LULUSHARP 劇場生態、劇場史料、戲劇評論、出版觀察、比較文學、文化研究、雜書亂評這一類的東東

1,549愛的鼓勵 20訂閱站台

因為有些時間空檔，等著晚上七點半的戲開演，選擇在Subway吃生菜沙拉潛艇堡，以解決晚餐。一上二樓的用餐區，只見已有兩群高中生，分坐兩個鄰座的餐桌，男生的這一群似乎在討論社團和讀書考試的準備事宜，沒幾下子就離開了；女生的這一群肯定是吉他社的社員，其中一人捧彈著吉他，三人對著琴譜彈彈唱唱，主要是一些抒情國語流行歌曲，不唱的時候，琴音仍不斷地彈奏流洩而出，瀰漫整個二樓用餐空氣之中，三人互聊著學校、生活、讀書、音樂、旅行的心情瑣事。

 

除了她們之外，只剩我一人在用餐、閱讀、書寫心情筆記，相互不打擾，我不刻意去聽她們的談話內容，純粹將吉他聲和歌聲當作背景音樂，並不吵鬧。倒是讓我想起一些和音樂有關的青春往事。

 

去年暑假參與出席了闊別三十年的小學同學會之後，我到母校的網頁查詢了一下，發現全校目前任教的老師之中，只剩一位音樂老師我還認識。當年這位老師剛從師範學校畢業，一來到我們學校，就擔任學校合唱團的指導老師，當時我也被選進團內，唱的是男中音，許多關於樂譜、樂理的基本知識，都是她教導的；印象中，她長得胖胖的，脾氣很好，有很有教育熱情，我們都很喜歡上她的音樂課以及練唱時間。

 

那個年代，中學音樂課流行學習吹奏直笛，可能是因為方便攜帶吧，而且相較於口琴，價格也比較便宜。在整個音樂課的學習過程當中，老師和我都發現，我的音感不錯，許多歌曲（那年頭流行的是校園民歌）的旋律只要聽一次，我不需要那些歌曲的樂譜，就可以吹奏出來，甚至和另外一位也很厲害的同學，被老師挑選特訓，練習一些很難的直笛合奏曲，我已經忘了是否有代表學校出去比賽，但我確定有在班上表演過。

 

高中則加入吉他社，差不多一學期的時間，學到一些基本的和弦和視譜彈唱技巧，後來因為被選入擔任糾察隊，以及升學課業越來越繁重，就暫時擱置了，但在假日期間，有空還是會看著歌本《弦》（印象中出了數十、上百冊），自彈自唱。

 

上了大學之後，更常和班上的同學在校園、在教室、在租屋處彈彈唱唱，只是這時唱的，有更多的是英文歌曲了，從懷舊老歌到流行金曲都有。大學畢業之後，研究所的學習生活裡，找不到歌友，吉他也被我封箱，不再碰了。

 

回想這一段音樂青春小紀事，不禁令人感嘆，那些都已經是二、三十年前的塵封往事了。