說好話、負責任、有團體感，一直是創作坊老師教導孩子們的做人做事守則，每學期的第一堂課到學期結束，這三個守則和寫作原則一樣不停地在孩子耳邊響著，每一個創作坊孩子都能朗朗上口！
然而，把守則當成呼喊的口號，是一件非常容易的事情，真正困難的昰行動力。
還記得學期第15堂課，書瑋老師開心地和我分享基礎班孩子一起畫「說好話、負責任、有團體感」的精采成果，當下決定，我的結業課程也要加入這個活動，檢視孩子們如何把容易淪為口號的守則，變成實際行動。
於是，春季班的結業課程，我讓字音字形基礎班及進階班的孩子，一起進行了這一項必須依靠團隊力量才能完成的大事：每一組孩子必須透過團體討論，重新界定他們所熟知的創作坊寶寶守則「說好話、負責任、有團體感」，並將抽象的腦中概念，轉化為具體的圖像呈現在圖畫紙上，完成畫作之後，還要上台報告如此創作的用意和訴求。
令人驚喜的昰，孩子們的表現永遠比我預想得還要出色許多！
看見他們幾乎以「演戲課程」的高規格態度，展開熱烈的討論、構圖、畫畫、上台報告時，我真的感到非常的驕傲，此時此刻的他們，正實踐十二年國教所倡導的學習共同體價值，這每一分每一秒，都是「說好話、負責任、有團體感」的精神落實。
活動結束後，我讓孩子們在作文簿的最後一頁，記錄自己在這次的團隊合作過程中印象最深刻的事，我希望這些留下來的文字都會成為時空膠囊，銘記著他們曾經這樣親密地和組員們互動、合作過。
相信這樣的結業活動，將會在他們的記憶裡烙下深深淺淺的印記，明白原來我們所熟知的一切守則，都可以透過更具體的行動，在生活的每一瞬間展現出最華燦、動人的面貌。
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的創作吧！
一、字音字形基礎班
組員：芷芸(金牛座)、芷萱、柏羽
一個孩子開著一輛汽車，象徵著我們掌握了自己的人生，這輛車無論將前往什麼樣的遠方，都必須遵守「負責任→團體感→說好話」原則，好讓行經過的每一個地方，都將留下這樣美好的煙霧印記。
組員：柏霖、祐暉、弈玄、祐瑭
星星、月亮、太陽，是天空中的三大要角，當他們同時出現時，就是最了不起的「團體感」了，因為團體感就是「化不可能為可能」！
一個孩子無論如何都要站在太陽上，擁有陽光想法，散發陽光熱情，果然是「向著有光的地方走去」的創作坊孩子。說到這個太陽的誕生，有一段小插曲，柏霖負責畫這太陽，沒想到他好愛好愛太陽，就把這太陽畫得很「花俏」，還為它戴了一副面具，其他組員都問他：「這樣還像太陽嗎？太陽為什麼要戴面具？」
不過，這些孩子們恪守「團體感」原則，仍然包容、接受了這顆看起來很「新潮」的太陽，並且賦予意義，祐暉在作文簿的最後一頁寫上：雖然，我真的不知道太陽為什麼要戴面具，但是柏霖是我們的組員，我們要有團體感，要接受他，而且他畫得還蠻好看的。
是不是很可愛呢？
月亮代表「負責任」，當大家都回家睡覺的夜晚，只有月亮，無論多想回家、多想睡覺，都要負責任地完成看顧大地的任務。
而星星是「說好話」代言人，因為每次去書店時，都會發現好多星星圖案的鼓勵、打氣話語貼紙啊！
組員：宇軒、芷芸(雙子座)、亭含、竣雲
「說好話」是最重要的事，當我們說好話之後，頭頂上就會出現天使般的光環。
接著，還要搭配「負責任」的態度，只有負責任能引領我們走向圖畫左邊的順暢道路，如果只是說好話而不負責任，那麼即使是頭上戴著天使光環的人，也會走向圖畫右邊的「此路不通」困境。而當我們說好話、又懂得負責任後，生命便如一座火山，不斷噴發出熱情和希望。
但世界如果只有火山，也太可怕了，我們還要創造「團體感」的流，和更多人親密聯結在一起。
二、進階班
組員：亭儀、翊軒、柏佑、昕愉
「說好話」是種子，它預言著新生命將如何生長、茁壯，也是生命最重要的DNA。
當我們為自己埋下一顆充滿希望的種子後，孕育它的是「負責任」土壤，負責任態度是雕塑我們人生的關鍵。
種子一點一滴冒出嫩芽，甚至開枝散葉的同時，土壤明白那絕對不是自己的功勞，而是「團體感」的成全，太陽、微風、空氣、雨水、蜜蜂、蝴蝶、觀賞它的人們、一場暴風雨……，都是讓生命變得豐富、壯大的功臣。
組員：晉瑋、丞銘、梓喬、子芸
我們不可能獨善其身，成為一座與世界、人群隔絕的孤島。因此，「團體感」是人所以能精采活著的原因，它就像蘋果的果核，讓所有我們在這一世所互動、交流、創造的一切，有機會再度流傳下去，開創新的世代。
好吃果肉的誕生，都是因為我們秉持著和大家一起活得更好的渴望，懷著「負責任」的態度，完成每一件該做的事與想做的事。
「說好話」則是那一層鮮豔的紅色果皮，它確保我們明白團體感的重要性，懂得每一分鐘都要為自己、為所有人負責任。
最妙的設計是，那一罐「100%純」殺蟲劑！
因為這一顆看似完美的紅蘋果，也會有危機的存在，比如說：蟲蟲作亂。
再完美的做人做事守則，如果只是把它當成習慣性的口號，很容易就崩解了它存在的價值，因此，我們還需要人生的殺蟲劑來提醒自己：無論如何都要有行動力，別讓內心的蘋果價值被可怕的懶惰蟲蟲給吃掉了。
組員：昀襄、詣涵、誌祐、芃諺
這一條色彩斑斕的魚，讓人捨不得移開目光，很難想像短短十五分鐘的時間，孩子們可以有這樣精采的創作呢！
有意思的巧合是，我想起創作坊作文法寶書籍裡的「作文魚」觀念，每隔幾個學期就會出現。不過，我很確信的昰這一班孩子的腦袋裡還沒有植入作文魚意象，也因此，這條「說好話、負責任、有團體感」創作坊乖寶寶守則魚的出現，變得如此美麗，像是注定好的相遇。
魚的頭腦，所思所想都得依據「說好話」原則，創造美好的生活磁場。
魚的身體，有色彩斑斕的鱗片，象徵「團體感」，這世界上存在著那麼多不一樣的人，如果我們都能和他們緊密聯結，生活必然能增添更多顏色。
最後，魚的尾巴代表「負責任」，看起來它只佔了身體的一點點小位置，但它卻非常重要，因為啊，魚的尾巴是掌控著魚往哪兒游去的重要關鍵，一個人能不能為自己負責任、為團體負責任，都攸關著我們究竟會成為什麼樣的人、我們將創造什麼樣的團隊形象與價值。
組員：品玲、郁茹、其昀
這一組孩子的「說好話、負責任、有團體感」意象的表達，非常淺顯易懂，也十分有意思。
大大的紅色嘴巴，當然一定要「說好話」，而兩隻手則代表著一定要「負責」的執行力，那兩個咖啡色的大腳印，則代表著，在我們懂得對內負責後，也要邁開步伐，向外開展新世界，與世界上所有的人聯結成一個大「團體」。
組員：英勤、奕炘、竣文
相較於上一張圖的淺顯易懂，閱讀這一張圖則必須具備一點「背景知識」，才能順利進入孩子的創意世界。
而這背景知識則來自於孩子們平常下課後的休閒娛樂—網路小遊戲。
最左邊的那一位叫做「紫色恐怖」(網路遊戲的主角)，向來獨來獨往打天下的他，決定找常常被人欺負的「街頭流浪漢」(中間那一位，是另一個網路遊戲的主角)一起打天下，他們締結了一個「合作契約」，象徵從今以後都要有「團體感」，團體的力量可是世界上最強大的力量呢！
而老是被人欺負的街頭流浪漢則必須學會信任自己、信任隊友，徹底改頭換面，成為一個「負責任」的人，他和紫色恐怖的合作契約才能順利進行。
這兩個人要共同制裁的對象則是最右邊的那一位始終不懂得「說好話」的黃色小肥狗，希望他能為自己、為別人創造說好話的美好世界。
很有趣吧？
更有趣的昰，這一組孩子還在圖的右下角「簽名落款」，以見證他們的天才創作：定價：無價之寶
思考：天才吳英勤
繪圖：天才劉奕炘製作
作者：天才古竣文大師製作
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