一直希望，生命的學習是多元的。
所以，創作坊總是刻意安排各種不同形式的讀書會，讓大家在即使「沒有任何準備」的狀態下，也可以有所收穫。
尤其是電影閱讀，充滿文字、聲音、影像的多重拉扯與弔詭。
常常為了找出雅俗共賞、值得討論，並且輕易會引起共鳴的電影，投資了全部休閒時間。
2008年，秋芳老師看了241部電影，特別挑出「扭轉未來」和「曼哈頓奇緣」，在創作坊新竹教室安排兩場電影欣賞討論會，讓親子在共同參與與討論中，激盪出命水花。
創作坊也特別喜歡為孩子們的作文課，注入電影活水。
每個學期一開始，總是這樣期盼，讓我們一起努力、一起進步！
在創作坊，84分，就代表作文學習進入一種安定的「有感情，也有見解」的學習狀態。
我們更想讓孩子們明白的是，這世界上，沒有誰可以是一座孤島而單獨存活，集體進步，就是讓生活可以變得更好的機會。
只要一個班級，超過半數的孩子同時84分，我們就為孩子們安排電影討論與創作。
這學期，週三高階班的孩子集體進步，認真書寫出屬於自己的樣貌，於是，我們為孩子準備電影《寶貝阿丹》(Chestnut Hero Of Central Park)，希望這些六年級的大孩子們，暫時卸下逐漸沈重的課業擔子，單純享受孩子與動物之間有趣又有意思的歡樂互動，並回頭看看小小孩天真挑戰生命中的無數個難題，只為守護夢想的苗，期待它能真實綻放在生活中，成為生命最美麗的一頁。
《寶貝阿丹》是一部適合親子共賞的喜劇片，同時也適合各個年齡層的孩子欣賞。它從一對孤兒姊妹－莎莎和蕾蕾，在孤兒院附近撿到一隻小小狗阿丹為起點，展開一連串既有趣又驚險的守護夢想旅程。養一隻狗一直是是姊姊莎莎的夢想，但她們只能偷偷摸摸的養著牠，絕不能被院長和修女發現；而渴望擁有一個家是妹妹蕾蕾的夢想，就在她們「扶養」阿丹的幾天後，麥特夫婦決定收養這一對姊妹花，一個全新的家庭即將成形，莎莎和蕾蕾帶著她們的祕密成員「阿丹」，瞞著所有人(包括麥特夫婦)，一起跟隨麥特夫婦入住紐約中央公園旁的高級公寓，沒想到公寓門口大大張貼著「不准養狗」的告示，毫不知情的爸爸麥特則因為對狗毛過敏而不停地打著噴嚏，媽媽蘿拉渴望和兩個孩子多親近些，卻也因為莎莎和蕾蕾彼此約定好的「不能說的祕密」，始終不得其門而入，更令人憂心的是寶貝阿丹竟是一隻會快速長大的大型犬種「大丹狗」……
於是，生命中的許多難題一一浮現，一關接著一關如海浪般朝向莎莎和蕾蕾，以及深深愛著她們的爸爸、媽媽、管家、公寓管理員侵襲而來，究竟該如何解決呢?又該如何做出最好的判斷與抉擇而不傷害任何人？這一個個的問題，不僅僅是電影主角們必須想盡辦法解決的難題，同時也是我們留給孩子們思考的難題，我們要孩子不只是享受在電影歡愉、緊張的氣氛中，我們更希望孩子從電影裡帶走一些什麼，一些值得我們一輩子學習的能力。
一部電影的時間遠遠超過一堂課，我們總是裁切影片最關鍵、精彩的地方給孩子們觀賞，扣除掉看電影及老師講解的時間後，孩子們往往只剩下20至25分鐘的寫作時間，如何在急迫的時刻，精準表達自己的感覺和見解，也是我們訓練孩子的一種重要方式。令人欣喜的是，孩子們的表現，永遠超乎我們的想像。
以下和大家分享這些孩子們在難題面前的各種省思：
芷瑤透過電影情節，檢視自己的生活，找到一種活得更好的人生可能，而這些動人的成熟體悟，都來自於對爸爸深切的愛卻不知該如何適當表達的難題上：
難題 (寫作25分鐘) 竹大附小六年級 朱芷瑤
一幕幕的情節播放著，從黑暗空間中讓我體會到一種微笑的感覺。
莎莎為了一隻狗而忘了最可貴的親情，「藏狗」也許對她而言是難題，但我認為她碰見真正的難題是忽略蘿拉，空氣中一定存在著力量，只是自己將溫暖的時刻放錯了。我曾為了一個娃娃而忽略最愛的家人，她們的心情像是個舊玩具任我擺佈，但日子久了，我玩膩了，就開始回味我的親情，我傻著，我哭著，親情淡著。
遺忘是美的殘忍，在殘忍中我遺忘最美的親情，我伸出翅膀又縮回，勇氣使我瞬間瓦解，想挽回錯失、過錯，讓原有的愛重現，出現在我眼前。正當我煩惱著，突然爸爸比我早一步伸出接納的心，將濃厚的回憶、感傷抹滅，他問我怎麼哭了？我笑了一下，裝作若無其事，抱住爸爸，眨淚水的眼睛再也隱藏不住，滴下來，滴在爸爸的心上，他感動著，我回味著。
在這難題當中我倦了，世界上其實沒有難題，只有勇氣，沒有勇氣也要有真情，只要真情流動著，勇氣就能閃爍著，難題最後會成為回憶的泡沫而消失，難題考驗著真情，真情亮了！難題便透明了。
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芷瑄則格外震撼於媽媽蘿拉對兩姐妹的耐心等待，與缺乏耐心的自己形成極為強烈的對照，正因為如此截然不同，於是有了讓自己變得更好的轉彎契機：
難題(寫作25分鐘) 竹大附小六年級 朱芷瑄
相處是一個好抽象的詞，或許是好，也或許是壞，鐵鍊會持續把光包著嗎？誰也不知道，但我們總期待光掙脫的那一秒，那最唯美的一秒。
蘿拉真是個好媽媽，她居然願意耐心的等待，等待女孩們接受她，而如果是我，我會花費自己的時間嗎？
還記得有一次，學校電腦課老師出了一個回家作業給我們，回到家時我放下書包，打算要做功課時發現電腦當機，這時一個難題冒出來了，我心上的火此時燃燒了，我沒耐心繼續等下去，於是我彷彿充滿了恨，毫不猶豫的按下關機的按鈕，雖然有點掙扎，但現在不會了，因為我心中的後悔被惡魔拿走了！
而隔天到學校時我才想起來我的電腦功課還沒有做，我急到差點哭出來，就在這時天使才幫我把後悔搶過來，但又能怎樣呢？事實擺在眼前呀！而我也很清楚、明白，幼稚的自己解決不了這個難題。
每一個人都一定會有很多難題，人生似一條道路，途中一定會發出許多難題，例如道路不平、有水泥、有隻小狗突然衝出來，但我們總不能不走下去，所以我非常佩服蘿拉，我的耐力早已超出了極限，但她還是忍住了，因為她知道自己道路上的難題快要解開了，我想我的難題肯定還在等我，所以我要等著有耐心的心去解開它。
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剛剛從進階班升上高階班的欣妍，在幾堂課的摸索與累積下，逐漸蘊釀出成熟的見識來，當所有人都聚焦討論莎莎、蕾蕾、養父養母的難題時，欣妍則從管家蘿莎瑪麗的難題出發，走一條不一樣卻也十分精采的路：
難題(寫作25分鐘) 龍山國小六年級 李欣妍
困難在人生中不時出現，而每個困難卻是一道難題，唯有回答才使自己活得更又價值、更精采。
管家蘿莎瑪莉也遇到一件有關她工作的難題，在她的工作場所中，是不許養狗的，但她老闆的女孩們卻是養狗的罪魁禍首，她到底是要告訴老闆，還是要替女孩們守密？這就如同在選擇要金銀，或是要友誼、歡笑和快樂？令她進退兩難，不知如何是好？
但是人生並沒有多長，時間流失得飛快，假如是我在做選擇，我會選擇幫女孩們照顧小狗，並和老闆們商量，可否固定幾天讓她們看看小狗，且要有時間和小狗玩，讓孩子的心情維持一定的愉快，就像有些愛和小貓、狗的人，家中卻沒空間供小狗、小貓居住，因此送去給保母看養，這樣人也高興、狗也舒服，一舉兩得。
就如同算數學一般，沒算錯過就不會加深印象，讓自己犯下更大的錯，所以人要勇於接受生活、人生中給的難題，別閃躲，難題常會帶給自己意想不到的經驗和結果。
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創作坊新生李奕，隨著學期韻律的琢磨，也一點一滴綻放出屬於自己的光亮來，他在電影裡看見人生的兩難，並告訴我們，重要的是絕不能擱下問題不解決，必須積極把無益的事變成有益的事，那麼即便是生命的難題，都將因為我們的積極態度，有了迎刃而解的可能：
難題(寫作25分鐘) 陽光國小六年級 李奕
在黑暗的房間中，白幕上的影片正播放著，思緒在畫面上跳動，想起作業，複雜的計算，佔滿眼前，當我看到影片中的莎莎，我們兩人的難題終於出現了……。
莎莎是一個活潑的小女孩，快樂中還帶著照顧妹妹的責任，生活中卻來了一隻狗，一隻喜愛莎莎的寵物，但時間把她和妹妹拉進了另一個家，這隻名為阿丹的狗也與她們進了生活中，困難卻出現了。
莎莎雖然保護著阿丹，她的新任爸爸卻對狗毛過敏，雖然房子豪華，卻禁止養狗，人生也如影片中的莎莎的處境，有些是對自己有幫助，卻帶有限制，花很美麗，卻無法摘取，一部分對自己有利，一部分對自己有困難，這就是難題，對自己有益的就去做，對自己無益的就不要做，但當利弊雙存時，就會無法選擇。
長久僵持是無法解決難題的，重點是無益的事化做有益，如莎莎與新任父親達成共識，人生也應該如此，雖然快樂卻又充滿悲傷，但是只要解決困難，生命也就更有希望了。
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