台鐵普悠瑪出軌事件的那一天，是台灣人最悲傷的一天，我們都想知道為什麼會發生這麼嚴重的事故。隨著相關的調查結果出爐，我們可以思考的是，接下來我們還可以做些什麼，以避免這類悲劇再度發生。於是我們讓孩子寫〈○○做事〉而且規定框框裡只能填正向的詞語，我們希望孩子透過書寫凝視正向做事的重要與必要，並期許孩子帶著這樣的態度和自信，讓自己更好，甚至讓台灣的未來更好。
〈努力做事〉 四年級 林品嘉
白白的紙被鉛筆畫來畫去，就像一顆大大的橡皮擦被寫錯的字汙染，潔白的身體雖然變黑了，卻也因此變成一張有藝術的紙，讓大家看自己的藝術品多麼有特色。
在每堂藝術課，我一定要努力，因為我是美術班學生必須比別人認真。尤其我不是天生很會畫圖，所以我二年級時去畫社努力畫圖，增進我的畫畫實力，才讓我幸運考上美術班。我每件事都非常努力，不讓長輩擔心，也因為這樣的做事態度而有很大的收穫。
我知道做事做到完美很難，但只要用心和盡最大的能力來完成，每一個人一定都能看得出來，自己是否全力以赴。即使有些事情我真的沒辦法做到最好，但我還可以用工具書來幫忙完成這項困難的功課，因此，我從來不會因為做不好而難過，而是想辦法解決問題。
只要盡力做事都是個人獨一無二的成果，因為每個人的想法一定都不完全相同，我也透過這個想法使用我的頭腦，開發它的無限潛能。
〈有耐力做事〉 五年級 趙瑋翎
廣大的操場上，一群人正在努力地跑。我也用力地跑著，心想一定要跑贏自己，跑贏別人，取得勝利。
那天，我因為下課無聊去跑步，每跑完一次，就累一次，即使如此，我規定自己每一次跑的距離，只能變遠，不會變近。這麼做是為了要練習自己的耐力，以及我能不能突破自己。如果我無法突破，就繼續跑一樣的距離，直到突破自己的成績為止。
默默地，大家也都來跑步了，一直跑一直跑，漸漸的我覺得耐力提升了，不再像幾分鐘前一樣，跑一下就停下來。原來人越多，越有辦法刺激自己，為了追上別人，我只好一快再快，過程中我不自覺的突破自己了。
耐力做事不只是訓練自己，還要想辦法刺激自己。對我而言，人越多，越可以刺激自己，而且我有一份好勝的心和身體，才可以突破自己的極限，發揮我的耐力，成就一次次的人生奇蹟。
〈用想像力做事〉 六年級 賴孟昕
同學喧鬧的聊天聲、掃把在地上磨擦出的「嚓嚓」聲，樹葉不斷的左搖右擺，彷彿在開一場熱情的舞會，而水聲也不停的在我耳邊迴響。
打掃時間一到，大夥兒正滿臉笑容地奔向自己的工作崗位，我也正拖著沉重的腳步，獨自走向教室外的洗手台。徐徐微風打在我的臉上，那是多麼愜意啊！我的手持續將鬆軟海綿裡的水擠乾。我的打掃工作是擦窗戶，一開始以為擦窗戶很有趣，但做久了就會開始覺得擦窗戶很討厭，不但手臂拖著工具來回刷洗著窗戶很酸，且逐漸對窗戶和水所之間產生的「ㄐㄧㄐㄧ」聲感到厭惡，我多想早點換到輕鬆點的工作啊！
於是我想到，當水擦在玻璃上，加上窗外的藍天白雲，很像在下太陽雨，我把自己當成會用掃把飛行的魔女，用魔法棒在天空揮幾下，就會變出濕冷的雨，當雨太多時，就需要魔法棒將他們變走，而那些「ㄐㄧㄐㄧ」聲就成了雨消失時，他們的尖叫聲，這種想像力總令我沾沾自喜呢！
每當我感覺力不從心時，就會運用想像力，有些事是無法拒絕的，但快樂做事是一天，難過做事是一天，那麼我們何不讓自己快樂一些呢？
〈興奮做事〉 六年級 蔡采彤
每次看到鍋子、碗盤出現，都像是心中的烏雲解開，出現一到最美麗的彩虹。
洗碗，是我解開煩惱與挫折的道路，也能使我特別的興奮，就像吃了興奮劑一樣。每當我到廚房洗碗，心中就會出現小戲台，腦海中回憶著當天發生的喜、怒、哀、樂，如果在學校發生不如意的事情，就有打鬥的畫面；一但有開心的事情，舞台上的我會快樂地跳來跳去，甚至尖叫大笑。洗碗時的小戲台，總是能激勵我，帶給我無止盡的快樂。
雖然很多人覺得洗碗很麻煩、無趣，但在炎熱的夏天，開冰水洗，還可以玩水，把自己全身上下都噴濕；而在冬天，使用熱水，可以感受到家的溫暖。原來洗碗也可以如此有趣，當我們認真尋找快樂，一定也對每天的洗碗感到更興奮。
生活中有些事情是一定要做，而且次數可能很密集，而「樂在其中」正是做事的魔法，從過程中發現樂趣，做無聊的事也能變得很新鮮有趣，生活也會有更多快樂。
〈專心做事〉 七年級 蒲思羽
最近幾天我們班都一直在練大隊接力，因為即將要校慶了，大家忙著訓練自己的跑步速度，而老師也趁健教課時代我們去操場練習，卻發現我們需要練習的是默契。
老師帶了三年的全國大賽，有些跑步技巧多多少少會知道，老師要我們助跑時不要看同學，先抓好步點，一看到同學踩點就以最快的速度往前衝。但我發現我和前一棒沒什麼默契，加上之前因身體狀況不好，沒有上場練習，總覺得很對不起她。可是後來當我再次約她出去練習，她竟然和同學說一切都是我的問題，讓我有點難過。
雖然我沒有下場跑的經驗，但我總在我們班測秒數時，專心的看每個人的接棒動作，並在其中發現一些動作上的技巧加以學習。我決定找前一棒的女生討論，希望下一次的體育課，我能做到和她一起討論的方法，盡我所能地做到最好。
人生有時會有一些突發狀況，但我們要去冷靜地去應對，並找到需要改進的地方，專心一致的去做到最好，不要因為一點點的狀況而不去努力，甚至一味的沮喪、難過。也許旁邊的人會因為自己這樣專心做事的一點點努力而感到輕鬆一點，自己比較不會對不起大家了。
〈樂觀做事〉 七年級 陳昱岑
大家一路的衝刺，但面前卻有走不完的道路，腳前還有一塊塊木板，阻礙著我們，讓我們的進度一天比一天慢，似乎走不到終點，一直在原地打轉。
最近，我們一直在做小玩具，比賽用。但不論我們怎麼調整，它依然十分頑固，待在原地，不願向前一步。每次，它一往前走，彷彿看到了一點光芒，它突然停住，那光又暗下來，感覺嘴巴都被封住了，想說的話都卡在喉嚨出不來。但沒有人放棄，反而一直做測試，雖然沒有成功，但我們都覺得這些時間的投資也算值得。
途中，有同學觀察到我們班不是最差的，並且用這種方式來鼓勵自己，讓自己開心一點。但這麼做，或許能在一時間覺得自己很好，但是一直依賴這種方式，我們會少了一些自信心，只想到我們不是最差的，久了，也沒有人想做好一件事，樂觀過頭，只不過是無知的盲目。
樂觀的做事，不一定好，但是沒了正向心態，似乎做起事來，便事倍功半。做每一件事的過程中，要以樂觀的心態出發，但面對無法有所突破的瓶頸，還是要靜下心來，不跟別人比較，專注在問題該如何解決的各種嘗試上，才能做出更有效率，也更不遺憾的成果。
〈用創意做事〉 七年級 黃子瑄
五顏六色的彩虹對別人而言是很難看到，不過我不是，我天天看得到！美麗的景象讓我有如在天堂一般，心裡非常踏實，在我心中做事已經變得非常有趣，不像從前一樣乏味、無聊了。
在家中我要負責洗碗和擺碗筷，做久了覺得無聊，因此我發揮創意每天我在擺碗筷時都把杯子的顏色照彩虹的顏色來排，不僅讓我的心裡很舒服，也讓爸媽的心情好了許多，而弟弟有時也會一起幫忙，得到爸媽的讚美，原來用創意做事也可以把生活變得很有趣。
經過一段時間，我們家也習慣這樣安排，有一天我準備排杯子時，一次拿太多個，一個杯子就掉到地板上破掉了，當時我嚇傻了，不僅把心愛的杯子打破，碎片也把我的創意割破了，從此我的彩虹就缺了一角，直到媽媽再買一個一樣的杯子回來。
雖然彩虹補好了，我的心卻還沒有補好，因為杯子用久了也會產生感情的。不過還好多虧媽媽將我精心設計的彩虹補好，我的創意才沒有整個垮下來。我知道用創意做事可以把家人的感情抓緊，看到我的彩虹就再也不必為了一點點小事而生氣！同時也把我在國中的壓力都化解了，不再因為功課的事而緊張。
〈享受做事〉 七年級 張凱純
看著時間慢慢走，心思完全不放在講台上教課的老師，此時的大家看起來都像餓了很多天的狼一樣，隨時都有可能把前面一位同學吃掉，我們不斷的忍住飢餓，等待最後的打鐘時間。
在把餐車拉到教室的這段時間，總會看到許多人目不轉睛的盯著餐車看，在這種壓力下我會盡可能地把餐車趕快拉到班上。看到自己的班級時，覺得自己就像是班上的救世主，連走路都覺得輕飄飄，看著每一個人一個一個的排隊盛飯，心裡很有成就感。
經過短短的二十分鐘，心情馬上改變，因為接下來要面對的是倒廚餘。每次看到那些廚餘總覺得很噁心，但我會馬上切換心情，因為人不可能一直處在開心的情況下，不然就沒有高興的價值了。
有些人做事會越做越高興，是因為他們懂得享受，所以要做自己不喜歡的事時，要找出一些方法讓自己高興，學會享受做事，我們才能快樂的過每一天。
〈趣味做事〉 八年級 王巧霖
若是每件事都正常的、安分的做完，那麼這個人生會被我打一個大大的零分，只因為我認為這樣活著就像個機器人，沒有任何的趣味，總有一天會被日復一日的無聊生活耗損。
既然不希望自己的人生如此無趣，只好在做事時加入一些些「邪惡」成分，讓自己變身成一個人見人愛的女孩時，因為不喜歡無聊，所以在完成任何指令後都偷偷地惡作劇。像是趁著別人不注意把他的鉛筆盒藏起來，等到快上課時再還他，畢竟他上課時也無法站起來攻擊我。我以此為快樂之源，只要一天不惡作劇內心就像爬滿了昆蟲，心癢癢的，彷彿得惡作劇一場後，那些蟲才肯離開。
但這樣的行為久了也是會遭人厭惡，有一次不小心讓一件很重要的事情延誤了，全組都被扣分，尤其是身為組長的我被扣兩倍。其他組員看著我，眼中似乎在訴說著：「你就不能正常點做事嗎？看看你做的『好事』！」雖然我表面上裝做不以為意，但在行為上還是掩蓋不住心慌的感覺，下一次在惡作劇的癮即將發作前，我收回了正在伸出的手。
那段期間的我停止了自己邪惡的行為，但時間久了還是會想起那段不無聊的日子，又同時畏懼著之前的後果再次上演。反覆掙扎之後，最終我還是下手了，但在這邪惡之中又加入了一些善良，而我突然發現這樣做事，不但富有歡樂，正向的快樂情緒一渲染開來，又同時可以促使大家做事的進度加快，完全是一舉兩得，這時，我也才意識到原來要快樂做事不是只有捉弄別人，也可以是邊捉弄邊幫助他。
〈快樂做事〉 九年級 王邦睿
人常常因為事情麻煩，在還沒做過之前，就不想接觸，之後造成大家都認為做這件事很麻煩，但其實沒有，我們只是沒有看見麻煩中的另一面。
國三一開始，大家開始分配工作，而我最不想當的就是班長或副班長。之前看過同學做過，看到他每天跑來跑去很累，再加上我沒有領導能力，所以我不適合當班長，沒想到結果還是被選上了，因為被同學陷害。我只能認命，開始了第一天當班長的生活，也在這一天做所有的事物中，我找到了樂趣。
班長一開始都要去收班上的手機，放到學務處，那時可以發現許多人做可笑事情而被罰站在後面，這時候我得忍住，走遠了才能放聲大笑。還有當班長就有了權威，可以去「嗆」那些做壞事的人，在抒發情緒上很好用，但總是理性行事的我盡量不那麼做。另外也可以指使別人，這是最好玩的地方，指定那些不服從命令的人去清洗洗手槽。細數這些有趣的例子，讓我明白當班長雖然辛苦，但另一方面，其實也是快樂。
這些看似麻煩的工作就像個包著鑽石的石頭，故意讓人對它沒什麼興趣，唯有那些認真挖掘知道另一面的人願意付出，同時獲得其中的樂趣。我始終相信，唯有我們用快樂眼光去做事，做事才真正快樂。
〈盡力做事〉 九年級 邱乙庭
眼前有一堵巨大的石牆，擋住了唯一向前的去路，在我用盡洪荒之力後，依舊不為所動。
最近有一則新聞，讓我的心緒整日隨它起伏，我的偶像「BTS」要來台灣開演唱會了！搶票當天我特別請兩節課的假，守在電腦前，想要擠入四萬個幸運兒的窄門。我把它們相關的資訊在腦中刻下，為了在看到售票的第一時間點作出反應。前十分鐘，我的心止不住的狂跳，手指也不停顫抖。但，天不從人願，縱然我的手指已經準確且快速地做出所有動作，我還是沒搶到門票。我的偶像似乎在石牆的另一邊向我招手，可是我無法向前邁進。然而，當我頹喪地蹲在牆邊時，我發現牆角有些裂縫，也許還有一絲希望。我開始不斷的瀏覽各個求票社團，向許多聲稱自己有票的人發問，終於讓我買到一張搖滾區的門票。我打碎了眼前的石牆。
被困在牆外的還有一人，原本與我相約依同前往的好友，正籠罩在愁雲慘霧之下，悲傷的哭泣。在我告訴她這個消息後，她也振作起來，雖然路途艱辛，但是最終我倆都獲得了接近偶像的機會。
在盡了自己的力量做事後，看似已成定局的事情多少會出現轉機，只要把握住機會，無論結果為何，至少能無愧於心。如果能用這股正面力量影響其他人，就再完美不過了。
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