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地方教育學閱讀 104-5-8

五月上旬讀了一篇地方教育學的探究與評析,是同學導讀Smith時另外引用的一份文獻。前幾週已讀過洪如玉老師對Sobel與Smith的比較,也讀過實在太不容易理解的Gruenewald場所批判教育觀點,直到這次遇見了Paul Theobald,他所提出的時間觀與世界觀,以及人與自然系統的關係,正與我心中理想的教育觀點不謀...

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