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2009-07-28 23:09:40| 人氣1,278| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

談國中課程加入理財知識

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聽聞下學期開始，國中將納入理財知識，教導學生記帳和儲蓄的習慣，我大力叫好，這麼做就對了！

遙想當年教改主張——生活化，教育本來就要跟生活結合，但數學能跟生活緊密結合的只有四則運算(加減乘除)，而這在小學五年級就教完了，國中還學什麼？死拼活湊，頂多機率跟樂透有關(學生又不能買)，期望值跟刮刮樂有關，如果一直教數學公式，豈不無聊？

當年，卡債族上街頭時，我曾上課詢問全班，小明使用現金卡借10萬，循環利率是18%，10年後要還40萬，對或錯？

一半以上的同學都說：「錯，哪有那麼多」，直到拿出計算機，請班長輸入每年數據，十年後竟然要還44.3萬，學生才驚呼「太可怕了！怎麼要還那麼多錢？」循環利息太可怕了，但大部分的人一點都沒有警覺，難怪會有人借錢借到忘記，變成卡債一族。

有人反對，認為理財應該是父母要教小孩的，不用學校代勞，可是大人就一定會有理財知識嗎？

當年鴻源吸金數百億，有哪個會員未成年？電視名嘴聯手炒股，被坑殺的散戶哪一個是國中生？去年連動債地雷，上鏡頭吶喊哭訴的自救會成員，有誰年紀低於20歲？

講白一點，大人的理財知識也好不到哪裡去？國中生頂多花錢追逐偶像崇拜以外，被騙的機率比大人低很多。社會上，多的是被甜言蜜語引誘，把錢往深不可測的黑洞丟，還以為自己是聰明理財的民眾。

其實從課程目標來看：「教國中生記帳和儲蓄的習慣、如何不陷入消費陷阱、認識各種投資工具、妥善做好金錢管理與規畫、建立風險管理的基本概念等金融理財知識。」這幾項很具體，如果教材能挑選生活化之素材，搭配青春偶像短劇演出，以十幾個小故事串起整個主題，一定很吸引人，甚至連大人也該看一看，好好學一學正確的理財觀。

我認為國中課程納入理財知識，這是一個好的開始，教導學生儲蓄是種美德，而記帳可以撙節開支，量入為出，課程中順便介紹一些大人「理財失敗」的事例，相信比課本有趣多了！

過十年，學生所背的國文注釋、數學公式、化學元素表將會忘得一乾二淨，但好的理財知識可是會牢牢紮在學生心裡。

98.7.28

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台長： 犬儒汪汪

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