活泉5年10月3日
九月份是我們教會的兒童月，要更多的關心兒童，其中有一項是「關掉電視、電玩」。
在「三重．蘆洲．輔仁靈糧堂週報」中刊載：
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長時間看電視造成腦部活動力大減，對兒童的影響更大。
加州大學舊金山分校小兒科行為與發展部助理臨床教授強生有個六歲大的兒子，雖然強生謹慎的挑選電視節目，還是發現電視對兒子造成了不良的影響。強生發現兒子只要一看電視，就對四周環境沒有反應，一關掉電視就變得焦躁。而且看電視後，他的動作變得衝動、不協調，遊戲內容也不再像過去用木棍和石頭做東西，取而代之的是重複演出電視節目的內容，不再自己創造主題，缺乏自己的想像。
電視聲光與畫面的刺激，讓腦部一直維持在較原始的區域運作，無法刺激思考區域的發展。思考區域至少需要五到十秒的時間來處理刺激，但是大部分的電視每五、六秒就變換畫面，甚至有些廣告兩、三秒就變換畫面，就像連發砲一樣，讓思考區域毫無參與的機會。
教育心理學家海莉在引起廣泛討論的《心靈危機》一書中指出，兒童如果缺乏思考的習慣，電視節目就算提供豐富的資訊，也無法讓孩子變得聰明。
強生在《電視與兒童心靈》報告中指出，……電視節目的確讓觀眾長期處在沮喪或焦慮中。
看電視會減少對於左腦的刺激，連帶影響左右腦的連結，因而影響孩子未來智力與創造的發展潛力。
電視對於兒童閱讀的影響，不僅是搶佔了兒童看書的時間，而且破壞了視覺系統的學習。
電視傷害了孩童閱讀能力，改變了孩童閱讀習慣，也使得孩童失去了想像力。
強生指出：看電視造成的問題就是使得孩童習慣於完全不用自己的想像思考能力。
強生指出：電視影響了人之所以為人的三項特徵。總而言之，在人生最初的三年，孩童應該學走路、學說話、學思考，但是電視卻讓孩童坐著，沒時間進行有意義的談話，而嚴重傷害思考能力。
關掉電視，說個故事吧！給孩子的夢想一雙堅強的翅膀，牽起孩子的手，到真實的三度空間世界中探索去，讓孩子有踏踏實實的經驗。才剛起步的孩子，有著太多發展里程碑要完成，別讓他只呆坐在電視機前面。
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上次海棠颱風的前一天晚上，Frank打電話來問我隔天要上班嗎？因為他哥哥的小孩在看卡通。「搶電視」現在應該不是很大的困擾，因為現在一個家庭常常都會有二、三台電視（註一），因此「別讓他只呆坐在電視機前面」，倒是成為現代有志之士的煩惱。但對無志之士而言，電視是家庭最大的救星（因為大家都很忙──不論忙著加班或看電視，只有電視閒著沒事可以陪小孩）。
教會小組聚會時都要為落實「關掉電視、電玩」來禱告。當然，要落實「關掉電視、電玩」有個辦法，就是陪他一起活動，但誰肯花時間陪他活動呢？於是我請小組為我禱告，能夠願意花時間來做這件事。
請人為你禱告有二個好處，第一，公開了這件事，讓自己必須去做；第二，禱告後，上帝會提醒你，也會幫助你去完成。
禱告後的每個晚上都會想到這件事，終於有一天晚上下定決心陪他玩，玩了二個小時的「足球」他欲罷不能，根本沒有想到要去看卡通，而且他還拿他喜歡的東西要給我吃，用他的「髒」手拿，我不太敢吃，都叫他自己吃，但他一定要我吃。（註二）
最後我的結論是，陪小孩玩，可以跟他建立美好的關係，也可以有運動的時間，但是，每天晚上滿滿的行程當中，要擠出二個小時來還真是傷腦筋啊！難怪醫生的太太要用掛診來跟老公見面。
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註一：
因為我家的電視放在客廳（比較舒適），所以常常發生我弟弟的小孩和我爸爸搶電視的狀況，不讓他看他還會打人。（我妹妹則獨自看一台）
有一次我在客廳看電視，他一進來，就把電視轉到他要看的卡通。跟他講也沒用，總之就是大人要讓小孩。於是我就把電視關掉，他又打開，我關掉，他又開，連續十幾次，他把它當作是玩遊戲，他握著搖控器，玩不贏他，最後只好放棄讓他看。
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註二：
通常這種請客的行為是表示接納或和你有很好的關係，但自從我上班後，發現這種單純的請客行為已經不多了，一般遇到別人要請客，一定要想「他有什麼目的？」不然可要吃大虧了！我所知道的鴻門宴，不外是想要賣東西給你、想要向你借錢、想要牢籠你……。但我弟弟的小孩應該沒有這種「深謀遠慮」吧！
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