圖說：下了一天冰雨，樹都流鼻涕了啦！而且，鼻涕還結冰。
20070224
驚蟄
話說，在那前兩天突然好得讓人難以置信的天氣的誘導下，家裡面六腳朝天躺了好久好久的蟲蟲突然開始又在我的落地窗前爬行了起來。透過窗外的陽光看著牠緩緩地漫步，笑著對牠說，「你又回來啦？」（長椿象，應該是這蟲蟲的名字，我以前都以為牠們是天牛，應該是錯誤的理解呢！
http://freebsd.tspes.tpc.edu.tw/~afu/ ）
好像是在回應我的問候一樣，牠慢慢地踱步著，然後，順著牠散步的軌跡，我突然意識到，這樣的事情不應該發生的！因為，外面的溫度依舊在攝氏零度上下，地上依然不時結著一層足以讓人不小心摔個屁股淤青的不算薄冰，牠們，不該在這時候回來的。
接著電光火石之間，我腦袋中的神經突然像過電了一般，想要看看其他蟲蟲的狀況。移開了一些輕便的櫃子，果真，看到了另一隻蟲蟲朝天地躺在地上開始摩擦著伸展著自己的六肢，似乎在做著起床前的準備工作（相關相片請參閱本新聞台之相片展示區
http://mypaper.pchome.com.tw/photos/andieshih/117218194251）……
傻了！腦袋裡頭的第一個念頭是，蟲蟲復活了！天哪天哪天哪！老師從來沒有教過我蟲蟲會復活，小時候唸的生物都跟我們說昆蟲的壽命很短，除了蟬會在地底長期蟄伏直到成蟲的時候破土而出，然後交配，接著死掉。國文老師教的是，夏蟲不語冰。電視也沒演過蟲蟲的一生。相較於其他社會組的同學，我的生物算是不錯的耶！只是老師們沒教到的我也沒啥機會學到，所以一直以為，蟲蟲不動就是死了，但是現在，這不動了好幾個月的蟲蟲像木乃伊一樣的活了回來，到底到底到底怎麼回事？
另外一個閃過腦袋的念頭是，莫非，那蟲蟲會冬眠？（dormant，冬眠的，名詞叫做dormancy，後來跟表姊提到這樣的事情，表姊說她在探索頻道看到昆蟲的介紹，說昆蟲也是會冬眠的，並且跟我說了那個字，發音很像我們的冬眠，所以就記住了耶！嘻，原來冬眠的中英文是類似的發音呢！
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1406011408968相關的描述請看這位昆蟲系的學生的解釋）閃過並且愈來愈堅信這個念頭之後，接下來的是全身的顫抖。因為因為，因為之前，儘管納悶為什麼有時候在屋裡頭躺下了的蟲蟲會在隔天憑空消失，也不了解為什麼他們可以這麼『蠻皮（台語，頑強的意思）』，明明看到他們已經躺下，掃起來放到比較溫暖的垃圾桶之後他們又可以跌跌撞撞地爬起來……我納悶，但是不知道原因。成千上萬的蟲蟲堆積在屋外的走廊上，找不到踏腳的地方，狠心踩下，還會聽到嗶嗶啵啵的脆裂聲響。
所以等到牠們一動都不動了之後，就拿著吸塵器清理著他們的「遺體」。我以為蟲蟲們都死掉掉了，所以，拿著吸塵器把他們都吸到吸塵器的袋袋中……啊～～～別跟我說春天來了之後會怎樣，我不敢想像啦！那少說也有好幾百隻的蟲蟲都在吸塵器的集塵袋中睡冬天的覺，再如果，進入吸塵器的過程中他們並沒有辦法用著脆弱身軀來抵抗強大的真空吸力，那，我，不就殺了好幾百隻的……啊～～～～～～～別說了！現在回想起來，才知道他們為什麼一直往我家裡鑽，為什麼一直想要進到屋子裡面來，那是在找睡覺的地方呀！啊～～～～～我不是故意的呀！實在是因為沒有知識所以才會犯下的錯誤呀！啊～～～～我錯了我錯了！請蟲蟲們原諒我呀！
而因為蟲蟲復活事件，我想到了我們古老的二十四個節氣中的『驚蟄』。據說，驚蟄的時間大約是在陽曆的三月五日六日左右，那時候平地一聲雷，萬物從隆冬中復甦，尤其是蟲蟲們（蟄，音『折』，但是微軟注音只有『直』的音，讓我找半天找不到，然後發現有些小朋友因為微軟注音的注音方式，竟百分之百的認定『驚直』才是正確讀音了呢！啊！）……原本以為，那時候的蟲蟲被嚇到復甦其實是破卵而出，現在，啊，直到現在才知道，這中間的連結。所以，很多時候，不到適當的時機，許多事情，連不起來，也看不清楚……
後來蟲蟲怎麼了？呵，我本來還傷心了一小下下，以為牠又要死掉了，結果當我知道牠只是因為氣溫又降低（在春雷大動之後，我們這邊下了一整夜的冰雨，現在，屋外又是大雪紛飛），開始又要睡覺之後，就再把牠放到角落去，讓牠自己在適當的時機再次甦醒。
圖說：被冰整個凍住的樹枝。你們有沒有看到被冰包裹住著花苞？其實我有點擔心這花苞被凍傷呢！不過，他們絕對有自己的辦法來讓自己的生命延續的...如果不行的話，也只能說，這樹的氣數已盡。
另外一件事啦！蘭花楹哥哥好意地來提醒我關於專業由誰決定的問題。他要我不要太過於相信所謂的專業只是單一的，只聽一種聲音，因為某一群人相信自己或者宣稱自己是專業而排除了其他的可能觀點。
（
http://mypaper.pchome.com.tw/news/andieshih/3/1280097586/20070223020507）
我想，蘭花楹的擔心其實在某種程度上跟我想要表達的事情是不同的層次。之前當人家問我婚姻與家族治療在幹嘛的時候，我能夠想到的，就是用一種比較淺顯的方式來下個定義。這樣的定義，不表示就是唯一就是絕對。是不是專業，我自己清楚，因為現在的我跟四年多前比起來，有著更多更深入更不一樣的訓練，長了知識，也長了智慧。告訴人家這是個專業，是因為，不希望大家小看了這中間的奧妙，更不願意看到有太多的所謂兩性問題專家說著「抓住男人的心要先抓住男人的胃」這種什麼重點都沒抓住的奇怪論點（那依照這樣的邏輯，我想廚師們的男人緣一定都很好，因為男人只會往好吃的地方去），婚姻之中，有著對很多人來說「不就是那麼一回事」，但實際上深究其中卻發現不只是那麼一回事的需要相互尊重與理解。
蘭花楹說，『而妳認為（妳的詮釋），問題是在於，他不知道自己的問題出在哪裡，都一直只是老婆在要求他，他盡量努力被動配合，卻怎麼也沒辦法討老婆的歡心。某種程度上，為什麼，我想問的是，妳會這麼地理直氣壯地認為，妳的詮釋，優於，他的自我詮釋？』其實，這不是我所謂的問題，這對我而言只是一個現象的描述，那位朋友，對自己的狀況苦惱著，而我，描述著這個現象（當我真正進入治療的過程中，就連這樣的描述得要經過和客人之間的反覆確認的，沒有優劣，只是一個是否貼切的描述。理直氣壯？唉，是寫的人真的理直氣壯還是看的人以為寫的人理直氣壯哪？）。
婚姻關係中問題的界定，不是由我來界定，但卻也不能由朋友自己一個人來決定，儘管他可以有他自己的詮釋與看法，但是他能夠自己決定自己婚姻中的問題是老婆的問題嗎？要說是我的偏執也好，說是我的盲點也罷，當他來問我這樣的問題的時候，我真的沒有辦法把我的訓練擺在一邊，只是笑著點頭，「是是是，都是老婆要求太多。」在婚姻關係中，我就是沒有辦法接受問題由單方來決定，就算這是朋友的認知，是他想像中的世界。其實，回到社會建構的觀點來看，那位朋友對問題的看法，也有可能因為了我的提醒而有所改變，而那樣的改變，或許會讓他對問題的觀點產生調整，接著，期待他們因此有著不一樣的故事。
我真的得說，在大學的時候上過的那一兩個章節讓蘭花楹到現在依舊懾服的婚姻與家族治療大師的相關課程，都已經不再是我現在學習的重點內容了。這中間，已經因為時間還有許多實務工作者以及學者的努力探索深切反省而在廣度深度與態度上產生了天差地遠的變化（關於這一點，又有多少的相關領域的實務工作者知道？）。對於那位朋友，我只是提醒了他，婚姻中的問題或許並不單單只是對方的問題，婚姻如果至少是兩個人的互動關係，該考慮的可能就不是拿自己的標準去套在別人的身上來看待婚姻。認為自己沒問題的同時，不也表明了其實都是另外一個人才讓他們的婚姻不是想像中的可愛，是因為另一個人不配合自己的想像，所以，婚姻不好玩？
要我在他問我婚姻治療到底在幹麼的時候完全不去告訴他婚姻不是他想像中的那樣只是人家來符合他的想像這一回事，那我怎麼算是回答他的問題？人依照自己的想像想當然爾地要求別人符合自己的期待卻發現人家都不照著自己的步調走而感到期待落空來詢問我的看法的時候，我，得提醒著，每個人的想像跟期待或許都不一樣的喲！要不要聽聽人家怎麼想的呀？這就是我們在做的『幹嘛』呀！
蘭花楹的那些更高層次的思考，那些不要不經思索地就全盤照收自己受到的訓練，進而內化成自己的一部分的提醒，其實，看了之後，只有感謝。感謝著他善意的提醒。不過卻也思考著，在決定走這樣的一條路之後，為什麼，我就比較容易面對到來自許多不同朋友的善意提醒？「你們治療師該怎樣怎樣」「你們治療師得小心什麼什麼」「你們……」「妳……」是因為，大家其實在某種程度也相信，這一行飯並不容易吃，需要更多的小心謹慎與不斷地自我反省？那是不是也意味著，這樣的專業（不管到底有多少人承認這是一門專業），需要受到更多的訓練與檢視？只是另一個問題是，有多少人真的清楚在婚姻與家族治療師的養成訓練過程乃至於終身的執業之中，我們每天得要花多少的時間反覆辯證不斷思索自己到底是在什麼樣的社會框架下，帶著什麼樣的意識形態在和我們的客人互動？我們所說出去的每一句話到底會起著什麼樣的作用，又是在那種狀態之下我們可以試著讓一段當事人覺得不愉快的婚姻發生一些變化，然後找到適合他們的婚姻咖啡／奶茶？
是因為我個人的插科打渾嘻皮笑臉讓我看起來不太會去思考這些深入的問題？還是其實，在某種程度上，我們對其他的學科其他的專業都有著不知從哪來的擔心，所以會有提醒？唉！我很少質疑人家的專業，但是為什麼一再被身邊的人質疑？是我看起來不夠權威（雖然這本來也不是我想要被貼的標籤），還是因為我過去的事蹟太過純粹單一，讓大家不相信我可以不需親身經歷也能夠看見不同（只是生活多元複雜的人卻也不必然有著開放的心態呀）？還是基本上就是有許多人不相信夫妻和諧地相處也是需要學習，而這樣的學習可以透過婚姻與家族治療來達到？只是，相不相信其實也不是我能決定的事情，所以，嗯，也無需贅言。
看著蘭花楹的舉出來的故事，我心裡頭，只能夠偷偷地笑。我不知道其他的人是不是爸爸媽媽怎麼教就乖乖地跟著怎麼做到老，然後都不會問原因也不去找出適合自己的方式的人，但是至少我不是。因為這個故事，我又想起了另一個，發生在將近十五年前，那個站起來講話聲音還會發抖的年齡。
那年大一。那時候，一棟學生宿舍裡頭只有三台公共電話，服務著六七百個學生。想也知道打電話回家是多麼痛苦的一件事情，尤其遇到那種熱戀中的學姊同學，在她們後面等待，除了腿酸，還有滿地的雞皮疙瘩。於是，很想請學校幫每間寢室裝上電話（以往學姊們的努力是請學校加裝幾架公共電話，不過，那對我來說，是個不太有用的解決方式，再怎麼加裝，還是得要排隊排到腿酸）。
然後，每年校長照例都會跟新生見面，說是要讓校長聽見我們的聲音。在那樣的一個場合中，校長親切地問我們，適不適應呀？對學校有啥建議呀？
不知道哪裡來的勇氣，舉起劇烈發抖的手，撐起自己，努力克制住顫抖的聲音，對校長說，「校長，我們宿舍只有三台公共電話，每次要跟家人連絡都得要排隊排好久，可不可以讓學校在宿舍的每個房間裡面裝一台電話，方便我們跟家人連絡，不然如果家裡有要緊的事情又沒辦法聯絡上我們，家人會很擔心的……」
校長慈祥地笑著：「這位同學，妳的建議很好。不過，這牽涉的層面很大，每間宿舍一台電話那是上千條電話線……其實，在我們唸書的時候，連公共電話都沒有，跟家人連絡也都是用信件往返，緊急的時候我們都用電報……寫信就好了嘛！大學時代其實也是訓練你們獨立與吃苦的時代，或許之後回想起來，你們會發現，自己長大很多……」
「噓～～」其他同學一片鼓譟，當場，我也被校長的話嚇到，他是什麼時代的人呀？不過跟我娘的年紀一樣大，怎麼會有種『徽徽許我一個未來』的爺爺味道？那是，一九九零年。那是，在台灣平均說來每一家都至少有一個電話號碼的年代。
於是，不舉手了，直接站起來，依舊發著抖：「校長，請問你怎麼跟你的孩子連絡？如果他們在外地唸書的話？或許，電話真的沒有那麼必要，寫信就好了。不過，如果有急事，你的孩子通知不到你，或者你聯絡不到你的孩子，只是因為學校不願意幫學生在宿舍中裝電話……你是不是依然覺得，寫信就好了，電報就夠了？」
在哄堂大笑及如雷的掌聲中，我坐了下來，不敢再看校長的表情，然後繼續發我的抖……而那年，學期沒過完，宿舍的每一間寢室都加裝了新的電話機。
時代在改變，需求在改變，那些前輩的努力我們看見也承接，不管其他的學科是否是一項專業，也不去質疑那些質疑我們的到底出於什麼動機繼續質疑著（其實呀，裡面有著許多的學術權力運作呀！分出去了，資源就少了啦！如果德州要獨立，你說美國肯不肯哪？我也知道某些論述，只是那並不是我的興趣所在呀！），我相信自己所學是源於精神醫學，脫胎自心理學，結合社會學及社會工作，而發展出來的一個新的學門。勉強要再把我們塞回任何一個上面提到的領域裡，都好像是要把一個已經生出來的孩子還原成爺爺或奶奶，外公或外婆甚至曾祖父母的精子與卵子一樣的沒有道理。不能因為我們還沒長大，就否定了我們的存在。不能因為我們還小，就說讓以後的人來決定你們的未來吧？
婚姻與家族治療是不是一門專業？只要有需求，有人想要透過一些服務改善自己的婚姻品質，有人願意發神經地接受一堆有的沒的讓自己想到破頭被別人罵到臭頭的魔鬼訓練，冒大不諱介入人家的婚姻協助他們看到婚姻的無限可能，那，這樣的存在，管他是由誰界定，學者專家自己喊著婚姻需要被介入治療，如果沒有人真的覺得自己有需要，也願意試試看透過其他人的協助來改善自己的婚姻互動，那就不會有人理會婚姻與家族治療，我們所受到的相關訓練也不會繼續存在。有沒有必要？真的不是我一個人說了算。（相關論點請參照
http://mypaper.pchome.com.tw/news/andieshih/3/1279964950/20070220172758/）
