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2014-04-06 18:16:21

馬來西亞環球企業雜誌專訪-詹翔霖教授

2011-01-30 13:34:51

如何念經念咒易得效驗

2010-05-24 00:01:27

三寶佛學教育基金籌備會

2010-04-17 16:54:07

憂鬱情緒自我檢視表

2010-11-03 23:15:55

大仁科技大學 藥學系 一共通核心職能課程


一、 共通核心職能課程大綱內容開課規劃預定開課時間及學期總時數開課系所上學期（六次,2學分）下學期（三次, 1學分）48時藥學系訓練課程授課時數授課日期授課師資姓名職訓局之共通核心職能課程D1工作願景與工作倫理...
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2010-11-03 22:43:37

葳錦興業有限公司 - 建立顧客關係


建立顧客關係課程大綱1.案例分享2.顧客服務的目的 3.有關顧客關係的三個為什麼 4.顧客要的是什麼,為什麼遇到我的偶像；一直對我笑20101030226.jpg20101030224.jpg20101030225.jpg
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2010-11-02 20:28:25

員工協助方案推動計畫書

員工協助方案推動計畫壹、目的一、發現並協助公務同仁解決可能影響工作效能之相關問題，使其能以健康的身心投入工作，提昇其工作士氣及服務效能。二、藉由多樣化的協助性措施，建立溫馨關懷的工作環境，營造互動良好...
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2010-11-02 14:07:11

老師你也放水放的太兇了

老師我愛您！我愛您！ 看你對幾題~~~自然組之歷史考題 單選題： （每題10分） 1. 為了救愛妾而引清兵入關的明末將領為： (1) 吳一桂 (2) 吳二桂 (3) 吳三桂 (4) 吳四桂 2. 呈上題，其愛妾是：(1) 林粉圓 (2) 王湯圓 ...
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2010-11-02 00:02:42

就業力診斷項目及定義

就業力診斷項目及定義1. 工作適應與穩定能夠有效的、快速的察覺工作環境的變化，調適自我，適應新的處境，對應環境變化的應變彈性較大。並能夠珍惜工作機會的取得，調適自己適應工作職場的環境、團隊，面對工作瓶頸時...
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2010-11-01 23:57:25

什麼是「就業力」

就業力（employability）在很多國家已成為重要的核心課題（Cranmer, 2006）。自1980年代以來，英國政府開始資助一些旨在支持就業力能力（employability skills）的發展方案，例如「培養能力之高等教育」（Higher Edu...
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2010-11-01 23:48:28

全民共通核心職能課程

全民共通核心職能課程職能資歷發展與訓練經濟環境變遷快速，新知識經濟時代下的新人才能力必須具備：服務客戶的能力、創新的能力、溝通的能力、危機意識的能力、使命必達的能力、團隊作戰的能力、快速學習的能力、改...
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2010-10-29 20:32:09

屏東縣社皮國小-快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛


屏東縣社皮國小-快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛20101028222.jpg20101028223.jpg
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2010-10-28 18:02:07

從義守大學看義大城


從義守大學看義大城才發覺到時間過的好快----教書已12年了!頭髮少了!肚子姅了!20101028219.jpg20101028220.jpg20101028221.jpg
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2010-10-21 23:50:24

爸媽，我自己來--如何培養孩子自動自發-高雄市莊敬國小


20101020188.jpg20101020189.jpg課程簡介身為父母，都深深的期望孩子能懂事，體會家長的愛與辛勞，不用一再叮嚀告誡。有些孩子可以自動自發，有的卻無法如願，原因出在哪兒？所以，了解孩子屬性差異，有效引領溝通，...
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2010-10-21 23:41:27

2010種子師資認證培育 -飛雁創業協會-上課紀錄


2010種子師資認證培育 -飛雁創業協會-上課紀錄-飛雁的好姐妹們!991021-1-高雄飛雁種子師資培育計劃.jpg991021-高雄飛雁種子師資培育計劃.jpg
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2010-10-20 10:55:11

親子講座-人際溝通互動秘訣

安昭國小主題：親子講座-人際溝通互動秘訣時間：AM9:00-12:00講師：詹翔霖副教授要義：人際溝通之原則1. 具目的性：　　人與人做溝通時，有其目的性存在。比如你在一個城鎮中迷路了，想開口問路希望能夠因此而獲得幫...
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2010-10-20 10:53:08

快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛

l 地點：屏東縣社皮國小-4F視廳教室l 分享主題 : 快樂一家親--如何營造快樂的家庭氣氛l 講師：詹翔霖老師 講師簡歷 : 大陸清華大學醫藥經營管理 特聘副教授大葉大學 企管、休閒管理系 兼任副教授明新科技大學 資工系...
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2010-10-19 15:29:30

2010種子師資認證培育班-飛雁創業協會

2010種子師資認證培育目的 為培養高雄市飛雁創業協會種子師資，讓會員在創業中不斷提升自己並以自己所長傳承更多婦女擁有獨立能力、強化就業、創業競爭力、並瞭解創業相關知能，彼此相互學習觀摩，特辦理此系列課程以...
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2010-10-13 20:20:25

教導者與學習者的互動

一、取得學習者的承諾：再好的策略或技術如果學習者無心去學或無意願去使用，皆難發揮它的效果。尤其認知行為學派所有的策略或技術的效果都建立在學習者必須要有“心”主動和有意願去學習及運用所學之策略的前提之上...
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