師心思言 愛是永不止息

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現在已經很累了，請容許我以寫日記的方式記下所思所想，而不作太多佈局謀篇上的考慮。

今天，辯論比賽準決賽。第一場，永援對培正，培正勝出；第二場，聖心中對聖心英，聖心中勝出。以上一段記述，是事實描述，但這樣的描述，我覺得還是有毛病，那就是在辯場上時常聽到的術語：”以偏蓋全。”

容許我用很累贅的話說明一下：今年的永援有別於以前及以後的永援；今年的培正有別於以前及以後的培正；今年的聖心中有別於以前及以後的聖心中；今年的聖心英有別於以前及以後的聖心英。

將以上累贅的話推論到底，其實只是想說：

　　每個學生都是唯一的。

我仍然認為，為人師表者，始終要記住讓學生參加比賽的宗旨：

　　讓，學，生，成，長！

近幾年來，”留守”決賽的學校差不多就是那幾間，所以，同校再次碰面對壘成為家常便飯。人們容易拿歷史來思考：誰對誰常勝，誰對誰常敗之類。這屬人之常情，無可厚非。但我覺得，想想便好了，不宜把這些想法提升到影響比賽準備的層次，因為，那終究是不成熟的！

　　準備好自己，就夠了！

早前，恰巧在ｍｓｎ上遇上辯員小莉，我跟她說：

　　”妳要記住，那四分鐘是屬於妳的！”

這句話，我同時想對所有辯員說。我想帶出的信息是：作為辯員，在出賽一刻要說甚麼，不說甚麼，決定權完全在於自己；之前聽過無數人說過無數話：有益的、無益的、具啟發性的、屬誤導性的，都不緊要，要緊的是自己要經過消化，消化過後，化成甚麼內容，化成甚麼風格去演繹，請ｇｏ　ａｈｅａｄ！相信自己！去吧！

　　老師相信學生、尊重學生，學生的演繹才有意義！

　　老師固然希望學生得到最好成績，這會讓老師極為高興，

　　但，老，師，的，宗，旨，不，是，要，捧，學，生，上，頒，獎，台！

　　而，仍，然，是，讓，學，生，成，長！

　　我很高興跟伙伴有這個共識，所以今天比賽進行中，即使友方犯錯，對我方有利，我們不會暗自發笑；即使我方出現瑕疵，我們也不會怪責學生，或為危及奪獎而憂心。

　　”順其自然吖。”是今天我們常說的話。

　　對啊！放於學生的整個人生，也不過如此：老師要指引的，就盡力指引，至於路怎樣走，就看學生了。在這時候，老師要做的，就是信任和祝福！

　　詠欣，妳越臻成熟，恭喜妳！

　　美婷，妳反應不俗，亦有信心，恭喜妳！

　　彥莉，妳將自己的優勢發揮淋漓，恭喜妳！

　　燕芳，妳從容不迫，情理並至，恭喜妳！

　　發問員及智囊辯員，妳們的努力，成就了今日的比賽，沒有人會忘記！

　　下一場會是硬仗，我衷心祝福妳們在比賽中得到最大長益，為妳們的人生畫卷添上絢麗的色彩！



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圖片出處：
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