啥米？四成台灣人不讀書！＠希拉主婦看美國

2007-02-01 11:37:52| 人氣1,907| 回應4 | 上一篇 | 下一篇

啥米？四成台灣人不讀書！

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(↑2007台北國際書展開幕嚕，此圖為童書館的東方出版社攤位。)

隨著一年一度台北國際書展的開幕，我想起從前每次去“朝聖”的自己，總是擠在洶湧的人潮中，抱著一堆書籍和DVD乖乖排隊結帳。

還有一年，我和好友龜小小冒充參展的出版商，脖子上掛著廠商識別證、大搖大擺地擠進“１８禁”的書籍漫畫刊物區，一邊開開心心地翻閱世界各國的...寫真集，一邊讚嘆台灣出版品的精緻與多元化！

放眼全亞洲，大概只有日本的出版界，能和台灣出版品的蓬勃發展、言論自由度與品質精緻度一較長短吧！但是論及對各種文化內容的兼容並蓄、與顧及價位的實惠性來看，台灣的出版品似乎又略勝一籌。

多年前，我曾認識一位來台唸大學、碩士的印尼華僑，由於印尼的排華與諸多限制，當地華僑多半在極困難的情況下勉力學習中文、接觸中文書籍。

這位華僑朋友告訴我，以前他們都是輾轉從香港、新加坡等地購買中文書刊，費盡思量才終於把一部金庸的《神雕俠侶》K完。當他要負笈渡台求學時，還帶著心愛的神雕大俠搭機同行，深怕在台灣買不到他的寶貝武林秘笈...

結果...華僑老兄顯然發現自己想太多了，他在台北求學的這些年，發現金庸大師的小說竟有多種版本，從漫畫版、口袋本、平裝本、到精裝本，任君選購收藏。更甭提當時還有光華商場一大串的二手書店，和整條重慶南路林立的書城、２４小時不眠的敦南誠品等著他去探險哩！

於是華僑老兄把所有打工賺的錢，都無怨無悔的奉獻給台灣各路書商後，有天他對我說：「奇怪~~為什麼你們這些生長在台灣的學生，上了大學後反而只看漫畫、不讀書？」

不然就是嘮叨著：「我們在印尼，哪有那麼多花樣百出的書籍可看！連宗教類的都只有敬仰回教的相關刊物才能出版...哪像你們喔，連《魔鬼詩篇》這種回教禁書都敢出版！！簡直不怕死喔！」

哎喲~~好啦、好啦，我們被他教訓得益發覺得自己還頗為幸福咧！

而正當台北國際書展辦得一年比一年更轟轟烈烈之際，我竟從網路新聞看到一則“四成台灣人不讀書”的調查報導，真是令我頗為不解~

以下乃轉貼的新聞報導：
(出自http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070131/2/a0a7.html)

〈閱讀行為改變了嗎？四成台灣人不讀書〉

日期:2007/01/31 17:20 記者:記者王彩鸝/台北報導

網路時代來臨，大學生比小學生不愛看書，而是閱讀BBS；中學生在升學壓力下，閱讀是用來放鬆用的，或靠閱讀拿獎狀，對大學推甄進名校有幫助。一項調查亦顯示，有四成的台灣人根本不讀書。

台北國際書展今天舉辦一場「閱讀行為改變了嗎」座談會，探討網路時代來臨，小學生、中學生和大學生在讀什麼？綜合多個調查發現，台北市小學生平均一學期到圖書館借13-15本書，中部高中生一學期平均只借3.5本書。

國立苑裡高中圖書館主任張明智針對中部中學生的閱讀調查顯示，中部地區高中生一學期平均只借3.5本書最愛看故事書；女生比男生愛看書，男生多看漫畫，女生喜讀小說，多半都為了「放鬆」，他擔心中學生的閱讀行為朝「閱讀簡訊」發展，將影響中文寫作能力。苑裡高中學生林鴻瑞不諱言說，多讀幾本書，可以拿到獎狀，大學推甄時多一個優勢。

小學生比大學生愛讀書，參加座談的北投國小四年級學生陳奕潔說，她平均每天花4小時讀課外書；台師大教授彭森明的研究則顯示，58%的大一男生、48%的大一女生、50%大三男生、33%大三女生，平均每天讀書不到一小時。大學生不用功，讓學者擔心人才素質低落，降低台灣競爭力。

博客來網路書局一項調查，把不同年齡層分七大族群發現，大學生是七大族群中最少買書的一群，購書量比中小學生少20%，購書最多的是41-50歲的熟男熟女。

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(↓世貿三館--童書館的奇幻體驗館)

我仔細思索“台灣人不讀書”的原因，覺得這是否因為多半家庭並不鼓勵閱讀風氣而至？是否因為升學功利主義掛帥，硬將書本區分成什麼“教科書”、“課外書”、“閒書”、“參考書”...之類的莫名其妙類別！

套句洪蘭教授所言：「所有書籍並沒有所謂的課內、課外之分，只能就其中內容或傳播的知識與訊息，分成有用或無用。」因而勉勵學子及全民養成閱讀風氣與習慣。

就我的觀點而言，談到閱讀習慣的養成，與其指望政府、社會、學校、公司行號、企業機關、宗教團體…...等帶動“閱讀風氣”，不如直接從家庭養成教育做起更能收潛移默化之效。

由父母率先關掉電視、網路，主動翻閱書籍、或是說故事給孩子聽，總比一昧地感慨或埋怨：“現在的小孩只愛上網、不愛看書”好吧！

雖然無法也無須阻擋影像時代、網路時代的來到，但是閱讀本身涵蓋的動作與特殊性，不是瀏覽網路或圖像影音的“被動接受訊息”所能取代的。

“翻閱”書籍的動作可以帶來絕佳的腦部刺激，為了明白文字內容的意義而前後反覆閱讀，更能訓練組織能力、思考能力、語言文字的表達能力。

上述這些基本能力絕非光靠電視或網路可以幫忙養成的。

圖像無法取代文字語言，表達能力的培養更不能交由電視、漫畫或網路來執行。被動式地接收影像傳播的訊息，只會讓大腦細胞日漸退化、喪失精密的邏輯分析能力，更無法條理分明的傳遞或表述自己的意見，造成情緒無從表達與情感疏離。

在這是非難辨的塵世間，若要讓心靈不腐敗、不枯竭，就必須仰賴源頭活水般的知識之泉來灌溉、注流、疏導、洗滌、啟發。

所以南宋的理學家朱熹在〈觀書有感〉云：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠哪得清如許？為有源頭活水來。」就是指書本所提供的，正是源源不絕的知識之泉，讓喜愛閱讀的人永遠心明如鏡，不但持續讓心靈成長、蛻變，還擁有最透徹的觀察力與最明犀的判斷力。

嗯…看在希拉難得板著臉、扮演搖頭晃腦的酸儒士大夫份上，就煩請各位去參觀今年台北國際書展的寶貝們啊~~~不要只在五光十色的動漫區流連忘返啊，今年展出的各館都十分精彩，且來台的國際重量級大作家雲集，什麼奇幻文學、俄國文學、日本小說、埃及骨董圖鑑、…應有盡有、一年比一年熱鬧繽紛…

記得看熱鬧之餘，好好帶幾本值得閱讀與收藏的書籍回家，狠狠地享受一下無人打擾的、私密細膩的閱讀樂趣！

(↓每年都來參一腳的政府出版品~~不知今年的生意如何？？)