黃秋芳創作坊中壢作文教室 joy.hi5877@msa.hinet.net ；電話..03-4285877 。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日；中壢教室設於2005年1月19日；中壢市中北路二段220號 。 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約， 就這樣銘印、旋舞， 裝載著無限華美……

2,680愛的鼓勵 118訂閱站台

     星期五下午，陽光出奇的好，把操場每個角落都曬得暖和起來。樹上的鳥兒趁著天氣放晴，外出覓食去了，學校裡的孩子也放學回家，操場上顯得空空蕩蕩，無比的安靜。這時操場邊的一棵老樹問起身邊的大象：「小伙子，你幾歲了？」

    「大概比一百歲少一點吧！」大象想起春天時候，這所學校剛舉辦過一百歲的生日慶祝會，他想著自己都快一百歲了，老樹那個老傢伙還叫他小伙子，心裡不由有些不痛快。整身皺紋滿臉鬍鬚的老樹問大象：「那你猜猜我幾歲了？」

    「我猜你快兩百歲了。」大象說的數字遠比老樹的實際年齡少了許多。老樹聽了哈哈大笑，聲音低低啞啞的，心裡高興得不得了：「我沒有你說的那麼年輕啦！」

    「這幾年我的心裡一直有個疑惑，是不是孩子們都不爬樹了？他們從來不曾爬到我的身上來玩！」老樹接著問起大象。

    「不是小朋友不來找你玩，是學校禁止他們爬樹。」

    「真的是這樣子嗎？學校禁止孩子爬樹的規定，未免沒有道理了一些。」

     「你埋怨小朋友不爬到你身上，而我是每天工作過量。」大象這時半開玩笑說：「你看我的鼻子被那群孩子累到現在還抬不起來。說實在的，我還真羨慕你呢！」

    「那我們來交換靈魂，過我們各自喜歡的生活，你說怎麼樣？」

    沒想到大象很快就點頭答應。下課時間，總有許多孩子來找大象玩，他們賴在大象的身上，又說又笑的好熱鬧。這時大象總特別注意靜默站立一旁的老樹，落寞寡歡，他於心不忍，早暗暗做下決定，日後如有機會，願意讓老樹來代替他陪孩子們玩耍一整天。

    當天晚上，大象和老樹就趁著黑夜交換了靈魂。隔天早上他們站在各自的崗位上，等待新的一天到來。孩子們剛背著書包走進校園，老樹的靈魂就緊張地問身旁的大象：「等會兒孩子們就要過來玩了，而我一點也不知道該怎麼跟他們玩，怎麼辦？」

     大象安慰老樹放鬆心情，陪孩子玩這件事情並沒有他想像中的困難，只要伸長鼻子張開手臂笑瞇著眼睛，歡迎孩子們到來就可以了。老樹的靈魂照著大象的吩咐，把長鼻子伸到地上，把眼睛瞇成一條縫，然後咧開嘴傻笑著。不久，一個兩個三個孩子爬到他的背上，坐上他的鼻梁，接著他把長鼻子一抖，孩子一個接著一個溜下來，嘩啦嘩啦地笑得好開心。

   下課十分鐘，老樹的靈魂忙得團團轉，一刻也不得閒。而大象的靈魂在老樹身上靜立，享受著這輩子不曾有過的悠閒，看著白雲從頭頂緩緩飄過，太陽不斷的更替方位，還有不曾發現過的寬闊視野，就是這些點點滴滴，讓他感到做為一棵樹也有著無比的樂趣。

    午休時，老樹的靈魂把大象背後的台階收起來。孩子們一下課，衝到大象身旁，發現無法再踩台階爬上大象的身上。但說也奇怪，他們很快就找到方法。他們挨著大象的身體攀爬，用雙手去抓大象的披巾，用雙腳去蹬大象的粗腿。一個一個用盡吃奶力氣攀上大象身體，興高采烈的大聲喊叫，呼喊勝利的從大象的鼻子上溜下來。

    這些孩子不知道，是老樹的靈魂在訓練他們爬樹，但站立一旁的大象靈魂卻看得一清二楚。

 放學後，校園再度安靜下來，大象溜滑梯以及老樹的周圍，卻拉起黃色的封鎖線。老樹和大象的靈魂這時默默的交換回來，老樹搖著樹葉，發出沙沙的聲音自責：「我把事情搞砸了！」

    夜裡學校操場突然照明燈大亮，一輛挖土機被大卡車載了進來。老樹和大象都在震耳欲聾的轟隆聲中驚醒了過來，他們聯手擋住挖土機：「你來這裡做什麼？」

    「你們兩個都要挖起來，丟到垃圾掩埋場。」一向橫行霸道，背後又有人類給他們撐腰的挖土機，氣焰囂張的說。老樹和大象一聽都嚇壞了，不知道該怎麼辦才好。但下一刻，老樹卻勇敢的站出來，挺起胸膛，揮舞全身枝葉，準備要和挖土機拼命。

老樹大喝一聲，竟把自己喊醒了過來，原來他做了一場惡夢，嚇出自己一身冷汗。回想起夢裡的情境是那麼的鮮明，心裡怔忡擔憂起來。過了幾天，果然有一批工人進到校園，老樹提高警覺，全程緊盯工人的一舉一動。等到太陽下山，工人們除了重新整修大象的台階，還在老樹的樹蔭下安置一條木作長椅，最後離開的時候，又把黃色圍條解了下來，丟進貨車帶走。

    第二天，大象溜滑梯及老樹周邊重新開放。孩子們歡天喜地的嬉笑聲，以及像蜜蜂般嗡嗡不停的交談聲浪，在老樹下炸開。不久，聲浪隨著上升的氣流往上飄浮，越過老樹的樹梢。聽說幾公里外的西瓜田，都可以聽到那宏亮快樂的陸地音浪。 【佳儒畫童話】

如果溜滑梯沒有階梯，小朋友要怎麼上去玩呢？

這可是大樹的智慧，讓現代小朋友體驗「爬樹」的樂趣：）

☆【燈下靜讀：吹吹風，透透氣，就這樣也很好】

    寫童話時，有人帶著深沉的教育大夢，有人藏著浪漫的天真異想，有的人像沈秋蘭這樣，並不喧嘩，只是安安靜靜寫著一些「不是異想，也不是教育」的生活偶得，這是他們在漫長的「很少說，認真做」的歲月裡，凝煉出來的智慧光華。

    清朗，自在，像老樹和大象的日常生活，以及他們交換經歷的靈魂履歷。無論過了幾十年、上百年，甚至近千年，都不想耀眼爭輝，獨剩一種逆轉現實負載的簡單舒適，讓我們坐下來，吹吹風，透透氣，就這樣也很好。