迷路 最初是記憶深底的聲符地圖後來改為迷路 稱為知識份子的人應該沒有睡覺和沉默的權利 你呢?是要過了頭的政治熱誠不分黑白選邊抑或是明辨是非挑戰權威的業餘者精神(薩依德) 圖為小諼作品--天宮壇寫生

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首先借用陳皇光醫師的說法，台灣的教育體系沒有教的四件事，“沒有教我們法律知識，民眾只有立場，沒有是非。沒有教我們理財，我們只知道不斷工作到死，不知道如何規劃人生。沒有教我們談戀愛，分手後總是刀光劍影，不知道珍惜過去美好時光。沒有教我們看病的方法，民眾永遠死於制度之下而非疾病本身!”

當然還有很多沒教的，或者根本教錯的，比如我說過的，“地理是歷史，歷史是神話，神話是鬼話，鬼話是政治人物的話，政治人物的話是屁話“。這當然是一種玩笑式地類推，不過歷史意識與人文素養（美育）的確不是很有系統與紮根吧。除非真的有興趣與自覺，不然大多數人都會說那有什麼重要呢?

談公民責任。我不知道你對倒扁活動的認知如何，與其說是倒扁不如說是一堂遲來的公民課。今日人人口中都喊民主，其實Democracy一開始應該不是完全“以人民為主“，而是demo (人) 與 cracy(制度),不是一種直接從字面就可以無限上綱的字眼，甚或最終成為一種誰先喊就算數的語言暴力工具。但是你或者會說民主的一個特徵是人民有言論的自由不是嗎?但是這句話之後沒有說清楚，還必須要有包容與判斷的運作方式，這也是公民責任的一種。比諸吵架，偏離主題，吵陳年往事都不是有幫助的吧。（但就愛情的小方面來說，有吵才開始畫出一個輪廓的耶）

在“民主“成為一種制度之前（或者是好多種制度），法律已經存在，並且以它“降低成本“的面貌存在，無論是促進交易的進行（契約）或者是人民與國家運作機制的對話（憲法）（人民是組成國家的主體，而憲法有降低人民對國家機器的管制疑慮所會發生的成本上），後來的交易成本，社會成本之研究，大抵有清楚樣貌。但是一般人民要如何學會？我認為唯有大型的運動與教育機會。複雜的嚴重的（但不是不必要）就是革命活動（有時革命也是必需的），清楚的簡單的（但不是不重要）就是集會遊行，公民責任教育的教材就在這些活動中，而不只只是文自上的理論陳述，任何一種制度都必須與社會輿情做嵌合，不是說學者專家不行，而是這是一個實踐的歷程，它必須要分階段，以及參酌社會（世界）變化。這有時像是壓力鍋，越到鍋內壓力要提高，水蒸汽的引導很重要，究竟是煮成ㄧ鍋好料，還是會成為沒有管制好，保護好的壓力鍋意外，自然界的力量不可輕忽。

試舉一例，誰能告訴我，你為什麼需要一部新憲法？把所有的法律與制度施行推給憲法，不去承轉歷史的包縛，怎麼能夠清楚，先減少對立語言的濫用吧，把許多工作交給意見不同的專家們去對辯與包容，並取其總成，除非，完全無法形成共識，那麼公民責任就是要考慮這樣的政府試不是有能力帶領你，向著什麼方向而去。這是要時間去學習的，不是每次喊喊精神爽快就可以。

因為要花時間在我的博士論文proposal 上，大概會有三四個月不會特別ｕｐｄａｔｅ這裡吧，慢慢暖身中，幾乎有一半以上的時間，我會待在交大圖書館。所附照片充作秋天的明信片，日落時分，正在拆除的眷村一瞥，叫人注意歷史的衍變。正在拆的眷村，與我去上海時所注意到的江南老屋，頗有相似之處，斜頂瓦厝，多是兩樓以下，格局多有小閣樓。各年代小孩塗鴉與愛國標語寫進斑駁的外牆，而今寫盡光陰。