一直讓這種情緒站滿心頭。即使現在路過國小還是會不由自主地想進去，但我會告訴自己，我現在是國中生了，要繼續往前走，屬於國小的回憶就讓它完整封存在我心中吧！
★★⟨和想法分離時⟩ 八年級 薛雅云
一個寒風刺骨的冬季裡，同學們正在聊天、正在互相討論昨天玩的遊戲、發生的趣事。而我獨自一人依靠在陽台旁，看著那少了樹葉的樹枝，我好想寫下當下那時的感受，然而當我提起筆的那一霎那，我的想法彷彿隨風吹去了般，時間也好似停止了，那時我思考著，這是一個什麼樣從未有的感受？
那一天鳥兒在樹上啾啾啾的叫著，但我總覺得「今天的聲音怎麼跟平常不太相同？」當時我並沒有想到其實奇怪的不是鳥兒的叫聲，而是我對此事的思考及觀察去哪了？當我在學校拿起筆的那一刻，我竟連一句我想表達有點們又不知為什麼的感受，也無法寫下，只寫了一個千篇一律的「今天」作為日記的開頭，我不禁思索著，我的想法究竟去哪？
當天晚上，我的生活小日記不在是寫我遇見的趣事、同學們的蠢事，不斷地寫著下方閱讀的心得，一日又一日地寫著。我第一次思考「我為什麼是人類，我的存在又有什麼意義？」如此認真的想著，我有如靈魂出竅的感覺，覺得周遭平凡的一切都是如此的特別，好像原本這個世界是「假的」一般。而當我上課時，我聽見了曾經學習過的名言佳句「人生有沒有意義，不是我們的責任，但如何安排此生，卻是我們的責任。」而我的想法彷彿在那句話之中，看到更多自己的意義。
這是我第一次和想法離別，雖然最後在聽到那句話的一瞬間，想法回家了，但我也因此了解如何讓它回家。那句佳句就此深深在我腦中，也刻下這一個既恐怖而又珍貴的記憶。
★★⟨和童年離別時⟩ 八年級 王萱暘
我的童年像一幅未填色的畫。似是將要開始，卻已經結束。心有不甘，卻只能帶著一點失落向前走，走向人生的另一個起點。
還記得小六時，畢業的那天慢慢接近，心中卻沒有絲毫的感傷。總覺得同學一場，最後得互相道別，不如微笑著揮手說再見，讓彼此都有美好的句點。一次次的彩排，一次次的頒獎。畢業典禮就這樣過去了，沒有人哭，真的只有大家充滿祝福的微笑。直到我回到家，看見牆上貼的國中行事曆，我才知道我失去的不只是同甘共苦的朋友，還有不夠充實的童年。
回想起來，我真的想不到自己在童年活中做了什麼蠢事。每天渾渾噩噩的過，能偷懶就不會想認真的做些什麼。回頭一看才發現自己白白浪費了好多時間，只能不停後悔，人生竟沒有一段對得起自己的童年。
時間不停地在流動，過去的都不會再回來，或許我沒有好好地和童年離別，但如果能不時的用這段記憶來提醒自己，讓未來的我不會有相同的遺憾，那麼，告別童年就不在只是一個不完整的離別。
★★⟨和機會離別時⟩ 八年級 許芸榛
「差一點！」我的心中出現這聲音，我知道，但必須卯足全力才做得到，那種擦肩而過的受挫感覺，我在心中久久揮之不去，但機會是不等人的，只能靠自己的雙手去捕捉，而我，剛又失敗了。
汗水浸濕了我的衣裳，號碼衣在我身後飄揚，棒子握在我的手掌裡，他就像攀爬一座高山中，唯一迫使我向前的動力，就是我必須趕快把棒子交給下一位，但我快沒力了，後面的人正在加速，糟糕！快追上了，我用盡全力奔向下一棒，不妙，在我交給同學棒子時，我跌倒了，眼前頓時一片黑暗，果然，我丟掉當冠軍的機會，它消失了。
那一瞬見，我的人生徹底完了，到時一定會被同學責備。但是，我勇於抓住道歉機會，讓大家原諒我，並花費更多時間練習跑步，因此我和同學們多了一份配合無間的默契，也多了一種跑大隊接力的經驗。
人生中，我曾經錯過很多重要的事情，也曾經覺得很後悔，但這次我了解到既然都是過去式了，何必一直停留懊悔呢！不如尋找下一次機會，並充分的準備，才不會一錯再錯。
★★⟨和單純離別時⟩ 九年級 帥亭安
橘黃色的燈光照在書架上，紅色的標題寫著「2019上半年最熱銷！必讀書籍！」在滿是橡木色的空間裡，顯得突出。好奇心使我拿著它到櫃檯刷條碼，滿心期待地走回家。
回到家，迫不及待拆封，看了好幾個晚上才把它看完。和平時沒甚麼太大的不同，男女主角吵架時，我擔心；男女主角錯過時，我心急；男女主角以美好做結尾時，我也跟著開心。彷彿就像所有情節都發生在自己身上般，那陣子，任何人都無法左右我感動情緒。但是心中卻早已隱隱萌生出一點不屑。
查覺到自己開始懷疑起劇情內容的真實度，也開始提出些像是「他為何要這麼做？會比較有效率嗎？」這種鑽牛角尖的問題。我發現我在繁忙的日常中，悄悄地與單純離別。巧妙的是，離別時，我在當下感受不到任何跡象，及過多的情感，就如同秋天，落葉緩緩落在湖面，泛起漣漪，卻沒驚擾季節。而之後所驚覺的失去，都是後知後覺罷了。
難過嗎？不難過。遺憾嗎？不遺憾。雖然離別時，粗神經的我沒發現，但也因為如此，我才能一笑置之。並默默期待著它會在下個契機中，無聲無息地回到我身後。
★★⟨和靈感離別時⟩ 九年級 王巧霖
從第一次提起筆創作時，我的靈感就像是取之不竭、用之不盡的物品般，我通常是全班少數幾個能寫出使老師驚豔答案的人，無論是在作文、美術，甚至是死板的數學算式上，我只會去思考如何「特殊」一點，只想活得與眾不同不曾想過被家人稱讚。我身邊的朋友也因為我奇特的想法而感到歡樂，唯獨家人不認同而已。
但人生不可能一帆風順，再怎麼華麗的題材，不被旁人認可，就只是個廢品。有次分組競賽，老師要求我們自己畫出隊徽，我很快地提出許多點子，然而同組的人全部選擇了我最討厭的設計。「是我不夠好嗎？」我問著自己，不是，是他們沒眼光。這次失敗尚未打倒我，僅是留下一到傷痕。在學校的每一天，我很期待拿到聯絡簿時看到老師的評語，總有種被認可的感覺，為了認可，我一直從腦中取出靈感使用。
但也許是因為升上了國三，班導寫評語的次數越來越少，有時完全忽略我費盡心思寫下的一字一句，轉去回答家人花不到一分鐘寫下的字句。漸漸的，我看著本子發呆的時間越來越長，有時甚至拿著筆隨便畫幾條線便交去簽名，我想不到要寫什麼，我沒靈感，我一次次的欺騙自己。久而久之，我變得麻木，只會使用過去的想法，不會創新。靈感已用盡，然而我卻沒發現，我們的離別像是空氣一樣，太多了反而感覺不出來。
可是我真的沒靈感了嗎？我每天都能想到許多有趣的點子，劃出新鮮的圖。和我離別的應該是熱情。沒人支持著自己，漸漸不想動筆，畢竟寫了還會被念說要把時間花在讀書上，日復一日，它們將我的心挖穿了，偷走熱情，徒留下缺乏動力的靈感。而我卻以為只是自己變成麻木的人。既然有才能就該發揮，但為什麼我卻怕沒人支持？或許我終究太小看自己的力量了。
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