之一：
暑期班演戲課程，雖然少了不可複製、無法重來的「第一次」光環閃閃躍動，但我們卻在孩子的身上，發現短短的九十分鐘裡，他們其實已經帶著老師交付的「知識」、「態度」、「能力」三樣法寶，進行一場又一場驚險刺激的演戲旅程。
看著進階班的孩子在演戲的過程裡體會到團體感的重要，並分享了滿滿的快樂和笑聲，身為他們的依雯老師，能夠近距離感受這些令人驚豔的火花，我覺得自己好幸運！以下和大家分享孩子們的作品，讓我們一起陪他們重回這難得的演戲現場：
在一起演戲 三年級 黃翊誠
演戲是一個可以測試團體感的活動，因為必須討論。當我在演戲時，就可以常常體會「在一起」的意思。我在學校演戲都是看課本，而在創作坊，必須改編作文，所以，這次的演戲活動令我驚訝不已。
歡樂的氣氛中，我和我們這組的團員，正在討論戲該怎麼演時，已經換我們了，因此才一上去，就愣在那裡，所以我們只好下台了，我的心情像冰塊泡到水裡一樣，心就急速融化了。
老師讓我們再演一次戲，可是這一次才想到一半就要表演了，於是，我們臨時編出一齣短劇，還好，效果都還不錯，而且劇情既好笑又生動呢！當我下台時，緊張的心情好像一塊千年石頭，終於裂掉了，我慢慢的，快樂的走下台，因為，我們這一齣戲成功了！我決定將今天所發生驚險活動告訴父母。
在一起演戲，真的是一個可以交朋友，也可以跟同學分享快樂心情的活動，我很期待下一次的「在一起演戲」喔！
在一起演戲 四年級 林筠禎
吵鬧的教室裡，大家都在討論戲劇的內容，就連我們這一組也不例外，我的心情像在熱鍋上的螞蟻，非常緊張，因為這是我第一次演戲，我也很期盼自己的演出。
和我同一組的有翊誠和瑋鴻，一開始，我們演得不是很順利，第二次，翊誠開始努力編劇本，而我和瑋鴻全力配合，在大家不鬆懈的情況下，我們的作品—〈阿大遇見一隻恐龍〉終於完成了！
演戲的過程中，因為大家一直笑場，所以演完時，我有如站在懸崖的最頂端，以為我們的分數會非常的不理想，但是，在老師宣布我們的分數是八十四減一時，我心中那一株枯萎的小芽，又很快地長了出來，我們開心的笑了，因為，我們的努力沒有白費。
自從我和大家一起合作之後，我擁有了一個珍貴的演戲經驗，而且，我又有了兩個朋友，希望下次還能再和大家一起合作，創造很多有趣的作品。
在一起演戲 四年級 林建宏
九十六年八月二十一日，早上十點鐘，房子窗外有一道炎熱的光線，照在我的心房，我想了一想為什麼我要那麼早起來？原來今天要去上作文課，今天可是要演戲的，我第一次在作文課演戲，我好興奮！
我到了教室看到同學們，都各自坐在自己的位子了，老師說了很多話，快轉！我和育澤、礎郡一起討論怎麼邊好故事的內容，第一次演戲時，我們一上台就全部都忘掉了，所以就亂編一個故事。
可是我們不敢說，所以就下台了，這時我的心情就像毛毛蟲沒有順利的變成蝴蝶般沮喪，老師再給我們一次機會，第二次我得要好好把握。第二次大家都很努力的想辦法編好上次的故事，我很感動，因為他們沒有像第一次一樣不負責任，我們上台演出雖然沒有演得很順利，但是這一次還是把全部的劇情都演完了，雖然我們這一組比另外一組低分，但我還是覺得我們演得很棒！
我和同學在一起的溫暖感覺滲透了我的心，我這次也蠻開心的，當我走出了教室，我彷彿還聽到和同學在一起的腳步聲。
之二：
而也有這樣的時刻，在時段與人數允許的情況下，我們讓進階班「大小孩」牽著基礎班「小小孩」的手，一同探勘屬於他們的演戲旅程，然後驕傲的發現，這些大小孩真的成為我們想捏塑的模樣：
在一起演戲 四年級 詹庭嘉
主任把我帶到基礎班的門口，我正覺得怪的時候，門打開了，只見教室裡黑壓壓的一片，好多人啊！這幅景象把我嚇了一跳。進來之後，我才知道今天要演戲。
「庭嘉，你跟鼎豐還有昊謙一組，你要照顧他們喔！」老師對我說。接著老師宣布一些注意事項後就讓我們開始討論。一開始我們要先決定題目，當我們終於討論完，時間已經剩下一點點了，可是老師按鈴的時候我們根本還沒說好誰演什麼角色，這時老師說要再給我們五分鐘討論，但是時間過得飛快，轉眼間時間又到了，我們只好趕快地說好誰要說什麼台詞，但是第一次演得不好。幸好老師說再換另一個題目再演一次，這次我們討論得比較快，可是他們兩個一直在搶誰要當泥菩薩，所以我決定用抱枕來代替。而且這次我們在時間內就討論完了！
但是一上台，原本在台下很愛講話的他們，突然都變啞巴了，而且連第一句話都講不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣著急，於是我只好「救戲」，我代替他們講了所有的台詞，一場危機就被我化解了，我頓時鬆了一口氣，不過他們很配合，他們都有做動作，讓我很高興。
老師說演戲是要「分享快樂」，這次的演戲課真的讓我覺得有分享到快樂，也謝謝老師讓我有一次演戲的機會。
在一起演戲 五年級 林煒智
主任關心的聲音跑進了耳朵，什麼！過了一會兒，我才聽進去，要演戲？我頭上飛出了今年春季班演戲的記憶雲，心裡好像等著被大石頭壓死，不安的心情跑滿了全身。
一進教室，裡頭滿滿的小朋友都用好奇的兩眼看著我，讓我的不安換成了疑惑，為什麼都是小小孩？難道要我幫他們？果然沒錯，我要帶著三個小朋友，老師問我行不行時，我說可以，但心想：我該怎麼做？當老師叫我們開始討論時，我好像一個老師，開始教導他們，但馬上就有了爭吵了，我的組員婉竹，出很多主意，她拿起《九五年童話選》，而我拿起《小王子》，兩個人開始吵，久久拿不定主題，只好讓給了婉竹，現在我的心緊張到快爆炸了，最後只好開演了，但奇蹟似的，這次演得很好，當安靜的俊崴站上去時，他可愛的表情讓我笑開了，我緊張的情緒也一點一點的飛出心裡。
一到了第二次討論時，我的信心增加了一百倍，我又拿起了《小王子》開始說起來，我說服了婉竹，她聽我的話，我跟她講了原因，她相信了，我用滿滿自信的心情，又開始演了。這次自己也覺得演得好笑，尤其我發現一件事，我這組是團結的，而且永遠不會被打敗，難怪拿85分。
藉著這次演戲我也發現了春季班演戲會失敗的原因了，我都不去主動講話，所以沒有人知道要怎麼演，我看見了真相，雖然這次的組員是小小孩，年齡有落差，但團結的力量是不會變的，我覺得這次的演戲課又快樂又成功。
在一起演戲 五年級 林家宇
「啪！」主任關上了門，我默默的走到我的位子，準備上第一堂「演戲課」。
這是我第一次來創作坊上演戲課，我覺得一定相當有趣，當我到座位上時我看到了定誠，還看到幾個生面孔，當老師告訴我後我才知道一個叫訢妤，另一個叫懿庭。大家都認識了對方，老師便開始上課，老師告訴我們演戲的方法，也告訴我們要多利用道具，老師一講完便說十分鐘後抽籤決定演出的順序，這句話讓輕鬆的心情轉成了緊張和害怕，就像小鳥快樂的在天空飛，突然眼前出現了一隻大老鷹而變得不知所措，不過局都已經定案了，於是大家就開工了。
剛開始進行得都很順利，可是一講到台詞大家就開始退縮，叫別人說，結果最後所有的台詞都變成了我的，這時我發現自己好可憐，就像打仗時士兵、將軍都逃走了，只剩下自己一個人撐完這場戰爭。沒想到竟然還有第二輪，終於輪到了我們，當我講完換別人講話時，他們就講不出來，最後在我救戲救了十幾次後，我們的戲終於安全落幕了。
這次的演戲真的非常有趣，雖然我一個人獨撐大局，沒辦法得到別人的幫助，但我學習到了要怎麼獨立自強。
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