前幾天晚上在對學員們分享「梅峰四季秋之風華」簡報時，當螢幕上一貫出現清境地區“種”滿民宿，遠觀滿目瘡痍的山坡地時，除了“八股”的提到這樣漫無目的的開墾所將可能帶來的水源、土石流等問題外，最後我很無奈說的是：「因為所有人都覺得這不干他的事！這是政府的事、官員的事、法律的事，所以所有人都覺得沒理由管，不該管，反正是別人的事，我也沒能力管，所以這地方就越來越糟，越來越爛。」
這是我那天講簡報時，即席發揮的一段話，但我“感覺”得到在場將近八十個人中，有一、兩個人嚇到了，也許我講到了他們心中試圖懷疑，也曾徘徊的什麼。。在臺灣的僵化教育方式之下，人除了變得不容易感動，沒有創意，對大自然也顯得麻木不仁，尤其，不願意相信一個人的力量也可以很大！
我知道，現在我願意做這樣一份工作，是因為大自然曾經在我的生命中，徹底的感動了我。你呢？如果你也喜歡自然，是不是曾經有一瞬間，大自然把什麼樣的美好深深的植入了你的心裡。以前我也覺得對於某些工程的抗爭，環保人士走上街頭是離我很遙遠的事，但我現在知道，那是需要去參噢，並關心的事情，因為我們誰都不該免除於外。但連我這號稱是從事與生態教育相關的人，都要花那麼久的時間，才能有漸次的深刻體認，又怎能要求一般人，在滿天飛的八卦新聞與口號般的環保行為之外，對這塊土地有什麼真心的捍護呢？
那你願不願意相信自己，也可以影響別人。同樣的是某天晚上，我正準備開始六點半的簡報分享，但在簡報開始之前，我仍留在辦公室裡處理一些事情，忽然，電話響了。接了起來，是個男生的聲音，他沒頭沒腦的敘述著一件長長的事，我耐住性子聽他說完，原來是前幾天他載了一個在路上跟他攔便車的解說員，但是她將帽子遺落在車上了，而現在他想詢問她的住址，幫她寄回來。聽到這裡，我對他說：「非常謝謝你！我把住址念給你聽，她是我們一個很愛旅行的同事，平常盡量都是徒步，但那天她趕著去看一群孩子，所以才會攔便車，謝謝你願意停下來載她。不過她有點迷糊，所以麻煩你以到付寄到這個住址，我們可以自行負擔運費。」他堅定的告訴我：「沒關係，我負擔就好了。但是你怎麼知道就是她。」我回答：「因為她是我同事。」掛掉電話，我愣愣的坐在椅子上，想著要是我沒有接到這通電話呢？
而這個同事回來並沒有提起遺落帽子的事，後來知道這通電話後，開心且驚喜的她才告訴我，大概她在車上有和對方閒聊一會，那位先生非常訝異她獨自出來旅行，而詢問她的年紀，卻發現他自己才比她大兩歲，但是為什麼就覺得有許多想做的事已經沒有實行的可能？而現在他願意主動把帽子寄回來，我相信，他也被我的同事感動了！
講了這麼多好像跟主題無關的事，是因為我剛讀完同事阿雅昨天拿給我的這本書，而心情澎湃，無法自己。阿雅負責今年度梅峰農場自然蔬菜的研究試驗，在這個過程中，她時常和我們分享一些關於自然有機的想法。有一陣子她的MSN暱稱是採自劉力學先生的一句話，大意是「買有機蔬菜的錢，絕對比你日後看醫生畫的醫藥費便宜」。於是我也在生活中，慢慢的被她引起了對於自然蔬菜的興趣。而改天，梅峰的山中講座，也剛好邀請了劉力學先生蒞場演講「黑金的農業─有機質的堆肥製作」，也許您沒有時間來聽，那就看書吧！
昨天下午翻開了這本書後，我在今天早晨無法停頓的把它看完，裡頭劉先生對教育、環境、生態的理念，勇於挑戰，勇於追尋面對等態度，在在令人耳目一新及佩服，有機會，希望你們都能買下或找來這本書，展讀！而下面就先來看看我摘錄的書中一些不錯的段落吧！希望當你們看完時，也會深深反省自己，並點燃心中的某些火把吧！
「大自然是最好的老師─居住環境對於一個人的影響，絕不亞於父母或學校教育。正所謂：『智者樂水，仁者樂山』，自然是最好老師，它可以教你許多書本上學不到的東西，對於一個人的成長有舉足輕重的影響，對於自然的熱愛，可以養成獨立自主的個性。」
「原來自己比熊還偉大─當不可預知的危險突然降臨時，人常因無知而心生恐懼，因恐懼而背甲像掩蓋了真實，於是危險被無限極大化。事實上，解除危險的最好辦法，就是冷靜地看清楚隱藏在危險背後的真相，然後正面地迎向它，如此一來，危險不再可怕，即使熊站在你面前也無須畏懼。」
「缺陷的完美─缺陷，就像白紙上的小黑點，如果你一直望著它，黑點會在眼睛的錯覺下越來越大，倘若選擇用彩色筆去描繪它，它也可以變成一朵美麗的花。這世上沒有完美的人，或多或少有些生理或心理上的缺陷，與其刻意地突顯它而悲傷，不如選擇創造另一個優點去美好生命。」
「痛，也可以過得很快樂─面對生理或心理上的痛楚，應該從小培養忍耐的能力，以淬鍊出超人的意志力，如此一來，面對困境的時候，你更能堅忍不拔，更能咬緊牙根去度過難關、解決問題。反之，一遇疼痛便退縮、慌張，容易削弱意志力，成為一個懦弱的人。」
「明確的目標，生命的原動力─在人的生命過程中，都該有個明確的目標，如此，生活才有一個能夠依循的方向。當生命的目標確立後，即使面對巨大的壓力、再辛苦的環境都能承受；有了目標，心中便會升起一把熱情的火，這把火就是生命的原動力，驅使你朝著目標不斷的前進。」
「學習、學習、再學習─人們應該不斷地為了創新而學習，因為失敗而學習到更多的經驗，更因此獲致更多的樂趣與成功的滿足感。尤其在現今日新月異的科技時代，唯有不斷地求取新知且因應時代的變遷來做改變，活到老，學到老，你才等於有一塊穩固的立足點。」
「理論純粹是理論，與生活上的一切毫無瓜葛，而這也是台灣整個文化和教育的悲哀。」
「打好思想構造的基礎─語言會影響一個人的想法與腦部發展，因此教育孩子時，應該試著以大人的語言去和孩子溝通，且最好選定一種母語作為基礎，來發展他的想法構造。不要在基礎尚未穩固之前，就讓他學習另一種語言，這會對他的想法發展造成衝突。」
「沒有做錯事的經驗，如何知道怎麼做才是對的。」
「環保是一輩子的生活─環保不僅僅是個做法而已，它應該是一種精神，一種生活態度，它是個需要從小建立養成的觀念。用法令或獎勵來使人民回收寶特瓶或少用垃圾袋，也許能達到環保的目的，但卻無法讓人民真正體驗環保的精神，讓環保變成他們的天性，真正落實於他們的生活之中。」
「生態農村的願景─臺灣若想要真正落實環保工作，必須先從教育做起。而最有效的環保教育，是讓自然環境與生態去教導孩子，讓他們多去接觸、認識自然環境。當他們發現自然的美好，自然而然地會去照顧與呵護所有的動植物。」091119
匡邦文化 劉力學‧翁崇家著
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