庭豐是個多情的孩子。
小時候，經過市價三千多萬的別墅群「豐釀」，驚喜地對阿嬤說：「哇！這房子好漂亮，阿嬤，我長大會買兩棟，一棟自己住，一棟給你，我想你永遠住在我身邊。」
長大後，爸爸媽媽把他接回台北讀小學了，他打電話回來，在電話裡邊說邊哭：「阿嬤，我好想你。」阿嬤沒辦法回答，因為，她哭得比庭豐還「入戲」。
所以，看庭豐的作文，不像弟弟那樣天馬行空，但是，濃烈的家庭寫真，卻讓人生出一種戀戀回眸的甜美溫酥。
1. 家庭寫真
這個暑假，庭豐在創作坊的第一篇作文，第一男主角是「阿公」，連他種的花、養的魚，都成為重要角色，真是榮幸啊！
柴犬「甜甜」也很幸運，常常出現在庭豐的作文裡。庭豐和甜甜相處的日子，比庭軒多出500多天，感情更深厚，甜甜「入鏡」的機會也多一些。當他描寫甜甜先回到家門口，等著迎接大家時，庭軒就舉手爆料：「可是，牠都沒有迎接我。」
「姑姑這麼愛你們，所有的時間都用來帶你們出去玩，你們寫甜甜的作文，卻比姑姑多！」有時候我會感嘆。庭豐立刻說：「甜甜也是姑姑啊！」
這些生活點滴，不斷長大的庭豐、庭軒，還會記得嗎？還是，只有日漸老去的我們，才會戀戀回眸？
〈我家〉
我家門前面有一大塊空地，能讓我跑來跑去。
我的房間裡的床旁邊有一個書櫃，書櫃裡有好多好多的書。我阿公還養了魚呢！魚的顏色有黃、白、藍和紅，有各式各樣的魚喔！以前有養五隻吳郭魚，現在已經在龍潭大池了。
我的家門口有一些花，我們有種薄荷喔！還種很香很香的桂花，我覺得我的家庭最溫暖。
〈小狗〉
我們只要回到家，我們養的小狗，就會跳起來然後汪汪大叫。
有時候牠會跑到二樓吹冷氣喔！牠會跟牠認識的狗玩呢，牠還會趴在門口曬太陽呢。
我覺得牠跑得好快，我都追不上牠了，而且牠還跟我們去運動呢！牠會跟我們走一圈，然後自己走到門口，等我們回去開門。
等牠進房子的時候，牠就會躺在牠的床上喔！
〈風〉
風跟著我們，不論我們在哪裡，不管是黑夜還是白天，風都跟著我們。
風有時候很好，有時候很壞，當我們很熱的時候，它就跳出來讓我們涼快。雖然它有優點但是它也有缺點，例如，龍捲風會把東西捲走，暴風雨會把電線桿吹倒，所以風有優點和缺點喔。
在我們日常生活當中，風也是個不可或缺的元素，例如，電風扇和冷氣機能讓我們好睡一點，然後進入夢鄉。
哇！風能做好多事。風能發電、讓我們涼快，風真是一個有趣的好朋友。
2. 生活樂趣
庭豐在台北的補習很多，可能下了課很累，影響食慾，不但整張臉都變尖了，也常常生病，有時候一請假就是一週，發燒、過敏、氣喘……，問題很多，床頭還得準備一個「嘔吐桶」，以備他擤鼻涕丟衛生紙，或者夜半嘔吐。
暑假回來後，阿嬤立志把他的臉養「圓」。營養的食材，投「孫」所好的烹調，還得不斷挖空心思，煨燉各式涼補雞湯。
大姑姑為了強化孩子們的體能，提高他們的抵抗力，要求停下才藝補習，除了上作文課、寫日記之外，徹底地「棄文從武」。她為兩個活潑的小男孩規劃，每天下午踢球；每天晚上「行軍」；並且隔週安排耗氧量極大、接近於體能訓練的長途旅行，墾丁快跑、象鼻部落小登山、海生館住宿游泳，還有最具挑戰性的司馬庫司健行。
看書、踢球、畫畫……，這些童年時最尋常的日常生活，不但激化出孩子們的「能量」，透過作文，都變成最美麗的歲月標本。
〈一起看書〉
當我一個人看書的時候，總是覺得很孤單，孤單的時候，我就會找人陪我看書。
只要有人陪我看書就好了，就算有一隻狗陪我們看書也好。狗陪我們看書，至少比沒有人陪我們看書還好，可是，如果狗咬破書怎麼辦？所以還是大人陪我們看書最好。
要是我跟我弟弟看書的話，我會跟他搶書喔，因為我們很常吵架，可是搶來搶去，萬一搶破了怎麼辦？還是不要搶書比較好。
所以，要好好愛惜書才行喔。
〈踢球很快樂〉
我和我的弟弟只要一聽到可以出去踢球的時候，就會一起衝出去踢球，我們踢來踢去，有時候踢得很遠、有時後踢得很近。
我們踢得很高的時候，還可以越過一面牆呢，有時候還可以越過兩面牆喔。但是，不知道怎麼踢的，就踢到屋頂了，不只會踢到屋頂，還會踢到車底下呢！
當我踢到屋頂的時候，大家都會變得很緊張，等到球被拿下來的時候，大家的緊張才會消失。
我們踢來踢去，踢久了，就不想回家，但是必須回家，因為最愛我的人，還在等我們回家。
〈太陽在畫畫〉
當太陽在畫畫的時候，總是把世界照得很溫暖又光亮，有時還會照出七彩的光芒，讓世界變得更美麗。
有時，太陽喜歡在水上畫畫，因為它在水上的時候，就會出現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七種顏色喔，下午它畫畫的時候，把世界畫成橘紅色，讓人看起來很舒服。
如果它畫得太用力，就會從溫暖變成很熱喔，但是有時候它畫太輕，這樣世界就會變黑暗。
太陽畫畫真是有趣，如果我能跟太陽一起畫畫，那該有多好呀！
3. 珍貴回憶
在庭豐心中，爸爸是個英雄，他現在還不知道，爸爸最珍貴的英雄氣質是「無願無悔」，總是體貼地以別人為主，為別人著想，每一天都覺得自己很幸福。
他爸爸謝謝阿公阿嬤對孩子們的呵護，更感念姑姑對孩子們的約束。大姑姑說：「人家爸爸媽媽，這麼信任我們，我們就是該做好應該做的事。」
庭豐和庭軒真的很幸福！姑姑不只做了「應該做的事」，而且也成全了這兩個孩子「想要做的事」。
庭豐三歲時，在機場送小姑姑飛美國，很認真地宣佈：「我不是要看飛機，我想坐飛機！」為了這句話，大姑姑就帶著孩子們到日本，送給他一份難忘的生日禮物http://mypaper.pchome.com.tw/hi5877/post/1275334134 。
在日本，庭豐又說了：「我不是要看新幹線，我想坐新幹線！」
不過就是孩子們的胡思亂想，大姑姑居然又安排了第二趟「日本旅行」。我們常常捨不得，大姑姑四十歲了耶！怎麼可以這樣「傾其所有」，把人生的重心都放在孩子身上？
幸好，庭豐在大姑姑的嚴格規範下，認真成為一個「有學問又很幽默的人」。更重要的是，這些濃烈的愛，都成為庭豐最珍貴的記憶。
〈我爸爸〉
有時候，我爸爸會捉弄我，當他捉弄我的時候，我會覺得很好玩，有時他會搔癢我，有時他會抱著我，表示他很愛我。
只要跟他在一起，就會覺得很幸福，我阿公弄壞有電的東西的話，他就會回來把東西修好。
不過有些人沒有爸爸，那些人很可憐，所以我們要愛護我們的爸爸喔！
我覺得，我爸爸真是一個英雄，他能做好多好多的事喔！希望以後我可以跟他一樣。
〈我的回憶〉
我有許多回憶，有的開心，有的悲傷，讓我想起以前的時光。
我還沒上學的那時候，充滿了開心和快樂，我們在那時候一直學習，等待上課的到來。第一天上課的時候，我還很緊張，漸漸的變好玩我才不會怕。
現在我長大了，以前的回憶，都變成了一個個的故事，讓我去回想這些美好的回憶，如果時光能留住，那該有多好，希望能繼續創造美好的回憶。
記憶裡，印象最深刻的是，第一次去日本的時候，我在機場裡大叫，哇！飛機，我在那裡看到好多飛機，我們第一次飛機裡的時候，我看到九排椅子，我是坐在飛機的中間，坐了幾分鐘，我們就下飛機了。
在日本的記憶中，我們玩得很開心，後來還不想回家。
〈下雨〉
雨滴就像天神的眼淚，當祂的淚水打在地上時，就會產生像時鐘一樣滴滴答答的聲響，讓我的心情變得很好。
它不但能讓我心情變好，還可以幫美麗的花草澆水和提供給我們水，雨真的帶給我許多歡樂。
可是，雨太多不行，太少也不行，因為太多會造成水災，太少會造成乾旱，要是乾旱的話，我們就不能做很多事，所以我們要愛惜水資源喔。
雨真是一個麻煩的朋友，因為太多不行，太少也不行，所以我們要節能減碳。
4. 文學點子
幼兒期的庭豐，曾經是《床母娘的寶貝》裡的小男主角「曾寶貝」的創作原型，天真、調皮，什麼都渴望嘗試一下。看他描繪太陽畫出七彩，直到畫得累時，天就黑了，這種「超級想像力」，從來不需要侷限在「完美」的框架裡。
不知道為什麼，上學以後，他開始渴望「完美」，文字變得很「說教」，什麼愛惜水資源啊！要節能減碳，要好好愛惜書，要愛護動物，還要注意安全……。
他還意外迸現出一個很特別的「作文絕症」，不時冒出流水帳。有時候下了課，只能露出尷尬笑容，不好意思地表態：「阿嬤，我今天又寫流水帳了！」
大部分的老師，會慶幸教到庭豐這樣專注認真的孩子，有一種超齡的自律，遇到團體討論時，總是主動發表，兜住大家一起討論，認真促成團隊，符合各種要求。
雖然很高興教到這個乖小孩，還是希望他更輕鬆、更開心，不要太早把壓力揹在身上。庭豐很難做到。他陷在「模範生」的金箍咒裡，直到他那一向都走「魔幻寫實」路線的弟弟，以〈黑夜〉裡打呼的山神，驚天動地引來一長串恐懼歷險的生動描述，貼了小天使貼紙，代表這篇作文全班第一，庭豐很受刺激，長期讓我們覺得很「沒力」的「說教高塔」，「轟！」地崩塌，終於，讓他的「作文好點子」，找到縫隙，開始自由流竄。
〈我記得〉
我記得我們的三個乖寶寶原則，就是說好話，負責任，團體感。
我們幾乎都有做到。但是，有人就是不聽，他們一直說「不知道」，而且演戲的時候，老師說「演得很好」的時候，有人就說：「都是我想出來的」。我覺得他好沒有團體感喔，還有人會不負責任。
有些人不會注意安全，例如有人問：「你會跳樓梯嗎？」另外一個人說：「我會呀」然後他就真的跳了，結果老師走過來，兩人都被打了。
所以，一定要注意安全，才不會受傷。
〈黑夜〉
黑夜有許多動物的叫聲，我聽到青蛙那美麗的歌聲，真希望能加入牠們。
還有蟬，牠跟青蛙一起唱歌。我們進入牠們的演唱會，就像是牠們的唱歌世界。
可是，有時候我會看到路上許多被壓扁的死青蛙，所以我們要愛護動物，不能傷害動物，讓更多動物在黑夜裡活動，我們就可以觀賞牠。
我們離開動物的唱歌世界後，就回家睡覺，祝我有好夢。
〈讀書心得〉
書名：小小桃子貓美容院
作者：成行和加子
出版社：小天下
內容：這隻貓咪拼命打掃，後來美穗也一起跟貓打掃乾淨，讓美容院變得跟以前一樣，有很多客人回美容院了。
心得：讀完這本書讓我覺得要幫助別人，別人也會幫助我們，就像我幫忙找東西，人家也會幫我，這本書還告訴我們要愛護別人。
如果我是美穗，我會跟她一樣跟桃子一起打掃美容院喔！
〈寫作文，真好！〉
寫作文就像我在畫畫，畫出七彩的光芒，有時光亮，有時黑暗。
光亮的時候總是很開心，黑暗的時候，讓我覺得很孤單，但是我一定要開心寫作文，我想不出來的時候，是最黑暗的，可是只要想到任何東西，漸漸就亮起來了！亮起來的時候，我就會一直寫出我的好點子。
只要有寫作文的好點子，就不會永遠孤單了，如果孤單的話，我就寫不出任何東西了。
5. 幸福期盼
庭豐喜歡創作坊，用「說好話，負責任，有團體感」的創作坊規範，接受了所有人生的歡愉和缺憾，而且也讓自己可以活得更好。
有一天，聊到《小黃和小藍》時，我順口問：「這本書作者是誰？」
「李歐.里奧尼」庭豐一說，庭軒很快接著：「我也想到了，還沒說出來。」
「你根本就……」庭豐就要衝出「不知道」之前，硬生生把嘴型卡在圓圓的「ㄨ」，眼睛溜了下看看我，才轉換成另一種語氣：「沒有想到。」
他真的在厲行「說好話」，也儘可能不要冒出「不知道」，很希望，這些美好的創作坊價值，可以跟著這兩個孩子，直到永遠。
記得，暑假時兩個人在玩遊戲，嘻嘻哈哈說著「背景」、「細節」這些作文結構，小姑姑從身邊走過，忽然回過頭接著說：「變化」。兩兄弟嚇一大跳，姑姑怎麼知道的呢？不約而同張大眼睛，異口同聲地問：「然後呢？」
「忘了。」小姑姑才說，兩兄弟又開心地大聲表現出一種稚氣又熱烈的「兒童權威」：「結論，是結論！」
小姑姑看到他們的學習，這樣深入到生活，實在很可愛，忍不住和我分享這段生活小插曲。
「他們知道，你也是我的學生嗎？」我很好奇。小姑姑平常只負責「玩孩子」，不像大姑姑般負責「教育和對話」，她也遲遲疑疑地猜：「應該不知道吧？」
學期快結束時，為了提醒每一個孩子，記得把作文課學會的每一件事，都運用到生活上，特別舉庭豐和庭軒的遊戲為例，笑著說：「庭豐的小姑姑，也是創作坊寶寶，直到她長大了，也都還記得變化唷！」
庭豐一愣，眼睛、嘴巴張得大大圓圓的，瞬間停格，像一幅美麗又純真的畫。同樣和庭豐一樣也是小一的玟妘，像「史官」，在作文裡記下她的驚奇：「我們班有一位同學叫做庭豐，他媽媽也是創作坊寶寶。」
哈哈，一定是因為「怎麼大人也是創作坊寶寶呢？」，這件事情很震撼，以至於究竟是媽媽還是姑姑，孩子們都記不清楚啦！
庭豐和庭軒開學後，回到台北，真的很希望，創作坊的所有訓練，他們都不會忘記。
在遊戲的時候，在聊天的時候，在閱讀的時候，在任何時候提起筆寫日記、寫心得、寫作文的時候，都可以像在創作坊時期一樣輕鬆、快樂。
希望他們可以牢牢記得，曾經，健康又快樂，是回阿嬤家唯一的「作業」。
希望他們回到那麼多補習和作業的世界裡，仍然可以，每一天都玩得很開心。
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