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風在哪裡？--作文基礎班取材分享

        看著著暑期孩子第三篇文章，明顯發現與前兩篇文章有很大的差異──風的畫面好強烈，就知道老師們透過前幾堂課的觀察、了解孩子的書寫模式之後，開始讓孩子知道文章也和畫畫一樣，需要一個營造很鮮明的畫面和細節，傳達自己經歷的動人片段，也讓其他人有機會...
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新聞台: 黃秋芳創作坊新竹作文教室 | 台長：文學樹
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