每隔一段時間就會傳出體罰的案件，最近台南縣明星私立學校有學生偷拍老師打人，等到新聞播出之後，該老師深感後悔，也承諾不再打人。
透過模糊、時隱時現的畫面，可以看到老師依序打學生的屁股、手心，這一刻實在令人太痛心了，教育部長已經明令不准體罰，推動「只對學生友善」的友善校園政策，顯然還是有老師不把杜部長的話當一回事。(他雖然常常凸搥，但好歹是部長啊！)
此案例老師的陳述是：「都是為了學生好，希望他們有好成績，考上好高中。」哼！千篇一律的回答，打人就打人，還有什麼好說的。「為了學生好」這是什麼理由嘛！這年頭老師還要為學生的成績負責嗎？想讀，老師就多教一點；不想讀，隨你便，幹嘛為了學生好弄到自己被學生偷拍、被媒體公審、家長不聞不問，落得這副下場。
為了杜絕校園體罰事件一再重演，為了重振教育部的「雄風」，筆者有一個突破性的建議——廣設教室監視器，一勞永逸。
首先在教室架設高畫質監視器，攝影角度必須交叉掩護，以防有任何死角，而且要有錄音功能，整個系統連接到硬碟式錄放影機，日以繼夜不間斷錄影，白天可防體罰，晚上可以防竊賊。一旦教室發生體罰案件，馬上可以調閱畫面，保障學生不受體罰，這個建議不錯吧！
老師們也不用過度擔心，只要認真上課，不用言辭羞辱學生，更不要打人，這監視器對老師並不會造成困擾，而且還能保護守規矩的學生呢！
只要學生上課打瞌睡、傳紙條、看漫畫、作弊等，馬上被監視器拍下，無從狡辯，老師也樂得不用和學生鬥嘴，爭論有無違規行為，一切有畫面為憑嘛！更進一步，還可以針對不服管教、惡質嗆聲的學生一一蒐證，直接送校規處理，若家長有意見，老師可以「燒一片精華版」給家長欣賞，若家長找民代、媒體，不用客氣，現在是「看畫面定生死」的年代，一切有畫面為證不是嗎？壹週刊當初進軍台灣著名的廣告詞「只要傳真，不求高深。」學校可以提供原聲原影比偷拍還要清楚、還要精彩的畫面，誰是誰非，通通攤在陽光下。
所以廣設監視器不只能杜絕體罰，更可以還原教學現場的真相，我們真該感謝科技的進步，讓我們的教育愈來愈步向「正途」。如果有一天，全國的教室都裝上監視器，那不知道該微笑還是落淚？
後記：對了，這個裝監視器的提議一定會引來家長團體、人權團體的抗議，那是弱者的行徑，不必掛心，除非做虧心事，不然怎麼會怕錄影。有人問是否侵害隱私權？教室是公共場合，不會侵犯隱私權，搭電梯都有監視器錄影。是否侵害學生權益？錯！此舉是保護守規矩學生的權益。是否把學生當嫌犯？講這種話的人對學生沒信心，學生是學習的主體，既然是學習的主體，就要為自己的學習負責，認真學習者給予獎勵，反之則給予糾正。
96.3.27
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