薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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這是102年4月(兩年半前)，生態區木屋下方(北側)土壤流失的狀況，導致北側的野餐桌區雨水泥磚都積滿了泥土。除了透過親子參與挖除積土，解決問題仍需要先能減少土壤的流失。

1-1木屋北側兩年半前 2013 04 30 .JPG

這是103年1月(一年半前)，由志工家庭參與，用現地石塊進行水土保持砌石生態工法，並且一同在光禿的土壤表面植草之後的景象。

1-2木屋北側一年半前 2014.01.17 工作假期砌石植草後.JPG

這是104年5月底的親子工作假期，再次透過志工家庭的參與，一同在這塊區域植草之後的景象。

1-3木屋北側三個月前 2015.05.30 工作假期植草後.JPG

經過幾個月的澆水和維護，這是開學後2015九月上旬，志工家庭種的草像綠色的瀑布湧流，已經漫過了自然與人工的邊界，讓這個區域的景象完全改觀。(對照102年4月的照片)


1-4木屋北側現況 2015.09.04.JPG

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靠近家扶門這一側也有土壤流失的問題，如果不處理，每逢雨季，土壤就會持續沖進排水溝中。
101年十月舉辦第一次親子工作假期的時候，有非常多的爸爸媽媽和小朋友，一起將淹滿了那條排水溝的積土挖除。但如果要徹底解決這個問題，就必須將土壤沖刷流失的來源根治。

2-1 家扶門入口小路西側改善前 2014.09.14.JPG

2014年10月的親子工作假期，就由志工家庭合作水土保持生態工法，並且在裸露的土壤種植蜜源植物和草。

2-2 家扶門入口小路西側改善後 2014 10 04.JPG

這是經過十一個月之後的樣子，草已經逐漸蔓延，緊緊抓住土壤，也模糊了自然(土壤)與人工(水泥地磚)的邊界。往後遇到颱風豪雨的時候，草便會發揮篩濾泥土的功能，減少土壤流失。


2-3 家扶門入口小路西側改善11個月後 2015 09 04.JPG

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