薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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生態池周邊的草地跟大草坪同樣有踐踏過度的問題，這次親子工作假期，我們將邀請親子志工一同手做環生態池的步道。

素材是以科園社區發展協會閒置的步道磚，運用與「桐花小徑」類似的方式進行手做。很歡迎曾經參與桐花小徑手做的家庭一同分享實作經驗，以及完成一條深具美感的自然步道的喜悅。

工作假期之前的兩個周末，有空可以幫忙搬運步道磚的家長，也請與我們聯絡。

時間 2014年3月22日 (星期六) 8:30 ~ 16:00
報名方式 : 填寫Google 文件

 https://docs.google.com/forms/d/15RW3VSXlTOZpJqWEkFWgju5-hG9Y6r1jyyJBW4k_SbE/viewform

親子工作假期時間安排 :
報到&分組 3月22日8:20~8:30 第一會議室
工作說明簡報 8:30 ~8:45
生態區觀察導覽 8:45 ~9:00
上午工作時間 9:00~12:00 生態池邊手做步道
午休時間 12:00 ~ 13:30 
生態區環教活動~
攀樹活動 13:30~ 16:00

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本學期四次親子工作假期時間 規劃如下 
3/22 生態池邊步道手做 攀樹
4/26 (配合世界地球日活動 油桐花開季節)
5/24 
6/28 (大草坪植草）
內容同樣是上午工作 下午環境學習的課程/活動 
請有興趣參與親子共學的家庭將時間預留。

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另外跟大家分享：科園社區的理事長這一年多來，看到科園國小生態區志工的長期累積，因此希望往後社區可以跟學校志工家長結合，一同推動環境教育。

2/27早上，志工爸爸在科園社區提報第二屆國家環境教育獎的評審中，報告以親子工作假期在科園國小推動環境教育的歷程，得到幾位評審委員們的好評。

其中一位評審委員特別提到，閱讀志工爸爸整理的書面報告有許多感動，就是來自像「從一粒麥子開始」、「為了孩子對生態區的攀木蜥蜴的喜愛」這樣的小地方。