科園國小生態區工作假期手做步道記錄 102-3-30＠薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室

2013-04-09 22:50:38| 人氣3,413| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

科園國小生態區工作假期手做步道記錄 102-3-30

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是否注意到最近科園國小生態區的檸檬桉樹下有一點點改變呢?
2/28那一次工作假期由老師學生和家長們合作將鳥巢蕨移到更適合它們生長較陰暗潮濕的大榕樹區域底下
也讓大榕樹區變美麗了

之後的這幾個星期間熱心的爸爸和老師
在日照充足的檸檬桉樹下區域用石頭與修樹留下的樹幹慢慢鋪排出一個小小的Y字型步道雛形等待著大小志工們的參與以某個人的雙手與緊密的合作來完成

"手做步道"簡單的概念是透過手做就地取材以及資源再利用實現友善環境的步道 (與外包工程的步道施作是截然不同的概念喔)

3/30這天早上十個左右的家庭一同在檸檬桉樹下學習參與討論透過手做將石頭與樹幹半埋入土中完成了這可愛的小步道在檸檬桉區進行了芸香科蝴蝶食草的種植
並且將舊的木製解說牌移到三個步道口進行解說牌更新

來看看我們的工作假期實況記錄吧:

1工作假期海報.JPG 從這次工作假期開始學校大門口張貼了海報這是前一個星期由一群五年級的小朋友合作完成的很謝謝他們幫工作假期做了很好的宣傳!

2工作解說.JPG 工作假期開始先在會議室說明今天的工作內容以及手做步道在台灣推動的情況大家再一起來到生態區的檸檬桉樹下由規劃步道的志工爸爸解說將石頭與樹幹埋入土中做成步道兩側護欄的方式以及步道入口解說牌的安置

3手做步道石頭護欄1.JPG
我們的工作假期內容很有趣氣氛非常熱絡

4手做步道石頭護欄2.JPG 大家一同思考怎樣做一條兼顧美觀實用同時友善環境的步道

5手做步道木條護欄1.JPG 小朋友們也合作愉快
在這個區域掘土時意外地發現了許多生活在土壤中的蜘蛛有一位認識很多動物的小朋友告訴我們說是"狼蛛" 很高興透過一同工作的機會彼此交流習得新知感受生態區的豐富

手做步道時小朋友發現的狼蛛.JPG

6手做步道木條護欄2.JPG 將樹幹半埋土中成為步道的木條護欄候可能會遇到的問題是樹幹鋪排在土壤表面時的空間是足夠的但是掘了土坑將樹幹半埋進去的時候卻發現樹幹與樹幹兩端的交接之處很可能變得擁擠無法順暢地銜接這時候小組與小組之間一同商討如何解決這個問題就變得很重要當然解決這個問題的方法不只一種可以選擇將樹幹一端鋸短一點或者選擇將木條護欄的位置稍微偏移這個合作解決問題的過程也是大家一同手做的樂趣所在

7製作解說牌.JPG 從解說牌的製做舊的木製解說牌移位全都是老師家長和小朋友親手做的

8種植柑橘樹.JPG 手做步道完成每個家庭再一同親手種下植物在檸檬桉樹下植下鳳蝶幼蟲喜愛的芸香科植物--金桔檸檬柚子以及忍冬讓檸檬桉區變得更美麗希望這些散發著濃郁香氣的植物是鳳蝶喜歡來造訪安頓牠們的卵繁殖下一代的好地方小朋友們也可以走在步道上面觀察

這次工作假期很想號召爸爸們來協助雖然來參加工作的仍以媽媽和小朋友居多然而大家的工作氣氛卻很熱絡執行的結果也超乎了預期因為大家的工作效率很高我們竟然比前幾次工作早了一些完成

9手做步道鋪面木條.JPG

午後我們用杉木的邊材在步道中鋪排出類似火車軌道的枕木同樣是要掘土將杉木邊材埋入

有趣的是陸續有不是科園的家庭知道科園國小的生態區工作假期而有興趣加入我們

10 步道施作前後的演變.JPG
看得出來嗎? 左上角是進行改善之前的檸檬桉區當時還有許多棵鳥巢蕨但是已經很多年沒有整理植物生得很密有些植物甚至長在鳥巢蕨裡面右上角是2/28移植鳥巢蕨之後左下角是開始用石頭和樹幹規劃鋪排出Y字型步道右下角就是這次3/30工作假期手做步道完成的成果

11 檸檬桉步道.JPG

很感謝每一次工作過程與前後所有默默準備工作付出的老師爸爸媽媽和小朋友們
汗流浹背之後露出的滿意笑容勞動之後的灰頭土臉沾滿了泥水的雙手和被雨水汗水浸透T恤及長褲....
都融入了關於這個校園的美好記憶我相信對您我孩子們都是

生態區工作背後包含著"永續校園"的理念
科園國小擁有得天獨厚的生態區最有機會實現這樣的理念